制取氧气讲稿

1、关于制取氧气第一张，PPT共六十六页，创作于2022年6月氧气的制取方法可分为：实验室制法工业制法第二张，PPT共六十六页，创作于2022年6月分解过氧化氢溶液(H2O2)原理 加热高锰酸钾(KMnO4)加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰（MnO2）的混合物一、氧气的实验室制法第三张，PPT共六十六页，创作于2022年6月棉花1、加热高锰酸钾制氧气第四张，PPT共六十六页，创作于2022年6月A_B_C_D_E_F_试管铁架台酒精灯导管集气瓶水槽第五张，PPT共六十六页，创作于2022年6月【思考】实验装置中，哪部分是气体的发生装置，哪部分是气体的收集装置？气体发生装置气体收集装置第六张，PP

2、T共六十六页，创作于2022年6月第一步检查装置的气密性方法：把导管一端浸入水里，用手紧握试管，导管口有气泡冒出。松开手，导管中形成一段稳定的水柱（液柱），则装置气密性良好（不漏气）。操作步骤第七张，PPT共六十六页，创作于2022年6月第二步将药品装入试管，用带导管的橡胶塞塞紧试管(先固后液)药品要平铺在试管底部，均匀受热，还可增大受热面积。第八张，PPT共六十六页，创作于2022年6月第三步将试管固定在铁架台上 【仪器组装原则】从下到上，从左到右第九张，PPT共六十六页，创作于2022年6月注意事项试管口要略向下倾斜，防止药品中的水分受热后变成水蒸气，再冷凝成水珠倒流回热的试管底部，使试管

3、炸裂。试管内导管稍微露出橡皮塞即可，便于气体排出。用高锰酸钾制氧气时，试管口处应放一团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末随着氧气流进入导管，使水变成紫色。铁夹要夹在离试管口1/3处。 第十张，PPT共六十六页，创作于2022年6月第四步点燃酒精灯（先预热）要用酒精灯的外焰对准药品部位加热；加热时先要将酒精灯在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后对准药品部位加热 第十一张，PPT共六十六页，创作于2022年6月第五步用排水法收集氧气注意：用排水法集气时，集气瓶充满水后倒放入水槽中（瓶口要在水面下），导管伸到瓶口处即可；用向上排空气法集气时，集气瓶正放，导管口要接近集气瓶底部（便于排出空气）第十二张，

4、PPT共六十六页，创作于2022年6月注意：用排水法集气时，应注意当气泡从导管口连续、均匀地放出时再收集，否则收集的气体中混有空气，不纯。当集气瓶口有气泡冒出时，证明已满。第十三张，PPT共六十六页，创作于2022年6月第六步收集完毕，将导管撤离水槽停止反应时，应先把导管移出水面，再熄灭酒精灯（如先熄灭酒精灯，水槽内的水会倒流进试管，使试管炸裂）！ 第十四张，PPT共六十六页，创作于2022年6月第七步熄灭酒精灯 第十五张，PPT共六十六页，创作于2022年6月5、操作步骤查 检查装置的气密性装 将药品装入试管，用带导管的橡胶塞塞紧试管定 将试管固定在铁架台上 点 点燃酒精灯，先将试管均匀受热

5、后对准试管中 的药品部位加热 收 用排水法收集氧气离 收集完毕，将导管撤离水槽熄 熄灭酒精灯 操作步骤：查 装 定 点 收 离 熄谐音记忆：茶 庄 定 点 收 利 息第十六张，PPT共六十六页，创作于2022年6月实验室制取氧气大致可分为下列步骤：点燃酒精灯，加热试管.检查装置的气密性.将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上.用排水法收集氧气.熄灭酒精灯.将导管从水槽中取出.正确的操作顺序为_.第十七张，PPT共六十六页，创作于2022年6月检验与验满检验：将带火星的木条伸入瓶内，如木条复燃，说明瓶内装的是氧气验满：带火星的木条放在瓶口，如木条复燃

6、，说明瓶内氧气已满。用向上排空气法收集时，将带火星的木条放在瓶口，如果木条复燃，说明该瓶内的氧气已满。用排水法收集时，当气泡从瓶口冒出时，说明该瓶内的氧气已满第十八张，PPT共六十六页，创作于2022年6月加热高锰酸钾制氧气注意点：实验前要检查装置气密性，加热前先预热。试管口要略向下倾斜（防止冷凝水倒流回热的试管底部，使试管炸裂）；要在试管口加一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管使水变红以及堵塞导管。试管中的导管只要稍微露出橡皮塞，便于气体的排出；用排水法收集气体时，导管应放在集气瓶口处；用排空气法收集时，导管必须伸到接近集气瓶底部，便于排出集气瓶内的空气。第十九张，PPT共六十六页，创作于20

7、22年6月用排水法收集气体时要等气泡连续均匀放出时再收集，开始出来的主要是空气，会导致收集的气体不纯；当瓶口有大量气泡冒出时，气体已满实验结束后，要先撤离导管再熄灭酒精灯，不然会导致水槽中的水倒流回试管，使试管炸裂第二十张，PPT共六十六页，创作于2022年6月易出错的地方铁夹应夹在离试管口约1/3处试管口要放一团棉花（防止粉末进入导管）试管口要略向下倾斜（防止冷凝水倒流回热的试管底部，使试管炸裂）试管内的导管稍微露出橡皮塞即可，（便于气体的排出）要用酒精灯火焰的外焰对准药品部位加热导管只要稍微露出集气瓶口即可（排水法）第二十一张，PPT共六十六页，创作于2022年6月实验室制取氧气时，装药品

8、的大试管口应（A）朝下 （B）朝上 （C）略向下倾斜 （D）略向上倾斜实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（A）加热固体药品前 （B）与加热固体药品同时（C）开始有气泡放出时 （D）气泡连续并均匀放出时第二十二张，PPT共六十六页，创作于2022年6月下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图，指出其中的五处错误第二十三张，PPT共六十六页，创作于2022年6月（1）酒精灯没有对准药品部位加热。（2）试管口没有塞一小团棉花。（3）铁夹没有夹在离试管口1/3处。（4）试管口没有向下倾斜。（5）伸入试管中的导气管过长。第二十四张，PPT共六十六页，创作于2022

9、年6月收集满氧气的集气瓶为什么要正放在桌面上？答：因为氧气的密度比空气的密度大，倒放会使氧气从瓶口与玻璃片的缝隙中逸散。O2O2第二十五张，PPT共六十六页，创作于2022年6月高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热（暗紫色固体） （绿色固体）（黑色粉末） KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2第二十六张，PPT共六十六页，创作于2022年6月1、药品：实验室常用分解 、加热 和 或 加热的方法：实验室制取氧气的三种方法思考：用过氧化氢溶液制取氧气时为什么要常加少量的二氧化锰？过氧化氢溶液氯酸钾二氧化锰高锰酸钾第二十七张，PPT共六十六页，创作于2022年6月第二十八张，PPT共六十六页

10、，创作于2022年6月实验探究（1）在试管中加入 5 mL 5的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，木条 复燃。不（2）在另一支试管中加入5 mL 5的过氧化氢溶液，并加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管,现象是 。（3）在上支试管不再产生气泡时，再加入过氧化氢溶液，现象是 。迅速产生气泡，木条复燃又产生气泡，木条复燃2、分解过氧化氢溶液制取氧气第二十九张，PPT共六十六页，创作于2022年6月 实验分析木条不复燃常温下过氧化氢溶液产生的氧气很少又产生气泡、木条复燃迅速产生气泡、木条复燃过氧化氢溶液产生较多氧气二氧化锰加快过氧化氢溶液的分解速率，化学性质没变化二氧化锰能加快过氧化氢溶液产

11、生氧气的速率，本身无变化第三十张，PPT共六十六页，创作于2022年6月【思考1】在第2个实验中，是不是过氧化氢与二氧化锰反应生成了氧气呢？过氧化氢+二氧化锰氧气+？【思考2】二氧化锰好象永远也用不完，二氧化锰在这个反应中到底扮演了一个什么角色呢？第三十一张，PPT共六十六页，创作于2022年6月 催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质叫做催化剂。 催化剂在化学反应中起的作用叫催化作用。表达式： 过氧化氢 水+ 氧气二氧化锰第三十二张，PPT共六十六页，创作于2022年6月注意：1.“改变”（指加快或减慢化学反应速率）2.“不变”

12、是指催化剂的质量和化学性质（不是物理性质，催化剂可反复使用）,也不能改变生成物质量。3.二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，但并不是所有反应的催化剂。并且一个反应的催化剂不止一种（氯酸钾分解中也可用氧化铜、氧化铁和红砖粉末做催化剂）。“一变三不变”第三十三张，PPT共六十六页，创作于2022年6月能改变其它物质的反应速率，这里的“改变”包括加快和减慢两种含义（一般指加快） 。催化剂的化学性质在化学反应前后没有改变，但是物理性质可能改变。对于某些指定的化学反应，没有催化剂并不意味着该反应不能进行，只是速率不一样而已。催化剂并不具有通用性，如二氧化锰在过氧化氢分解制取氧气时，能够起催化作用，是催化剂，但

13、对于其他反应就不一定了。同一化学反应可有多种催化剂。如双氧水分解制取氧气时，既可用二氧化锰做催化剂，也可用硫酸铜溶液做催化剂。催化剂应掌握第三十四张，PPT共六十六页，创作于2022年6月练习：下列有关催化剂的叙述正确的是（ ）A、在化学反应里能加快其他物质的化学反应速率，而本身的质量和性质在反应前后没有改变的物质。B、二氧化锰是催化剂。C、在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质。D、要使过氧化氢溶液分解出氧气，必须要加入二氧化锰，否则就不能发生反应。C第三十五张，PPT共六十六页，创作于2022年6月催化剂在化学反应中所起的作用是（A）

14、加快化学反应速率 （B）使生成物质量增加（C）改变化学反应速率 （D）减慢化学反应速率第三十六张，PPT共六十六页，创作于2022年6月 H2O2 H2O + O2反应原理2过氧化氢 水氧气二氧化锰MnO2此反应中，二氧化锰既不是反应物也不是生成物，是一种催化剂，是反应条件，所以二氧化锰写在箭头的上方。第三十七张，PPT共六十六页，创作于2022年6月3、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物用排水法收集一瓶气体并用带火星木条检验第三十八张，PPT共六十六页，创作于2022年6月二氧化锰加热氯酸钾(白色固体) 氯化钾 + 氧气KClO3KClO2+ MnO2文字表达式符号表达式反应原理第三十九张，PPT

15、共六十六页，创作于2022年6月实验室制取气体时，需要从药品、反应原理、发生装置、收集装置、操作步骤、检验方法和验满方法等方面进行考虑。展示：认识实验室制取氧气所用药品和装置第四十张，PPT共六十六页，创作于2022年6月高锰酸钾 暗紫色固体氯酸钾 白色固体二氧化锰 黑色固体过氧化氢溶液 无色液体第四十一张，PPT共六十六页，创作于2022年6月过氧化氢制氧气和氯酸钾制氧气的实验装置是否相同？有哪些不一样？想一想分解过氧化氢溶液制氧气加热氯酸钾和二氧化锰制氧气第四十二张，PPT共六十六页，创作于2022年6月实验装置选择（发生装置和收集装置）：发生装置的选择依据：反应物的状态和反应条件固液不加

16、热适用于：反应物为固体和液体的混合物，反应不需加热固固加热适用于：反应物是固体（一种或多种），反应需要加热第四十三张，PPT共六十六页，创作于2022年6月固液不加热型长颈漏斗末端必须伸入液面以下，进行液封，防止生成的气体从长颈漏斗下端逸出。分液漏斗可控制液体流速，控制反应进行的速率，得到平稳气流。 可用注射器代替。第四十四张，PPT共六十六页，创作于2022年6月排水法向下排空气法向上排空气法适用范围：难溶于水且不与水发生反应的气体 适用范围： 密度比空气大，不与空气反应，气体无毒 适用于： 密度比空气小，不与空气中任何成分反应，气体无毒 排水法优点:1、收集的气体较纯（但不干燥）2、便于观

17、察气体是否已收集满排空气法优点：操作简便（气体干燥但不纯净）收集装置的选择依据：气体的溶解性，气体的密度第四十五张，PPT共六十六页，创作于2022年6月双氧水和二氧化锰制取氧气的实验装置加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气第四十六张，PPT共六十六页，创作于2022年6月已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶于水。实验室常用碱石灰和硫酸铵两种固体混合加热的方法制取氨气。根据所学的知识判断，实验室制取氨气时发生装置应选择（ ）装置，收集装置应选择（ ）装置。ABDEC A C第四十七张，PPT共六十六页，创作于2022年6月实验室制取气体装置的确定 P113气体发生装置反应物的状态

18、反应条件（是否需加热、催化剂等）气体收集装置排空气法密度比空气大：向上排气法密度比空气小：向下排气法排水法（不易溶于水、不与水反应）固态或液态第四十八张，PPT共六十六页，创作于2022年6月已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶于水。实验室常用碱石灰和硫酸铵两种固体混合加热的方法制取氨气。根据所学的知识判断，实验室制取氨气时发生装置应选择（ ）装置，收集装置应选择（ ）装置。ABDEC A C第四十九张，PPT共六十六页，创作于2022年6月实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。 一氧化氮气体难溶于水，密度略小于空气，在空气中容易发生下列反应：

19、一氧化氮+氧气二氧化氮，则收集一氧化氮气体时只能用的装置是(填序号)_ b a第五十张，PPT共六十六页，创作于2022年6月以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题： (1)写出图中标号的仪器名称：a ；b 。 (2)通过查阅资料得知：氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是 ，收集装置是 。(填字母编号)第五十一张，PPT共六十六页，创作于2022年6月 已知在通常情况下，过氧化氢 水氧气，且反应迅速，据此设计一套用下图所示仪器组装成的制取和收集氧气的装置，第1套：选用仪器（填

20、选项） ， （排水法）第2套：选用仪器（填选项） ， （向上排空气法）B、C、D、E、AB、C、F、A第五十二张，PPT共六十六页，创作于2022年6月锰酸钾+二氧化锰+氧气高锰酸钾加热氯酸钾 氯化钾+氧气二氧化锰加热过氧化氢 水 氧气二氧化锰分解反应归纳氧气的实验室制法一变多第五十三张，PPT共六十六页，创作于2022年6月两种或两种以上的物质反应生成另一种物质的反应由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应多变一 A+B+C ABC一变多 ABCA+B+CS + O2 SO2点燃H2O2 H2O + O2MnO2都是化学变化第五十四张，PPT共六十六页，创作于2022年6月二、氧气的工业制

21、法工业上生产大量氧气是用分离液态空气的方法在低温条件下加压，使空气转变为液态空气，然后蒸发。由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低，因此氮气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要就是液态氧。 （物理变化）第五十五张，PPT共六十六页，创作于2022年6月分离液态空气法空气降温加压液态空气液态氮气液态氧气（-196）（-183）利用沸点不同蒸发液态氮气先蒸发了，剩下的主要是液态氧气了，再把它贮存起来第五十六张，PPT共六十六页，创作于2022年6月三、实验探究氧气的性质第五十七张，PPT共六十六页，创作于2022年6月1、木炭与氧气反应第五十八张，PPT共六十六页，创作于2022年6月2、铁丝与氧气反应第五十九张，PPT共六十六页，创作于2022年6月在空气中与在氧气中比较第六十张，PPT共六十六页，创作于2022年6月1、下