高中语文人教版高中必修4第三单元-《人是一根能思想的苇草》导学案

1、人是一根能思想的苇草导学案 四川省蓬溪实验中学 刘 凉 【自主学习目标】1、了解作者。2、文中重要语句的理解。引导学生抓住关键语句，把握文章内容。3、把握文章主旨“人因有思想而伟大”的深刻内涵。【自主学习重难点】捕捉关键信息对文中深邃思想的理解。【相关知识链接】一、帕斯卡尔(16231662)-法国17世纪著名的科学家、思想家、文学家。他在理论科学和实验科学两方面都作出了巨大贡献。几何学上的帕斯卡定理、帕斯卡三角形，物理学上的“帕斯卡定律”等均是他的贡献。他还发明了加法器，这是世界上最早的计算器，他改进了托里拆利的水银气压计。他同时还是近代概率论的奠基人之一。他的主要著作是给外省人和思想录，前

2、者常被看做是法国古典主义散文的奠基之作，后者则为哲学和宗教方面的探讨提供了丰富的源泉，成为人因思想而伟大的一个明证。其思想录与蒙田随笔集、培根人生论被人们誉为“欧洲近代哲理散文三大经典”。帕斯卡尔有言：“我们人类的全部尊严就在于思想。”帕斯卡尔指引人的力量在于他的心灵。读帕斯卡尔思想录，是一次走进大师的心灵之旅，能帮助人从精神的噩梦中苏醒。二、关于思想录思想录集中了帕斯卡尔对于人生和宗教等问题的沉思与感悟，以其思想的深邃以及文笔的流畅隽永已经成为思想文化史上的古典著作。本文节选自思想录的第六编“哲学家”，侧重于对思想之价值的体认。世界上最伟大的随笔经典，畅销四百年，被译成几乎所有文字。帕斯卡尔

3、以其揭示矛盾的方法，反复阐述了人在无限大与无限小两个极限之间的对立悖反，论证了人既崇高伟大又十分软弱无力这一悖论，天才地揭示了人因思想而伟大这一动人主题。【整体感知】：1、阅读课文，先谈谈你对题目的理解 2、理解课文，抓住关键语句，概括大意 【文本研习】：1、为什么说“我们全部的尊严就在于思想。正是由于它而不是由于我们所无法填充的空间和时间，我们才必须提高自己。” 2、文章说：“我们要努力好好地思想。这就是道德的原则”试对这句话做一点说明 3、结合文章，说说思想给人带来怎样的变化？ 【延伸拓展提高】人的高贵和伟大就在于“能思想”。“思想”要符合道德原则，只有如此，脆弱的人才显得高贵。请结合“能

4、思想”，说说古今中外事例，并结合自己的情况谈谈这一话题。 延伸阅读 寻找生命的价值 熊怡莎 在心理学上有一座著名的马斯洛金字塔：第一个台阶上，是人类的温饱；紧接着就是安全的需要；第三阶梯上写着爱；爱之高处，就是第四阶梯的尊严感；在金字塔的最高点，屹立的是自我价值的追求与实现。记得数学家帕斯卡尔有句名言：人是能思想的苇草。的确，人的生命与苇草一样渺小易逝，可是人的生命却比苇草要高贵，因为人在完成生命的一个阶段后，就会有一种熊熊燃烧的内在生命力促使他向上攀登。人只有在向上攀登的过程中才能丰富自己的人生，寻找生命的内在价值。可是，这攀登的过程又是多么坎坷啊！有时还未开始攀登就已经遭遇挫折：知道邓亚萍

5、的人很多，但又有多少人知道她曾经因为身材矮小而被人否定？知道孙雯的人很多，但又有多少人知道她因为身材而被人否定？知道杰克韦尔奇的很多，又有多少人知道他曾经因为口吃被人嘲笑？ 一直佩服刘墉，他似乎总能以那么理智的心态看待生命：我们要知命，造命，受命，惜命，救命，以积极的态度把握生命。所以我们不能认命。细细品味，这竟是一番人生哲理：人可以被打死，但不能被打败。邓亚萍成了一个乒乓球时代的旗帜；孙雯成了美国人心中真正的SUN；杰克韦尔奇成了美国通用电器的首席执行官！他们始终坚信，人是不可以认命的。 我简单而丰富，所以我深刻；我简单而丰富，所以我不简单。保持简单的心，走不简单的路。这就是人生价值的追求与体现吧。简单不正是刘墉的知命，造命，受命，惜命，救命，以积极的态度把握生命的那种心态吗？而深刻的是那人生的经历，因此才会有了舒婷不简单的人生路。冰川横流，山岩上留下雄浑的擦痕；火山爆发，天地间留下丰厚的馈赠；挫折洗礼，生命的痕迹会更加深刻人生的道路曲折漫长，其价值何以是一时的成败呢？我们需要的是经历，正是这种经历，造就了金字塔顶端的荣耀。人不可以认命，谁也不知道自己明天是什么。人生不应该是应似飞鸿踏学泥的消极，而应该是直挂云帆济沧海的壮志！人生就象是跑步，我们也许不可能拥有约翰逊、刘翔那样的速度，但并不影响我们每个人竭尽全力去跑出属于我们自己