小学语文北师大五年级下册（2023年11月修订）9破除迷信-《活见鬼》删减版

1、活见鬼学习阅读文言文的方法：读好文言文，知晓文言意、悟懂文言理,进一步激发学生阅读文言文教学目标:1、读好文言文（准确、通顺、有节奏）知晓文言意。（关键字、关键词）悟懂文言理。（关键句）教学重难点：1、知晓文言意。（关键字、关键词）2、悟懂文言理。（关键句）教学过程:一、谈话引入，图形激趣，了解“鬼”字 师：同学们，你们有谁听过鬼的故事吗？那你觉得鬼会长什么样呢？（生简单谈）这是你们想象中的鬼。师：让我们一起来看看“鬼”，出示甲骨文鬼字的图片。鬼在甲骨文中本来是一个类似“田”的符号和“人”的符号的组合，表示演员戴着面具表演的形象。今天我们就来揭开鬼的面具，看看鬼在哪里？揭示课题活见鬼，齐读课题

2、。二、掌握学法，走进活见鬼、读好文言文出示活见鬼的古文。师：这是一篇文言文，（板书：文言文）要学好文言文，首先应该把文言文读正确，（板书：正确）给大家一点时间，自己赶紧练读，一会儿老师抽读，看谁读的好。（生自己准备）。2、来检验你们读的效果。抽学生朗读。师评价，有错的字。老师就猜到你们有些字不认识，现在快速标注拼音，自己读。来我们一起来读读。3、抽生读，有一点瑕疵，再请一个孩子来读看是否通顺，（板书：通顺）为了节约时间，男女对读，看这篇文言文有几句话？（6句话），女生先读，男生后读。4、通顺做到了那么我们还要注意停顿、节奏，这样才能读好文言文，（板书：读好）。师生对读，一人读一句，再请同桌对读

3、。师小结：刚才我们完成了学习文言文的第一步读通文章。大家真棒！可是，我们抓到鬼了吗?(没有)看来咱们还需要(板书:知晓文言意)4、那如何快速有效的知晓文言文的意思呢?(看译文)好办法!赶紧准备，一会儿咱们师生对读，看你们能不能做我的好搭档。师生文白对读。5、这次老师可不参与了，请男女生对读（男女生文白对读）6、咱们要不要再挑战下自己，跳着对读。（二）知晓文言意师：同学们真棒！咱们把文言文读好了，是不是就学完了文言文呢？（生估计会说：还要知道它的意思），引入：知晓文言意师：要想理解文言文的意思，首先该怎么做？（生随便说：看注释、译文）自己看译文，师问生答。刚才老师问你们的其实的就是一些关键字，关

4、键词。师生一起理解关键字、关键词。同桌互问互答。现在你们来做我的好搭档。我来说句子，你们说译文。师生对读前几句。男女生对读，男生读原文，女生读译文。师：理解了文言文的意思，咱们再次来读文言文，就简单多了，试试（全班齐读文言文原文）现在根据孩子们的文白对读，我们知道了文言文的意思。师：课上到这里应该完了吧？（生估计很疑惑不晓得怎么答）谈话引出还要：悟懂文言理（三）、悟懂文言理1、师：咱们学过古人谈读书这篇文言文，你们认为文言文有什么特点呢？（生估计会说：短小精悍、富有寓意、富有哲理等同类意思都可，师来凝练地总结出即可）2、师：是啊，古人说话言简意赅，短小精悍、富有哲理。那老师来考考大家，看大家能

5、不能领悟出这篇与鬼有关的文言文到底要给我们讲明一个什么道理。先从简单的考起哈，请听题：（可设计成题单一个一个按键出示）（1）文章中主要人物是谁?（持盖者、投盖者意思对即可）（2）用简洁的语言说说文章主要讲了一件什么事情？（3）二人为什么会相视愕然不觉大笑呢？他们在笑什么?笑自己以为的鬼原来是陪伴了自己一路的人，哪里有真的鬼，笑自己灵魂出窍般的恐惧和折腾原来只是虚惊一场，笑自己提心吊胆一路都是因为自己心中有鬼。这是一种释然放松的笑，也是自嘲的笑。持盖者和投盖者现在面对面会说些什么？原来他们都悟出了道理，你呢，悟出了什么道理？（4）活见鬼，活见鬼，那文章中的鬼在哪里呢?(让学生畅所欲言后指出：鬼在

6、心中)（5）文言文富有哲理，那么大家学了这则文言文，你明白了什么道理呢？（让生四人小组讨论后由小组长汇报，老师根据小组长发言即兴点评）道理：干什么事都不要疑神疑鬼，不能疑心太重。世界上是没有鬼的，要相信自己，不要疑神疑鬼。相信科学、反对迷信。四、总结收获，推荐阅读1教师总结学习文言文的方法:读准文章文、知晓文言意、悟懂文言理。2还想继续走进与鬼有关的文言文吗?给你机会。推荐阅读：荆人畏鬼、聊斋志异板书设计:活见鬼 鬼在心中，做事不要疑神疑鬼。 副板书:学法:读好文言文（正确、通顺、停顿）知晓文言意（关键字、关键词）悟懂文言理活见鬼(明)冯梦龙有赴饮夜归者，值大雨，持盖自蔽。见一人立檐下，即投伞

7、下同行。久之，不语，疑为鬼也。以足撩之，偶不相值，愈益恐，因奋力挤之桥下而趋。值炊糕者晨起，亟奔入其门，告以遇鬼。俄顷，复见一人，遍体沾湿，踉跄而至，号呼有鬼，亦投其家。两人相视愕然，不觉大笑。注释： = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 赴饮：去参加宴会。 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 值：遇到 。 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 盖：古时把伞叫盖。 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 蔽：遮盖。 = 5 * GB3 * MERGEFORMAT 投：跑到，跳进去 。 = 6 * GB3 * MERGEFORMAT 撩：撩拨。 = 7 * GB3 * MERGEFORMAT 偶：正巧。值：碰着。 = 8 * GB3 * MERGEFORMAT 愈益恐：更加害怕。 = 9 * GB3 * MERGEFORMAT 炊糕者：做糕点的人。 = 10 * GB3 * MERGEFORMAT 亟：急迫的。俄顷：不一会儿。踉跄：走路不稳。愕然：吃惊的样子。译文:有一个人到外面去喝酒，夜晚才回来，又赶上天下大雨，打着伞遮蔽自己。这时一个人站在房檐下，看见他打着伞就跑到伞下和他同行。走了好长一段时间，这人也不说话，持伞者怀疑此人是鬼。就用脚踢他-下，恰好没有踢到，就更加害怕，越发认为是鬼了