中考英语复习方法

1、中考英语复习方法中考英语复习方法1中考英语复习方法4 1、听力：带着问题和线索听录音 听力部分最重要的是审题。拿到试卷后要快速扫瞄选项，确定所听重点并进行猜想对话或短文可能涉及的内容，带着问题和线索听录音能精确快速地理解内容。另外不管是对话还是短文，要将留意力集中在对整体内容的理解上，无须强迫自己听清每个单词，应把重点放在关键词或与问题有关的词句上。对涉及的时间、地点、人物、大事、数字等有关重要信息要做简洁记录。当然，心理因素也特殊重要，中考听力一般听两遍，假如第一遍没听清楚，千万别慌张，可以带着第一次的记忆去听其次遍，然后查找与题目要求最接近的答案。 2、阅读理解：文章至少通读两遍 近年来中

2、考阅读考查中使用了多种文体的语言材料，考查题虽较大部分依据事实推断，但也有题目必需整体理解归纳才能作出正确解答。语段可有3%生词，可据上下文猜想、理解。回答问题的语段除了理解，还要能正确表达，既要会用完整句子回答，又要会有用关键词简略回答力气。 做阅读理解题时，可先扫瞄问题，带着问题通读全文;也可先通读全文再看问题。文章至少读两遍，正确对待文章中的生词和难句，不要慌，要学会依据上下文推断其意。对于文章中一些较简洁的长句，只要抓住重点和关键，问题就明朗了。做完题后，要检查一遍，对文中关键词语及重要语句确定要细读、读透。有时题目难度大，仅从字面理解还不够，要依据上下文和中心思想进行归纳和推断。 3

3、、完型填空：从整体上领悟全文大意 完型填空题是综合类型的试题，它比较全面地考查同学对句子结构、词语的运用和辨析、固定搭配和习惯用法等多种语法和语言基本学问的把握，同时还考查同学对英语阅读理解以及对各种英语语言学问的运用力气。它是整张试卷中最具挑战性的部分，可以区分考生英语力气的凹凸。这部分内容对一些成果较好的考生尤为重要，由于只有全对或绝大部分对，才能保证自己成果优秀。 做完型填空时，考生确定要记住： 1、通读全文，从整体上感知全文，把握大意，切忌只盯住一个句子仓促解题。快速阅读时还要留意找出关键词，抓住关键词就抓住了故事的线索。 2、重视主题句。短文的主题句，往往是每篇文章的首句，有时也消逝

4、在文章的中间或结束处。主题句是深化了解全文的窗口，甚至能以此句为立足点，从该句的时态、语气推想全文的主要内容。 3、做完之后通篇检查，看是否顺理成章，可从语意和语法两方面检查。 中考英语复习方法5 初三英语复习时间短、范围广、内容多、任务重，要求高。怎样克服复习中的盲目性，跳出“题海”，把握复习的主动权，提高总复习的效率呢？这是每位初三英语老师和同学都在思考探究的问题。 吕淑湘先生说过：“老师培育同学，主要是教会他们动脑筋，这是根本，这是老师给同学的最宝贵的礼物。这是给同学的一把钥匙，同学拿了这把钥匙就会自己开箱子、开门，到处去找东西。”要想中考英语总复习事半功倍，老师必需教会同学动脑筋，给他

5、们一把钥匙，让他们自己去开复习之箱，开复习之门，去找他们需要的“东西”。这把钥匙就是复习的方法。可以从以下几个方面来引导同学： 一、针对考试要点，构建学问系统 在备考复习中，对众多学问点，不能只见树木，不见森林；而应胸怀全局，高屋建 地复习才会是高效的。因此，引导同学逐步构建完整的学问体系是我们的首要任务。 首先，梳理归纳，查漏补缺，点拨基础学问的整合，使之形成由一个个子系统组成的完整的英语学问网络系统。 其次，点明重点，拨开疑难，关怀同学排解学问障碍，明确具体的努力方向。 再次，集中力气，强化薄弱环节，有针对性地关怀同学弥补学问缺陷。 二、有效地使用课本 考纲明确指出“不拘泥于教材”。叶圣陶

6、先生曾经说过：“教材无非是个例子”。因此，教学不能死守课本，要能跳出课本。有人认为，现在的中考不直接从教材中命题，读课本无用，于是抛开教材，一头扎进题海之中。实际上，这是一种误会。搞好初三英语复习，要擅长把课本当作“例子”，进行多角度、多层次、多功能的复习与训练，做到“迁移”由课本动身，“加深”从课本实现，“综合”以课本为例。一句话，就是“科学利用课本，留意对接中考”。具体说来，可从如下几个方面着手： 1、迁移延长扩展。迁移就是从课本延进步展，对课本学问进行横向拓宽，增加新的学问领域。课本上可进行这种迁移的内容大致有两种：一是课本中已经点及，但言而未尽，意犹未穷，留下了学问空间，需要复习者对其

7、进行充实和弥补的。二是课本向我们供应了某种学问或训练的“例子”，但特别有限，我们不能仅此而已，而要以此为例 ，扩开放去，补充类似的例子，从而开阔眼界，增长见闻。 2、比较梳理运用。有比较才能有鉴别，复习迎考的过程也是一项学问的比较过程；梳理是使学问系统化和明晰化，英语复习工作有相当一部分是梳理工作；运用是最终目的，中考复习的全部要旨就是运用。每年中考英语的几十道试题，没有哪一道不是学问比较、梳理和运用的结晶。 三、有效地使用练习 1、语言学问与力气宜分散。语言学问与技能是综合语言运用力气的基础，是英语学科训练的重点，也是考试的重点（85分值）。以往的训练有两个偏差： 一是过于强调语言语法学问，

8、而忽视技能培育； 二是集中一段时间反复训练。中考命题已跳出机械考查语言语法学问，留意考查同学为沟通综合运用语言学问的力气。 因此，不必花更多精力纯粹学习语法学问；主要应花在对语言学问的理解与运用上，同时培育同学的观看、分析、比较和规律推断力气。此类的训练宜长流水、不断线，既可防止枯燥乏味，又有利于在反复的训练中加强语言的感悟力气，有利于迁移。 2、重视分类训练。随复习的进行，应多搞些与复习内容同步的分类训练，有利于在比较中强化复习的内容。分类训练是实效性最强的一种训练。综合训练、模拟训练，假如是高质量的，一般具有掩盖面大、重在力气考查、题型全面、赋分合理等优点，其分数有可参照性。但是，假如以综

9、合练习代替分类练习，一是避开不了无谓的的重复练习；二是不利于分条、分块地把握复习的重点。 3、练习应留意分析以下几个方面： （1）试题的测试目标，即本题考的是什么，必需与考纲紧相挂钩。 （2）立意与命题的角度，即通过什么，或从什么角度来考查的。例如，阅读理解选择题目，既可考查同学对细节的理解、词句的理解，也可以是推理推断题、归纳概括题或计算理解题，所以要通过阅读题干，抓住宅提出的问题。 （3）干扰项是如何干扰的。干扰项的作用是“诱答”，特点是似是而非，“似是”的状况又不尽相同。有的涵盖过大，有的涵盖不全，有的局部偷换概念；有的单独看来是正确的推断，但文中未涉及；有的是文中谈此，而题中谈彼，即“

10、论题偷换”。 （4）解题的思路和依据。试卷中的选择，一般反映不出解题过程的正误、思路的优劣。通过思路和依据的分析，有利于巩固学问、提高力气。 （5）作适当的拓展。一次、几次或一段时间的练习后，应再补充些同类性质、命题方式有变化的练习，不仅了解其“宗”、更了解其“变”，于“万变不离其宗”的训练中，把握试题的正确解答规律。 对同学来说：复习的方法是特殊重要的，在讲究老师教法的同时，还要特别留意同学的学法。“授人以鱼，不如授之以渔”。要少给同学灌输一些死学问，多教给同学一些方法，多培育他们独立思考、独立解决问题的习惯和力气。总之，英语中考复习是一个简洁的工程，如何更好地完成为这一工程，还需要我们宽阔

11、英语老师们的共同努力。 中考英语复习方法6 综观历年来的全国各地的中考英语试题，其特点是突出听力、留意双基、加大阅读理解、增加词汇和实际运用力气。考查的学问点掩盖面广，且体现学科渗透精神，试题难中易比例恰当。命题的基本思路和指导思想都体现了新教材的精神，符合九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲规定的教学目标。 中考复习时间紧，任务重，而复习是教学过程的重要环节之一。同学在英语复习过程中务必有一条清晰的思路，通过复习，对已学会的学问进一步巩固、深化，对未学会的学问查漏补缺，使之学会。要达到这一目的，须“战略”部署明确、“战术”运用恰当，即要做到复习过程中整体设计科学、分步实施恰当、训练手段多样

12、、复习时间支配合理，只有这样才能打有把握之仗。笔者结合多年初三英语的教学实践，来具体谈谈学校英语总复习的方法。 一、紧扣教材，循序渐进 教材是中考命题的基础和重要依据，教材是“源头”。在复习过程中要紧紧依据课本，复习教材要充分体现以下四性： (1)目的性，即做到复习什么心中有数，这是前提。所以老师首先应在深化钻研大纲和教材的基础上，确定明确的复习目的。 (2)针对性，这是关键，复习前老师要争论同学，找出薄弱环节，明确目的要求，做到有的放矢，重点突出，有针对性地复习。 (3)系统性，复习过程是关怀同学将所学的学问系统化的综合制作过程，通过复习，将学会的学问分析、综合、概括、抽象，上升到理论熟识，

13、形成一个完整的系统。 (4)透彻性，“透”要贯穿在复习教材的始终，老师对教学大纲、教材要吃透，弄清各个学问的重点、难点，弄清重点学问的内涵和外延。 二、争论题型，有的放矢 中考命题原则，遵循教学大纲和教材，留意基础，留意对同学的听说、读、写力气的全面考查。因此，中考题型呈现多样性，考查学问点面广，量大，且体现学科渗透、教育改革和素养教育的精神，通过多种途径检测同学所把握的学问和力气。题型有听力、单项选择、完型填空、阅读理解、词汇、短文填空、句子翻译、英语写作等。老师要充分对各个题型进行争论，从中找出解题的思路和规律，推想命题动向。 以本为主，主线清晰，不搞舍本求末，留意学问的系统性。进入初三复

14、习阶段以后，各种复习资料很多。坚持以课本为主，不要让同学过早地做综合练习题及中考模拟题。这正是教材在教学中的地位及教材在中考中的地位所准备的。 三、留意交际，突出重点 新目标新教材的特色是交际用语多，课本中有相当多的情景对话，涉及购物、看病、就餐、问路、打电话、借东西、谈天气和其他情景。老师要依据这些不同的语言情景，制造氛围，指导同学进行交际对话，熬炼交际口语会话力气，使同学把学到的学问语言点和实际结合起来，真正把英语学活，学以致用，并使之成为一种习惯。 四、精选内容，加强阅读 阅读理解是中考英语试题的重头戏，是考查同学综合运用英语语言学问和阅读技巧来理解英语书面材料的力气。同学能否在中考中取

15、得好成果，阅读理解具有举足轻重的作用，因此务必在平常拓宽视野，加强阅读，把握阅读理解的思路。在日常练习中指导并教授同学运用多种方法，广泛阅读各种题材的材料，做到熟能生巧。同时，在材料的难度、广度和深度上进一步加以拓宽，可涉及历史、科普、天文、人文趣事等各方面，难度应与中考相当;同时适当选择部分趣味性强的文章加以拓宽，提高同学的阅读爱好和技巧。可精选英语周报、学英语等报刊杂志上的材料，供同学阅读。另外可向同学推举一些适合他们口味的英语原著，鼓舞他们多读多看，从而提高阅读速度和阅读力气。 五、精讲精练，归纳总结 精讲是针对课本中消逝的重点、难点和同学提出的问题进行精当，严密，透彻的讲解，突出重点，

16、分解难点，讲学问结构系统，讲关键，讲规律，讲思路，讲技巧，讲方法。用较少的时间掩盖尽可能多的学问，由“点”到“面”，纵横交叉，大幅度进行串联，把孤立的、零散的学问有机联系起来。始终以来有老师认为，少讲，略讲就是精讲，我认为这是一种误会。精讲绝不等于少讲。精讲就其教学内容，重难点而言，是一个质量，内容方面的概念，而不完全是时间，数量方面的概念。不同的教学任务准备了不同的授课时间，在这方面尤其有符合教学实际。 对精讲和精练中消逝的问题，要擅长归纳总结，从中发觉问题的异同，归纳出普遍性，从而真正解决同学存在的问题，以求从熟识-练习-再熟识-再练习的反复过程中真正使同学娴熟把握学问，从而使同学的英语实

17、际运用力气得到更大的进步。 六、科学分析，合理支配 科学分析，合理支配中考复习时间特别重要。整个英语复习时间支配，可分为四个阶段，第一阶段从三月上旬到三月底，以口语训练为主，同时加强听力训练。这样一方面应付口语测试，另一方面也加强了基础学问的复习。其次阶段，从三月底到四月底，以全面把握教材为基础，以留意双基为核心，以单元课时为挨次，以学问点之间的内在联系及应用为突破点，进行系统，全面的归纳、总结、复习。这阶段实行单元过关检测方式，打好扎实基础。第三阶段四月底到五月中旬，以练为主，讲练结合。在留意基础学问的同时，加强听、说、读、写以及其他技能的培育。第四阶段从五月中旬到六月中旬，以立足考试大纲，

18、课本为重点，以提高同学对英语的应用力气为根本目的，好兵是练出来的，娴熟地把握学问也需要反复练习，故在进行针对性地训练，开展综合专题练习时，应认真订正同学复习过程中存在的不足和错误,集中强化训练。这一阶段的习题训练要多样化，抓住重点学问，同学易混的学问点，多角度、多形式地去设计习题。同时进行中考模拟训练，加强考前的英语辅导，特别是加强中考心理和技能的辅导，使同学增加对中考英语的自信念。确保同学以最佳的精神状态来迎接中考。 总而言之，要想在中考中取得理想的英语成果，就必需有自信念和恒心;必需有扎实的基础学问和灵敏多变的解题方法;必需搞好合理、科学、全面的英语总复习。同时，在整个英语复习中还应遵循一

19、条原则：摆正师生关系，做到以老师为主导，以同学为主体;以教学大纲为基础，以应用为目的。在归纳、检查、分析、对比、争辩、总结中因势利导，因材施教，从而达到提高同学自学力气,提高复习效果的目的，在中考中取得优异的成果。 中考英语复习方法7 第一、重视教材 中考微博英语所考察的学问和英语力气是有范畴的，其中教材是基础的基础。考试考查同学灵敏运用教材上词汇、句型的英语力气。因此，首先我们要把课本上需要把握的跟着老师娴熟把握。基本词汇、句型、以及熟读和理解记忆课文。 其次、记忆词汇留意方法 词汇的记忆其实并不愿定见得枯燥;很多同学觉得英语不好学，乃是由于基础没有打好。同学们记忆单词不妨边写边读;口、脑、

20、手并用;记忆效果更好。初学英语语感和爱好很重要，边度边写对学习英语特殊重要。再者，单词记忆要学会分类归纳对比：比如把平常简洁弄混淆的词汇合中到一起对比记忆;把近义词和反义词归类记忆;把形近字归类对比记忆等等。只要同学们多总结多找方法，在总结和归纳中自然而然就记住了。 第三、多读多背 在打好单词的关的基础上，朗读和背诵显得尤为重要。同学们对老师要求背诵的课文确定要背诵下来。利用晨读，晨读是背诵的大好时间。背诵不仅能关怀理解和记忆，还能培育语感。每天早上把昨天背会的在背诵一遍，接下来重新背诵下一篇。坚持下来，你会发觉自己宠爱英语并且做题也能做对了。 第四、句型操练 同学们对对学校阶段的英语基本句型

21、要理解、生疏、能运用，举一反三。假如你觉得自己对哪种句型还不理解，可以听听人教特级老师讲的同步英语辅导。学习可以实行多种方式，同学沟通，请教老师，也可以在线学习。 英语学习讲求一点一滴的积累，要想学好，得高分就要循序渐进，一步一个脚印、脚踏实地的来。说起来大家可能觉得好像很困难。只是这些都在你每天的复习之中，只要对以上四点多加留意，就能很好的备考，将来必能厚积薄发，使自己的成果再上一个台阶! 中考英语复习方法8 因此，同学们在平日复习中，确定要加大阅读量，阅读的题材要广泛。有意识培育和练就阅读力气。在做到广泛的同时，还要进行限时阅读。只有这样，才能在中考有限的时间内，精确地按时地完成大量的阅读题。在平日阅读中，还要学会带着问题读，要学会概括文章的主旨大意。通读全文并了解的写作意图和文章的中心思想。还要学会通过看文章，或上的联系，猜想生词。 另外，还要对文章进行合理的推断。要依据上下文的规律关系，站在的立场上进行合理推断。