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文档简介
1、浅议高中学校体育场地器材的管理与开发研究【论文关键词】高中学校场地器材管理与开发【论文摘要】高中学校体育场馆与器材影响与制约着学校体育工作,本文通过文献资料法与访问调查法,对高中学校体育场地与器材的管理与开发进展研究,以期为高中体育工作提供有效的建议,也为高中学校场馆器材的管理与开发研究提供参考。1前言2研究对象与研究方法2.1研究对象响水县第二中学的场地器材的管理与开发进展研究.2.2研究方法3研究结果与分析3.1体育场地器材管理学校场地器材管理的好坏,直接影响校容校貌,影响体育老师教学程度的发挥和学校体育工作的开展.。体育场地器材的管理与学校其他物资的管理相比,有其自身的特点.如何把握管理
2、原那么施行有效的管理措施有很多值得研究和讨论的地方.3.1.1体育场地器材管理的原那么任何事物的存在和开展都有自身的原那么,体育场地器材的管理也有自己的原那么.3.1.1.1教育性原那么学校的任何工作都是为了教书育人,体育场地器材管理也必须遵循教育性原那么.各种设施的设立都要考虑对学生的教育作用,教育性原那么应贯彻在管理工作的始终。3.1.1.2科学性原那么学校的场地器材从耗资宏大的场馆到低值易耗得物品有几百种之多,如不能建立科学的管理程序,必将给体育教学和开展学生体育活动造成很大的影响.因此,在学校体育场地器材管理中一定要表达科学性原那么.3.1.1.3节俭节约原那么节俭节约是中华民族的优良
3、传统,是教书育人的重要内容.虽然随着市场经济的开展,我国国民经济逐年进步,但作为学校教育来讲,尤其是高中学校仍然存在着经济上过度紧张的问题.节俭节约是场地器材管理的一条重要原那么.3.1.2体育场地器材管理的措施学校场地器材从固定资产到低值易耗物品,种类繁多.需要按照类别,工程进展分类管理,做到有序化和规律化.场地器材必须定期检查,护理,维修.如不采取有效措施,轻那么损坏器材影响体育教学重那么发生意外事故,危及学生生命.学校必须采取有力措施加强对场地器材的管理,做到有长效管理机制,有专门管理人才.3.1.2.1建立指导管理体制建立学校主管校长,体育部门负责人,体育场地器材管理专门人员三级管理机
4、制.学校场地器材的管理工作应在学校党组织指导下,由主管校长分工主管,对有关体育场地器材的重要问题应提交校党委讨论决定.体育部门负责人在主管校长的指导下,详细负责场地器材的全面工作.场地器材管理专门人员负责日常的场地器材使用和管理工作.3.1.2.2引进场地器材管理专门人才目前大局部学校的场地器材管理人员都是非专业场地器材管理人员且年龄偏大,给管理工作带来了很多弊端.引进体育场地器材管理专门人才有利于管理工作的开展,进步管理的效率.3.1.2.3实行场地器材开放的有偿效劳学校体育场馆在满足学校体育教学,训练等根本功能外,实行有偿开放可以到达以下成效:首先,可以进步公众的体育消费意识;其次,可以进
5、步场地器材的使用效率;第三,促进全民健身运动的开展;第四,补充学校体育经费.学校体育场馆收费制度的施行,可有效地增加体育场馆与器材的维护,保养,更新的费用.第五,有利于学校体育向产业化方向开展.3.2体育场地器材的开发学校的场地器材的数量远远不能满足学校体育工作的需要,因此如何利用一切资源,通过多渠道增加场地器材显得尤为重要.3.2.1场地器材开发的规律和原那么学校场地器材的开发应遵循一定的规律和原那么,以防止重复建立,造成资源浪费.3.2.1.1场地器材装备的标准化原那么教育部组织专家学者在调研与试验的根底上,制定各类学校的体育器材设施装备目录.目录根据城市,农村,在校生数量等不同要素,对不
6、同类型的学校提出了相应的体育场地。器材的必需装备要求,以保证学生进展根本体育活动的需求.同时根据地域不同以及办学特色不同的差异,提出了两类选配类器材设施装备要求,一类选配是根据学校进展体育教学,课外体育活动和课余体育训练的需要确定的,学校根据实际情况配置;另一类主要根据学校体育改革中不断拓展的教学,课外活动的内容与形式以及各学校的传统,特色确定的.这一举措的施行为体育场地器材的标准化装备奠定了政策根底.3.2.1.2体育场馆的多功能,场地,空间优化组合原那么体育根底设施与运动场馆的建立与开发应趋于多功能和优化组合,既与标准的体育场馆接轨,又考虑体育教学的实用功能.做到场馆的多功能,场地,空间的
7、优化组合,更好的为学校体育工作效劳.3.2.1.3因地制宜原那么体育场地器材的开发可以根据学校的特色,因地制宜.例如可以根据学校所在地的地形地貌开发体育场地,根据学校的专业特设开发体育器材,切忌跟大流,人云亦云.一味的比照其他学校.3.2.1.4平安性原那么学校体育场地器材的开发应把平安放在第一位,平安无小事.各场地的开发都应按照其标准手册进展,如?田径场地设施标准手册?等.体育器材的设计于安装都应考虑平安因素.3.2.2体育场地器材开发的措施与途径4结论与建议与许多高中学校一样场地器材的管理存在一系列的问题,如观念陈旧,思想上不够重视,科学管理程度不高等.在场地器材的开发上还需进一步进步认识
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