小学音乐人教二年级上册（2023年新编）第一单元我愿住在童话里-小红帽（修改后）_第1页
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文档简介

1、小红帽教案设计高阳小学 李丹教材内容：小学二年级 第六课跳起舞教材分析：歌曲小红帽是一首巴西儿歌，歌曲内容选自同名格林童话故事小红帽。歌曲共有六乐句，以do、re、mi、fa的级进式旋律开始，给人以深刻的印象。第一、二乐句与三、四乐句旋律相似，第五乐句旋律不一样，也是本节课的节奏练习点：XX XX X XXX XXX 。最后一句回到了第一句的旋律。歌词也是以故事性叙述朗朗上口。二年级的孩子们喜欢听故事，大多数孩子也能讲出小红帽的故事，所以利用孩子们的好奇心强，模仿能力强的特点，同时利用儿童灵巧的形体，在多媒体的辅助下，采用演故事和歌伴舞的方式，进行音乐教学，激发学生兴趣，调动学生的积极性。三、

2、教学目标：1.知识与技能：初学叙事歌曲小红帽，体验歌曲欢快的情绪；用轻快的的声音，有感情的背唱歌曲。引导学生根据歌词即兴创编动作进行伴舞表演唱。2.过程与方法：注意歌曲中一字多音处的词曲搭配，正确演唱歌曲小红帽。运用模仿、对比等方法，在活动中进一步体验歌曲的情绪。3.情感态度与价值观：引导学生提高自我保护意识；做一个孝顺懂事、机智勇敢、不怕困难的好孩子。四、教学重难点：1.重点：用轻快的的声音有感情的演唱歌曲。2.节奏练习：XX XX X XXX XXX 3.引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌伴舞五、教学过程：1.导入：说一说：小红帽的故事导入。大多数同学们听过小红帽的故事，甚至能自己讲。与老

3、师一起看图片讲故事。以故事的发展情节来学习歌曲。2.节奏练习：拍一拍： 提问式进入：（1）小红帽提着糕点去看外婆，她心情是怎样的？ （2）高兴的小红帽是怎样走路的呢？（先学生模仿，再出示节奏）X X XX X XX X XX X 3.歌曲学习听一听：我们刚刚与小红帽一起学习了节奏，接下里我们与小红帽一起唱起来好不好？听！小红帽唱着歌来了（聆听）展示PPT，读歌词读一读：（1）第1、2乐句，小红帽走在路上；第3、4乐句，小红帽遇见大灰狼；（3）第5乐句,太阳下山，小红帽回家；（这一句歌词的感觉怎么那么熟悉？提示开始学过的节奏）（4）XX XX X XXX XXX 当 太阳 下山 岗 我 要赶 回 家（5）第6乐句，小红帽与妈妈进入甜蜜梦乡。（6）加上节拍，记歌词。唱一唱：（7）复听，跟唱。跟着音乐模唱，然后运用对比唱的方法纠正演唱错误或者不好的地方。加上感情处理歌曲情绪。六、拓展练习跳一跳：（1）跟唱然后根据歌曲即兴创编动作进行伴舞，并分组交流表演。（2）老师与同学们共同表演学一学：总结：我们今天跟着

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