版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、精品资料 欢迎下载精品资料 欢迎下载6/6精品资料 欢迎下载团队精神考试题及答案单选题正确 1.下面不是不合作的表现的是: A 明哲保身 B怕担责任 C有成就感 D爱发牢骚 正确 2.处于怠工的状态的员工特点不包括: A眼里只有自己 B 恃才傲物 C自命不凡 D相信别人 正确 3.西方国家的生产线故意做成很多,这一段由你来做,那一段由他来做,这样做是为了: A 从某种程度上进行了分工 B从某种程度上避免了偷懒 C从某种程度上实现了合作 D从某种程度上提高了效率 正确 4.建设和推进企业文化,要基于: A现代精神 B组织精神 C团队精神 D传统精神 正确 5.一个企业,门槛是最低的时候是: A
2、创业阶段 B 成长阶段 C 成熟阶段 D 壮大阶段 错误 6.完成目标的必由之路是: A 合作和分工 B 协从和协作 C 合作和协从 D 合作和协作 正确 7.一个人能力的施展是在: A 同一的阶段下表现出来的 B 不同的阶段下表现出来的 C 每一阶段中表现出来的 D 任何的阶段中表现出来的 正确 8.关于合作重要性的理解错误的是: A 一定程度上说,合作是关系到每个人的生存之道 B合作精神应该是老总们、主管们关注的事 C合作精神是一种团队精神 D有没有团队精神,是关系着自己的生存与荣辱的,应该是每一个人的命题 正确 9.员工要成为当下制度的受益者,必须: A 反对制度 B 抵抗制度 C 拒绝
3、制度 D 迎合制度 正确 10.不合作的后果由轻到重,依次呈现的,即: A缺乏成就感怕担责任,爱发牢骚会对团队和自己都缺少承诺从业状态怠工的状态自我价值得不到淋漓尽致地发挥 B 怕担责任,爱发牢骚会对团队和自己都缺少承诺缺乏成就感从业状态怠工的状态自我价值得不到淋漓尽致地发挥 C 怕担责任,爱发牢骚缺乏成就感会对团队和自己都缺少承诺怠工的状态从业状态自我价值得不到淋漓尽致地发挥 D 怕担责任,爱发牢骚缺乏成就感会对团队和自己都缺少承诺从业状态怠工的状态自我价值得不到淋漓尽致地发挥 正确 11.如果不合作,即使能赢也就是: A 双赢 B 一个人赢 C 多赢 D 双赢或者多赢 正确 12.人往往做不到的是: A 与比自己强的人合作 B与自己能力相等的人合作 C 与不如自己的人合作 D 与自己的上司合作 正确 13.目标管理的第一个步骤是: A 建立目标 B 执行目标 C 达成目标 D 预见目标 正确 14.团队中的成员应该相互: A 对立 B 竞争 C 辅助 D 抵触 正确 15.一个人真正的成长,是要
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 深度解析(2026)《FZT 64001-2020机织黑炭衬》
- 深度解析(2026)《FZT 42001-2008柞蚕药水丝》
- 深度解析(2026)《FZT 12022-2019涤纶与粘纤混纺色纺纱线》
- 《JBT 8507-1996高频塑料热合机》专题研究报告
- 2026年高考物理复习(习题)第十三章第1讲 分子动理论 内能
- 2026年孝感市孝南区社区工作者招聘考试模拟试题及答案解析
- 自适应优化器改进
- 2026年淮北市杜集区城管协管招聘笔试备考题库及答案解析
- 胆囊癌病理学特点分析
- 河北大学版六年级全册第1阶段 选题计划教学设计
- 感统训练重要性与意义
- 共青团入团考试及答案
- GB/T 5195.4-2025萤石化学分析方法第4部分:总硫、硫化物含量的测定
- 新能源汽车充电站项目委托代建及运营协议
- 2025年事业编纪委监委面试题及答案
- 广东省汕头市龙湖区龙湖实验中学2024-2025学年七年级下学期5月期中考试生物试题(含答案)
- 脾胃中医养生课件
- 高尔夫tpi教学课件
- 《二氧化碳捕集原理与技术》 课件 第四章 二氧化碳吸附技术
- DB31/T 599-2012非承重蒸压灰砂多孔砖技术要求
- 三年级数学绘本阅读教学设计
评论
0/150
提交评论