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1、Word - 3 -海燕小学基地校跟岗学习三角梅，紫茉莉科，与梅花并没有任何关系，但由于它的品质与梅花临近，我们更喜爱把它称之为梅。三角梅是海燕学校的校花，以此期望海燕师生如三角梅一样在任何环境中都可以绽放漂亮！综合组教研活动主题是校本课程的开发，因此挑选了郭璐教师的折染三角梅一课举行出示，用这样的方式把三角梅的魅力渗透到校内的没处！郭璐教师把三角梅与二班级课本中的染纸课相结合，在学习的过程中引领同学熟悉并了解三角梅。同时在学习和制作的过程中熟悉到美的存在无时无刻，我们只是缺乏一双发觉美的眼睛！染纸，折纸都是孩子们喜爱的，把两者结合一起让孩子们一起感触美术课的乐趣。 听课的教师们也开头劳碌起来

2、，拍照，看作品，究竟课堂的本质是同学，也是唯一检测课堂效果的手段！综合组组长赵海峰教师在为大家介绍本次活动流程1.授课教师叙述授课理念和反思2.在座教师点评3.施琼英教师关于校本课程开发的专题讲座施琼英美术青年骨干老师成长助推站站长，省级美术骨干老师，海口市第十中学美术老师施琼英教师在为我们举行校本课程开发与研讨的专题讲座。洪萌主任对综合组活动举行总结，在本次活动中我们确立了校本课程开发的方向，越发坚决了前进的信念！ 再次谢谢各位校长，教师，施琼英中学校青年美术骨干老师成长助推站的站长施琼英教师以及成员们的支持！ 海南省农村学校校长能力助推方案海燕学校基地校跟岗学习之六:综合学科关于校本课程开

3、发专题研讨 2022-11-18 鹿 阅读 21 云水禅心 三角梅，紫茉莉科，与梅花并没有任何关系，但由于它的品质与梅花临近，我们更喜爱把它称之为梅。三角梅是海燕学校的校花，以此期望海燕师生如三角梅一样在任何环境中都可以绽放漂亮！ 综合组教研活动主题是校本课程的开发，因此挑选了郭璐教师的折染三角梅一课举行出示，用这样的方式把三角梅的魅力渗透到校内的没处！郭璐教师把三角梅与二班级课本中的染纸课相结合，在学习的过程中引领同学熟悉并了解三角梅。同时在学习和制作的过程中熟悉到美的存在无时无刻，我们只是缺乏一双发觉美的眼睛！染纸，折纸都是孩子们喜爱的，把两者结合一起让孩子们一起感触美术课的乐趣。 听课的

4、教师们也开头劳碌起来，拍照，看作品，究竟课堂的本质是同学，也是唯一检测课堂效果的手段！综合组组长赵海峰教师在为大家介绍本次活动流程 1.授课教师叙述授课理念和反思 2.在座教师点评 3.施琼英教师关于校本课程开发的专题讲座郭璐教师在阐述自己的教学思路及课后反思施琼英美术青年骨干老师成长助推站的小同伴：长流中学方姣凤教师和海口市第九中学朱慧教师在做课堂点评施琼英美术青年骨干老师成长助推站站长，省级美术骨干老师，海口市第十中学美术老师施琼英教师在为我们举行校本课程开发与研讨的专题讲座。谢谢新教导杂志主编对综合组关于校本课程开发的建议以及赠送的杂志！教育主任何开日教师对综合组活动大力支持。洪萌主任对综合组活动举行总结，在本次活动中我们确立了校本课程开发

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