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文档简介

1、幼儿思维美术（3-8 岁）【发现班】3-4 岁趣味美育启蒙课程：【美育特点】1.独创、教学法，激发早期艺术感性认知。2.引导、鼓励孩子创造属于自己的绘画符号与式；通过视觉、听觉、嗅觉、触觉等感知活动的开色彩表现形展，激发孩子对少年美术活动的3.综合运用绘画与创作热情。，音乐舞蹈等艺术元素，以及想象力和创色彩空间布置和色彩绘画练习，促进孩子力、造力等素质的提高！【探索班】5-6 岁的美育综合创想课程：实验、探索【美育特点】1.美育强化班。该班是采用国际先进教学模式而开设的实验教学区，针对孩子从美术启蒙独立幼儿思维美术创作的过渡阶段。2.设有绘画、泥塑、材料试验、造型、水墨等多种有趣课程。结合绘画

2、和手工制作，运用水粉、油画棒、马克笔、水墨等多种绘画材料进行创作；鼓励孩子大胆想象、勇于创作、乐于探索，在少儿美术培训中表达自己的情感、体验创造的乐趣。3.让孩子先广泛地尝试了解各个画种，进而根据孩子的重点培养。【创造班】7-8 岁的美育多元实践课程：创想、【美育特点】美术特长班。重点提高学生的绘画创意 meishu 水平。老师采用生动活泼的教学方式把孩子引入更专业的绘画创作中来，着力培养孩子的独立创作能力、艺术和志向，充分发挥其想象力、创造力，增强绘画表现手法同时全面提高艺术修养。针对每个孩子的不同性格、气质、特点，激励开发孩子与生俱来的艺术天赋，让每个孩子都拥有大师般的自信。运用不同材料，

3、进行线条、形体、色彩创意训练，发散孩子的思维，让孩子通过主动绘画和想象，探索 “有形”与“无形”的艺术表现形式，引导孩子进入自己的创想空间。专业美术（7-14 岁）【画院大师班】8-16 岁的专业特色班：专业、【美育特点】（素描）通过系统学习专业的绘画知识，绘画技巧，掌握素描、色彩的系统表现手法，提高学员准确的表现物体的绘画能力。使学生的自身气质、绘画技巧及审美得到很大的提高，并为将来报考美术院校打下坚实的基础。其中，低龄段的素描课程以“趣味素描”为主。练习技法的同时，注重孩子的学习主动性。【国际动漫班】8-16 岁的动漫特色班：设计鉴赏【美育特点】1.通过多种方式让孩子了解漫画，掌握漫画的各

4、自表现形式，增强绘画表现手法和艺术水准。2.教学中使用大量、幻灯实例，系统讲授专业漫画造型基础知识、漫画工具使用、漫画表现技法、角色设计、情景表现等。3.学习了解世界名家的漫画技法和风格，综合提高创作水平和艺术修养。【插画新视觉】7-14 岁的插画设计班：视觉创作【美育特点】了解插画的形式及创作媒材，重点提高少儿的绘画创作水平。教师采用生动活泼的教学方式把孩子引入更专业的绘画创作，着重培养孩子的独立创作能力、艺术，充分发挥其想象力、创作力，增强绘画表达法，同时全面提高艺术修养。3D 空间美术（3-10 岁）：玩色、塑形、创意、改造【美育特点】1.趣味玩色，激发不同段的色彩直观感受；手脑联动，提高孩子空间概念的同时，激发思维想象与创造力；综合媒材创意 DIY，通过不同材料的综合搭配，鼓励孩子通过

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