提高公众环境保护意识

1、进步公众环境保护意识,走可持续开展之路摘要笔者分析了生态环境恶化的主要人为因素,并提出了进步公众环境保护意识的途径,即环境教育在指导决策层,环境教育在基层。关键词生态环境保护意识可持续开展中华民族诞生在黄河流域。追溯历史,这里必有其生存条件,先民才在此定居下来,繁衍生息。我国古乐诗:天苍苍,野茫茫,风吹草低现牛羊,就是黄河流域自然景观的写照。那么为什么后来却出现“一方水土缺乏以养一方人呢?虽同在一块天,同在一块地,今天和当年先民们生存环境条件已大不一样,环境问题已非常严重。当支撑人类文明的自然资源、自然环境消失了,文明也将消失,如古巴比伦王国的衰亡,地中海文明的衰落,虽然中华文明是一种延续下来

2、的文明,但随着环境的变迁,中华文明的中心已从古代的黄河流域逐渐东迁南移。一、生态环境恶化的主要人为因素1.人口增长过快,人口素质低。当今人类面临的人口、资源、环境三大问题中,人口是第一位的。资源和环境问题都与人口严密相关,从某种意义上来说,人口问题是其他所有问题的根源,人和自然之间互相作用、互相影响,一方面,人要利用和改造自然,不断地向自然界索取资源,满足自己的需要,为自己创造适宜的生存条件,同时也排放废物污染环境。另一方面,自然界也反作用于人类,限制其无节制的开发活动,以各种灾害施加报复,人口增长过快已对生态环境造成宏大的压力,再加上,人口剧增,教育跟不上,人口的文化程度低,环境保护意识差,

3、法制观念薄弱,也造成对资源环境的宏大冲击和破坏。2.法制不健全,人治代替法治。目前我国关于环境保护方面的法律法规还不健全,缺少配套的施行细那么,缺乏以成为执法部门的根据。某些地方的经济规划、资源开发、工程工程上马等重大决策,仍然由少数官员做出,缺乏专家论证、缺乏科学化、民主化、标准化,假如再加上这些官员缺乏环境保护意识,就会造成对环境的破坏。3.对生态规律缺乏认识,经济活动决策失误。在过去相当长的时间里,甚至现阶段的某些经济活动中,决策人员没有充分认识生态规律,未能从环境的区域性、整体性和生物资源的潜在价值出发,因地制宜、整体规划、统筹安排。有些工程工程,只顾近期或眼前,片面追求经济效益,没有

4、认真考虑其生态效益,违犯了生态规律,结果出现一系列环境问题。4.消费技术落后,环境资源过渡消耗和浪费。我国属于开展中国家,消费技术程度低,工业化程度不高,再加上人们环保意识不强,管理混乱,因此资源利用率低,废物的排放量大,造成对资源的浪费和环境的污染。面对我国环境问题比拟严峻的现实,我们应该重新审视自己的社会经济行为,深入反思传统的开展观、价值观、环境观和资源观,重新考虑人类将来的命运,走出全球生态危机的困境,消除人与自然紧张关系的困惑。使人们认识到必须努力寻求一条人口、社会、经济、环境、资源互相协调,既能满足当代人的需求又不对满足后代人的需求构成危害的可持续开展的道路。而环境的保护和治理、资

5、源的高效持续利用、社会经济的进步都离不开人,适当数量的高素质人是可持续开展的先决条件,特别是公众环境意识程度的上下,直接左右着人们的行动,环境意识是调节、引导和控制人们环境行为的内在原因,因此必须进步公众的环境保护意识,才能使我们赖以生存的环境、资源实现可持续开展。转贴于论文联盟.ll.二、进步公众环境保护意识的途径1.环境教育在指导决策层(1)政府部门工程上马等一系列经济活动,都是通过政府部门的统筹决策而付诸施行的,所以强化指导决策层的环境意识尤为重要。必须使环境保护意识扎根于他们心里,所想所做都是从环境出发,切忌“说起来重要,方案中重要,施行中不要的环境意识倾向。建立环境与开展综合决策机制

6、,制定符合市场经济规律的环保政策,要从决策源头控制住环境问题的产生。(2)环保部门首先明确环保部门在环境保护中的职责,然后加大环保部门的执法力度的教育,使他们真正认识到保护环境的重要性,树立起环保部门在生态环境保护工作中的权威性;再次要加强对环保工作人员才能的培养和素质教育,进步环保工作的自觉性和重要性。对于那些能为地方带来财政收入、创造就业时机的企业的环境污染问题决不能视而不见。2.环境教育在基层(1)构筑公众参与的根底保护生态环境,成功管理自然资源的关键之一是鼓励公众参与,但是公众有时并不清楚他们在环境保护方面的权利以及如何使用这些权利。解决这些问题,一方面是管理机构要充分认识到公众参与的

7、必要性,设立专门的人员和预算,使公众获取到明晰易懂的信息,同时增强公众的环境知识,环保意识,使环保宣传社会化、环保意识全民化,形成环保事业人人参与、社会言论广泛监视的环境保护工作场面;另一方面通过新闻自由及信息法律自由使他们有条件获取更多的信息,同时成认他们有权代表自己的成员作出决定。公众明确了自己的职责、义务和环境保护的重要性,才能使环境保护落实到详细的行动中去,充分发挥公众的能动性,实在起到保护环境的作用。(2)环境教育在学校环境保护教育要从小抓起,青少年是国家将来的建立者和接班人,求知欲强,好学上进,对周围自然界充满好奇心,他们的环境意识将会影响到将来社会环境保护的开展。在中小学校有方案地增设和开展一些环境保护课程和宣传教育活动,使他们从小树立环境保护的意识是非常必要的。参考文献:1余谋昌.环境意识与可持续开展J.世界环境,1995.4.2陈双