《竹竿舞》教学设计

1、竹竿舞教学设计设计者： 抚顺市第二十二中学 陈雪课型： 新授一、指导思想：本节课根据新课程标准改革的理念，坚持“以学生为本”，树立“健康第一” 的指导思想。以掌握运动技能为主要目标，运用直观的视频演示、文字的归纳 和介绍使学生更容易了解竹竿舞，音乐的运用便于学生们找到竹竿舞打竿和跳 竿的节奏，更易于掌握动作技术，小组创新充分激发了学生的兴趣和创造性、 提高了学生的合作意识和能力，注重学生的学习体验，让学生享受学习的过程， 在轻松愉快的课堂气氛上，使学生产生良好的情感体验，通过对竹竿舞的学习 加深学生对民族文化、民族风情的了解。进一步培养学生的集体观和合作创新 精神，确保每一位学生受益，增强学生

2、终生体育的意识。二、教材分析：竹竿舞是一项艺体相结合，极具趣味性与挑战性的项目，简单易学，既具 有表演的性质，能够较好地吸引学生的兴趣，满足学生的内心需求，又能发展 学生各项身体素质。在舞动的竹竿中来回跳跃有利于发展学生身体的灵敏、下 肢力量、弹跳力，耐力等素质，有利于提高动作的节奏感和协调性。竹竿舞跳 法多样，竹竿的开合变化灵活，通过学习有利于调动学生积极思维，运用多种 感官参与活动的能力，有利于培养学生自主探究学习相互合作能力，有利于建 立责任意识，促进学生身心和谐发展。本次课为本单元第一次课，主要是让学生通过视频、图片和文字介绍，了解 竹竿舞的打竿和跳法。利用音乐节奏初步掌握“开合”、“

3、开开合合”、 “开合+开合+开开合合”简单跳法。重点：掌握竹竿舞的基本节奏难点：舞者与打竿者的节奏配合三、学情分析：本次课教学对象是我校七年级女生，七年级的学生身心等各方面素质发展 较快，活泼好动，好奇心强，对新颖的事物充满了好奇心，他们内心向往成功，乐于表现和展示，并且初步具备自我评价的意识和能力。四、教学流程：（一）、准备部分由课堂常规开始，师生问好、宣布本次课内容、安排见习生。准备活动部 分安排利用场地的口令蛇形跑和五节徒手操，达到预热身体的作用。【设计意图】（通过口令蛇形跑，让学生对竹竿舞的三种基本步法有一定的了解， 激发学生学习兴趣。跟随音乐节奏的五节徒手操达到活动全身的目的） （二

4、）、基本部分观看竹竿舞教学幻灯片，给学生直观的影像资料，便于学生了解 竹竿舞 ， 教师介绍竹竿舞，讲解步法和重、难点， 提出安全注意事项。 小组练习三组不 同的步法，教师给予 指导并示范。练习结束教师提出要求并启发学生，进行以 小组为单位的创新组合动作练习并演示。课课练的内容以游戏形式进行，根据学生的身体素质情况，和本次课的内 容。进行仰卧起坐运竹竿接力赛，以提高学生的腰腹力量，运用三人合作比赛 的形式激发学生的参与热情和动作完成质量。【设计意图】（直观的演示使学生更容易了解竹竿舞、文字的归纳和介绍让学生进一步了解了竹竿舞，音乐的运用便于学生们找到竹竿舞打竿和跳竿的节奏， 更易于掌握动作技术，

5、小组创新展示激发了学生的兴趣、提高了学生的创新能 力，游戏运用仰卧起坐运竹竿接力赛，再提高学生腰腹力量的基础上进一步发 展团结合作、互助互帮、共同进步的能力。）（三）、结束部分跟随教师随音乐放松身心，总结本次课的目标完成情况，安排课后练习并 提出希望，收送器材。【设计意图】（在音乐放松中结束本课，学生技能上有收获，体能上有提高，心 理上有满足。）五、场地器材本校体育馆 体操垫：2 个多媒体播放器：1 套 标志物：2 个竹竿：12 根 口哨：1 个横杆盒：4 个 大大体操垫大体操垫多媒体播放器标志物标志物【设计意图】（利用体育馆相对封闭的环境，有利于集中学生注意力，运用多媒 体播放器播放视频和音

6、乐使学生更直观的了解竹竿舞，更快的掌握动作技术。） 六、安全措施教师在授课时提出安全注意事项，特别是在运用竹竿时反复强调安全，让 学生学会在运动中、活动中、练习中保护自己。【设计意图】（合理运用竹竿，时刻注意他人和自己的安全。）教材：竹竿舞实践课课时计划年级 ： 七年级课型：新授课教学目标1、通过学练竹竿舞，使学生初步掌握一些简单的跳法、进一步了解民族民间体 育，从而积极参与竹竿舞的锻炼。2、通过学习竹竿舞动作技术,发展学生的力量、协调、灵敏和反应能力等身体素 质。3、培养学生主动与同伴合作学练、勇于挑战及创新精神,增强相互配合的能力。重点掌握基本节奏难点舞者与打竿者的配合教学过教学内容教师活

7、动学生活动时间负荷程课堂常规宣布上课公布内容体委整队明确要求 1准备1、蛇形跑 （教师口令）提出要求教师组织、调控 3部认真练习，积极参与中2、徒手操 分 （跟随音乐）教师语言提示 引导学生进行练习2一.了解竹竿舞 1.视频展示、明确学习 1.仔细观看视频内容 2.了解竹竿舞观看竹竿舞教学幻 2. 教师适时讲解灯片基18高本二.小组练习a.开-合练习 b. 开开 - 合合练习c.开-合+开-合+开 开-合合练习1.讲解练习内容 1.了解练习内容2.讲解动作要领 2.积极参与练习3.教师示范、提出安全 3.时刻注意安全注意事项 4.同伴相互鼓励、互帮 4.教师巡视、指导、 互助语言激励 5.反复练习，掌握动作5.反馈评价技术要领6中部三.小组创新 （竹竿摆放自创、跳 法自选）四游戏教师启发、语言鼓励、 评价1.讲解规则、要求共同思考、团结协作、 积极展示1.明确规则、要求（仰卧 起坐运竹竿2.提出安全注意事项2. 积极主动参与、注意7高分接力赛）3.公平裁判 4.总结、点评安全 3.认真听总结结束部整理放松总结本课宣布下课组织学生整理放松 示范、领做总结本次课目标完成 情况并布置课后作业宣布下课同教师跟随音乐放松身 心 3分认真听总结 下课并收送器材脉搏 平均心率 1305 次/分 运动指数 1.5-1.