2022年黑龙江省佳木斯市桦南县第四中学七年级下学期第一次质量监测语文试题

1、桦南四中初一（下）第一次语文质量监测试题注意事项：1.考试时间90分钟，120分。2.本卷四道大题，共8页。题号一二三四总分得分一积累与运用（共24分）1.阅读下面的文字，按要求答题。(6分)思乡是一种情结。记忆里的故乡是美丽丰饶的：红布似的高粱，金黄的豆粒，斑蓝的山雕，奔驰的鹿群，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪淡的狂风。故乡的土壤都是香的，柳条，像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。无论何时何地，我们要听从故乡的召唤。用我们的汗水、泪水，哪怕是血水，洗去他的一切污秽和耻辱。（1）请将下面的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。（2分）我们要听从故乡的召唤。给文段中加点的字注音。(2分)

2、窜出来（ ） 污秽（ ）找出并改正文段中的两个错别字。(2分)_改为_ _改为_2.下列句子中加点的词语使用错误的一项是（ ）(2分)A“鞠躬尽瘁，死而后已。”正好准确地描述了诸葛亮的一生。B.侵略者滥杀无辜，无恶不作，让有良知的国人感到深恶痛绝。C.几年前，大家对网络一无所知，现在已经非常熟悉了，都不以为然了。D.闻一多先生从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。3.下列句子没有语病的一项是（ ）(2分)那位老人之所以没有听清女儿呼喊的声音的原因，是因为风声大得淹没了人的声音。我国将采取多种节能减排，力争提前实现零排放的承诺。光盘行动，意在发扬人人节约的好习惯。能否锁定正确目标，

3、并坚持不懈的走下去，这是决定你成败的关键。4古诗文默写。（10分）（1）独坐幽篁里，_。(王维竹里馆)（2）_，何人不起故园情。李白春夜洛城闻笛（3）岑参的逢入京使一诗中,表达作者思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感的诗句是_，_。木兰诗中：“_，_。”表现战争的惨烈残酷。韩愈的晚春中，运用拟人修辞手法，从花草树木角度写对春天的留恋之情的诗句是“_，_。”春已至，风未歇。请默写出古诗词中带风的连续的两句:_，_。走近名著（4分）两三个星期的工夫，他把腿溜出来了。他晓得自己的跑法很好看。跑法是车夫的能力与资格的证据。那撇着脚，像一对蒲扇在地上扇乎的，无疑的是刚由乡间上来的新手。那头低得很深，双脚蹭

4、地，跑和走的速度差不多，而颇有跑的表示的，是那些五十岁以上的老者们。那经验十足而没什么力气的却另有一种方法；胸向内含，度数很深；腿抬得很高；一走一探头；这样，他们就带出跑得很用力的样子，而在事实上一点也不比别人快；他们仗着“作派”去维持自己的尊严。（1）语段选自_（作者）的小说_。(2分)（2）小说主题是_。“他”最后一次卖车是因为_。（2分）二、口语交际及综合性学习（69题，共9分）孟子说，人有恒言，皆曰天下国家。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。可见，个人与国家命运息息相关。关心国家命运为之奋斗为之牺牲；赞美祖国山河，为之描画为之讴歌；热爱祖国文化为之沉醉，为之感动，这些都是爱国情怀的

5、表现，请你积极参加天下国家综合性学习活动完成下列学习任务。请写出一则爱国名言，并标明出处。（2分）7.请你根据活动示例再补充两个有关爱国的活动形式。（2分）示例：激发心志 爱国人物故事会环节一：环节二：陶冶心灵 爱国诗词朗诵会。启发心智 爱国名言朗诵会。鼓舞士气 爱国歌曲演唱会。8.列举一位你心目中的爱国之星。并用一句话概括他的主要事迹或成就.（2分）小明同学说：“我们整天忙于学习，哪有时间爱国，再说爱国是大人们的事，与我们中学生关系不大。”你将怎样反驳他的观点并让他欣然接受。（3分）三、阅读理解及分析（1023题，共37分）（一）阅读古诗文,回答1011题（共4分）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双

6、兔傍地走，安能辨我是雄雌？10.木兰诗和 并称为“乐府双璧”。（2分）11. 请赏析木兰诗结尾这段话运用的修辞及表达效果。(2分)（二）【古文阅读】回答12-14题（共12分）【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （选自孙权劝学）【乙】董遇字季直，性质讷而好学。人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：“读书百遍，其

7、义自见。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以三余。”或问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”（选自三国志王肃传）12、解释下列加点字的意思。（4分）（1）即更刮目相待 （2）及鲁肃过寻阳（3）当以三余 （4）有人从学者13、将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）孤岂欲卿治经为博士邪！(2)读书百遍，其义自见。14、【甲】【乙】两文中吕蒙和从学者在学习中遇到的困难有什么相似的地方？孙权和董遇是如何解决他们学习上的困难的？（4分）阅读载不动的深情,回答1519题。(共11分)载不动的深情 许柯1打开杂货间，又看到那辆落满灰尘的婴儿车。我走到跟前，轻轻拂去婴儿车上的尘

8、土，记忆深处的温馨一幕又浮现眼前：烈日炎炎的夏天，奶奶一只手推着我，另一只手拿着手绢帮我擦汗。奶奶的眼神清澈明亮，流淌着对我的疼爱。 2奶奶出生在紧挨长江入海口的苏北农村，5岁时父母因病去世，她由叔叔一手带大，因家境贫困没上过学，19岁时嫁给从江苏泰州下乡插队的爷爷。 3自打我记事以来，奶奶总是一刻不闲。她凌晨就起床做农活，经常忙到天黑才回来。童年的夏天，奶奶有时会带着我一起到田里干活。别看她身材瘦小，却很有力量。只见她挑起粪担子施肥，矫健的身姿在田地间灵活地穿梭，那一声声嘹亮的号子合着爽朗的笑声，在家乡的田野上传得很远很远。 4午后，我在大树下乘凉，奶奶清了清嗓子，唱起“东方红，太阳升，中国

9、出了个毛泽东”。唱歌时，奶奶两眼闪闪发亮地看向远方，脸上写满了希望与愉悦。儿时我常常在她的歌声中入眠，我爱北京天安门学习雷锋好榜样那一首首动听的老歌是我的人生第一课。 5奶奶虽大字不识一个，但深知学习的重要性。每当我写作业时，她最喜欢戴着一副老花镜，在旁边看着我。奶奶40岁那年，地里需要打药，当时爷爷不在家，奶奶不认字，便凭着主观印象调试农药，不慎调错了，导致农药感染了右眼。爷爷借了辆简易三轮车载着奶奶去看病可是最后还是晚了，奶奶不幸失去了右眼，只好装了一只假眼。记得奶奶第一次给我讲这个故事时，我伸出手来轻轻抚摸她的眼睛，问她疼不疼，奶奶微笑地摇摇头。在我的记忆中，她的眼神永远明亮、慈祥、温暖

10、。 6有一次我在家抄课文，老师要求抄4遍，可当我抄到第3遍时，心里不耐烦起来。这时刚干完活的奶奶回到家，她从潦草的字迹中看出了我的浮躁，便在我身边坐下，擦了擦汗对我说：这大热的天，奶奶早上4点就起来干活了。一寸光阴一寸金，这时不认真播种锄草，到秋天咋会有好收成呢？那一刻，奶奶的眼睛里好似有一把火，让我不敢与她对视。 7上初中时，我开始住校，一周才能回家一次。每次返校时，我都能从奶奶的眼神中感受到她的不舍。有一次，奶奶摸摸我的自行车，开玩笑地说，你现在长大了，我推不动你了，将来换你载奶奶喽。当时的我已经有些懂事了，感受到她的神情中常有一丝忧郁，但我不知道她已经生病了。每当我关切地询问奶奶的身体时

11、，她都会安慰我：“奶奶好着呢。” 8奶奶患的是食管癌，她是因为照顾生病的太爷而积劳成疾的。记得从医院回来时，奶奶已经瘦骨嶙峋，走路都需要人搀扶。在与病魔抗争的过程中，她始终都很坚强。听家人说，奶奶每天都很痛苦，睡觉时经常被痛醒，但直到去世前，她从未在我面前流露过。 9我轻轻推了一下婴儿车，感觉它沉沉的，仿佛还承载着满满的记忆和奶奶对我的爱。听母亲说，我刚学走路时，乐于推着婴儿车到处走，奶奶总是微弓着腰，跟在我后面，时时鼓励着我，又担心我摔倒，随时准备扶着我。如今，我已如她所愿，成为一名军人。奶奶不曾见过我穿军装的样子，但好几次在我的梦中，奶奶远远地站在队列外面看着我。在那慈祥的目光注视下，我觉

12、得自己的每一步都走得很稳、很踏实。15选文以“载不动的深情”为题有什么作用？（2分）16第6段主要写了关于奶奶的什么事？请简要概括。（2分）17结合语境，赏析句子中加点的词语。（2分） 记得奶奶第一次给我讲这个故事时，我伸出手来轻轻抚摸她的眼睛，问她疼不疼，奶奶微笑地摇摇头。18奶奶是怎样一个人？（3分）19选出下列对选文理解有误的一项（ ）（2分） A采用第一人称展开叙述，这种叙述方式亲切自然，便于表达我对奶奶的深厚感情。 B第1段由婴儿车引出下文对奶奶的回忆，写出婴儿车载着奶奶对“我”的疼爱。 C第五段运用插叙交代了奶奶右眼失明的原因，这也解释了她深知学习的重要性的原因。D多次写到奶奶清澈

13、明亮的眼神，突出奶奶眼睛很漂亮，使奶奶的形象跃然纸上。(三)阅读访兰,回答2023题。(共9分)1父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培。几年之间，家里庭院就有了百十个品种，像要做一个兰草园圃似的。方圆十几里的人都跑来玩赏。父亲不但不以此得意，反而倒有了几分愠怒。此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪，问他，又不肯说：只是又一次进山的时候，特意招呼我说：“访兰去吧！”2我们走了半天，到了山的深处。那里有道瀑布，十几丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高

14、的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟。香气浓极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闯到了。3我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起一株来。我想，父亲会培育这仙品的以前就这么挖回去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品种、形状的呢。4父亲却把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？”我说：“这里的好。”“怎么个好呢？”我却说不出来。家里的的确比这里的好看，这里的却远比家里的清爽。“是味儿好像不同吗？”“是的。”“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味？”父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是野山水畔的趣姿：一栽培了，便成了玩赏的盆景。”“但它

15、确实叶更嫩，花是繁大了呀。”“样子似乎是，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。” 5父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人知道而欣赏呢？6“这正是它的不俗处。它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着。所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的性灵。”我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴，悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。7父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。他看兰，也在看我，说：“做人也是这样啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样，降低了品格。低俗的人是不会对社会有贡献的。”8我

16、深深地记着父亲的话。从那以后，已经是十五年过去了，我一直未敢忘。文章中最能体现野兰特色的一个词是：_。（2分）21简要分析第一段中画线句子所包含的意思。（2分）22第二段的景物描写在文中起什么作用？（3分）23简要分析作者借“兰草”这一事物，揭示了怎样的人生哲理。（3分）四、写作（共50分）24.请从下面的两个文题中任选一题作文。文题一:一根小小竹笛,一句贴心鼓励,一株低矮的蜡梅人生的四季会有许许多多这样的人、事、物陪伴,让我们成长成熟起来。请以“陪伴”为话题,写一篇文章。文题二:阅读下面的文字，按要求作文。最美的风景都盛开在心底，都藏在最真挚的感情里。五彩缤纷的世界，需要发现，美的眼睛，需要

17、一颗静好的心灵。人与自然，各持其性，互为依存；风景与心，彼此成全，相得益彰。请以“心中的风景”为题写一篇文章。要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字以上。 桦南四中初一（下）第一次语文质量监测试题参考答案及评分标准一、知识积累及运用(第15题,共24分)1.(1)评分标准:(1分)用楷体准确、规范地书写0.5分;标点符号写在田字格左下角,书写规范0.5分,标点不写或不规范扣0.5分。(2)jiq(2分)每个拼音1分。(3)“坚”改为“艰”“状”改为“壮”(2分)每字1分,只找出未改正不得分。(4

18、)并列(1分)2.C(2分)A项“抑扬顿挫”形容(声音)高低起伏和停顿转折,不能用来形容“故事情节”,可改为“跌宕起伏”。B项“趋之若鹜”形容许多人争着去追逐某种事物,含贬义。用在句中感情色彩不当。D项“妄自菲薄”指过分地看轻自己,此处应为“妄自尊大”。3.D(2分)(A项成分残缺,应在“防范”之后加上“意识”。B项语序不当,将“近日”调到句首或“在首图剧场”前面。C项一面与两面搭配不当,删去两个“能否”。)4.(1)独怆然而涕下（2）欲渡黄河冰塞川(3)人生自古谁无死留取丹心照汗青(4)受任于败军之际奉命于危难之间(5)持节云中何日遣冯唐(6)示例:海内存知己天涯若比邻我寄愁心与明月随君直到夜郎西劝君更尽一杯酒西出阳关无故人(10分)每空1分。出现错别字、漏字、