中学2022-2023学年度工作计划

1、中学2022-2023学年度工作计划一、指导思想以科学开展观为指导，全面贯彻落实全国教育工作会议 精神和国家中长期教育改革和开展规划纲要，发扬团结 拼搏，敬业奉献，求真务实的精神，全面实施素质教育，全 面落实课程方案，全面创立名牌学校，全面培养创新人才， 狠抓队伍建设和基础设施建设，提高教育管理现代化水平， 加快推进教育信息化进程，进一步优化教育资源配置，提高 课堂教学效益，提高教育教学质量，提升教育智慧，打造智 慧教育，培养智慧人才。二、学校奋斗目标面对新的机遇和挑战，学校坚决贯彻党和国家的教育方 针，以实施素质教育为中心，紧紧围绕“创立齐鲁名校，打 造幸福一中”的奋斗目标，强化教育管理，深

2、化教学改革， 抓好教师专业开展，努力使学校各项工作再上一个新台阶。一是加强思想教育引领，通过开展丰富多彩的教育活 动，营造风清气正，心齐劲足，和谐互助的校园人文环境。二是抓好名师工程和星级班主任工程为统领的教师专 业成长，制定好教师专业成长的长远规划，持之以恒，有条 不紊地抓好师资队伍建设，逐步构建一支师德高尚、素质全 面、专注专业的的师资队伍，建立一支德育专家引领、德育 骨干为主要成员的年龄、性别结构合理的班主任队伍和德育 专家队伍。三是以全员育人导师制为抓手，创新德育工作思路，构 建和完善德育体制。以社团建设和自主管理为载体，进一步 提升学生自主开展能力，完善德育工作体系，建设德育工作 的

3、长效运行机制。四是以建设高效课堂为重点，全面推进课堂教学改革。 坚持落实学生主体地位，建设高效课堂。全面实行推门听课 制度，加强对教学细节的研究。持续举行以教学改革为核心 的教学比武活动。五是积极探索新形势下的人才培养途径。紧紧抓住教育 改革的关键时期，积极主动实现高位嫁接，努力各级各 类高校招生改革的有效信息，及时研究应对措施，加强教育 教学的针对性和实效性。六是积极开展健康促进学校创立工作，确保健康促进校 园的创立活动的规范、有序开展，全面提升学生素质，帮助 全校师生到达身体健康、心理健康和道德健康的最正确状态。三、学校开展策略1、以构建和谐校园文化为目标，加强校园规划建设和 文化建设(1

4、)以新的办学理念为核心，通过环境建设和各种活 动，使全体师生对学校文化产生认同感，形成共识，凝聚力Io(2)继续以主题文化园建设为载体，提升文化底蕴(3)加强对学生的大型活动场所、常规教育教学设施、 学校的景观及道路等区域的文化建设，力争使校园处处表达 文化、使学生时时感受文化。(4)开展好学校的科技文体艺术节活动。(5)持续深入地开展“转作风，抓教风，促学风”活 动，努力形成风清气正的校园环境。2、以全员育人导师制为抓手，创新德育工作思路，构 建和完善德育体制。(1)以三大步育人模式为基础，完善德育工作体系， 建设德育工作的长效运行机制。(2)加强德育工作建设。与学校名师工程同步，通过校园电

5、视台宣传学校的德育 工作先进典型，总结班级管理和学生管理的经验，发挥好榜 样带头作用，实现经验辐射和推广，用3-5年的时间逐步建 立一支德育专家引领、德育骨干为主要成员的年龄、性别结 构合理的班主任队伍和德育专家队伍。3、以社团建设和自主管理为载体，进一步提升学生自 主开展能力。4、通过开放日等一系列活动，加强学校、家庭、社会 等教育资源的整合，提升德育合力。5、以名师工程为统领，构建一支师德高尚、素质全面、 专注专业的的师资队伍。（1）切实优化教师队伍结构。目前学校教师队伍规模基本固定，下一步将通过开展读 书活动，打造书香校园，通过竞争淘汰、进修提高、自主培 养等方式，提高教师队伍的水平和层

6、次，在三到五年内，使 各学科的教师中，教育教学和科研能力强的教师占到本学科 教师的50%以上。（2）加强校本培训，推进教师专业化开展。6、加强教研组建设，提高教研活动的实效性。完善教 研组教研与集体备课制度，将教研活动变成教师提高业务, 提升自身素质的平台。7、以建设高效课堂为重点，全面推进课堂教学改革。（1）坚持落实学生主体地位，建设高效课堂。（2）全面实行推门听课制度，加强对教学细节的研究。 （3）持续举行以教学改革为核心的教学比武活动。8、提高学生体能和运动技能水平，加深对体育与健康 知识和技能的理解，使学生形成运动爱好和专长，培养终身 体育的意识和习惯。通过课程设置，使师生具有健康素养

7、， 塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感， 逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态 度。9、以建设地方特色的校本课程为契机，积极推进课程改革。（1）严格按照省教育厅要求，开全课程，开足课时， 切实开好通用技术、综合实践活动课程，认真落实选课制和 走班制。进一步规范活动类课程的管理，加强对学生社团、 学生参与重大活动组织等非学科类校本课程的规范管理，确 保学生课程的质量和效果。（2）整合资源，完善体系，建立具有特色的，适应学 生个性特长开展的校本课程。通过开设名家讲坛等课程，加 强对学生人文素养、领袖素质、国际视野等的培养，联系高 等院校、科研院所、学生家长等有利资源，积极开展“专家 进校园”活动，不断丰富课程资源10、促进语言文字使用规范。组织教师认真学习国家 通用语言文字法政策法规，不断增强全校教职工的语言文 字法规意识，明确学校语言