中考物理基础篇第讲简单声现象附强化训练题

1、中考物理基础篇第讲简单声现象附加强训练题中考物理基础篇第讲简单声现象附加强训练题PAGE中考物理基础篇第讲简单声现象附加强训练题第2讲简单声现象2.1学习大纲2.1.1声音的产生声音是由物怅的振动产生的，各样振动着的发声物体郁叫做声源。固体、液体、气体的振动都能够发出声音，成为声源。声音从声源处流传到耳中，惹起鼓膜振动，我们就听到了声音。2.1.2声音的流传发声体的振动在空气中是如何流传的呢？我们不如先看一下这类现象，如图2_1所示。水平悬挂的长弹簧，原来每一圈弹簧的间距是相等的，当推进它的右端后，能够见到弹簧每一圈的间距发生了变化，弹簧中出现的疏密相间的形状会从右端渐渐传向左端，我们看见的是

2、弹簧形成的疏密。当发声物体振动时，周边的空气分子就会形成像弹簧中相同的疏密。这些疏密相间的形状.向四周八方流传开去就形成了声波，如图2-2所示，是用橡皮锤击打音叉，音叉推进四周的空气形成声波过程的表示图。但要注意在声音的流传过程中，流传的尽是疏密相间的形状和能量，振动的空气分子并无随声波向前挪动。图2-1图2-2图2-3声音的流传需要物质(介质）,在没有传声物质的空间（真空）中是没法流传的。如图2-3为真空铃实验装置，当接通电源可清楚地听到铃声。在用抽气机抽出玻璃罩里面空气的过程中，能够发现里面闹钟发出的声音愈来愈小。当玻璃罩里面的空气被抽光时，声音就没法流传出来了。停止抽气，并让空气从头进人

3、玻璃钟罩内，铃声将会从头出现。这一实验研究说明声音没法在真空中流传，声音的流传依靠于介质。声音的流传需要时间，在不一样样的介质中声速不一样样，如表2-1所示。一般状况下，v固体v液体v气体。声速还跟介质的温度相关。如:15时空气中的声速为340m/s，气温每高升1，声音在空气中流传的速度就增添0.6m/s。物质声音的流传速度(m/s)与空气中声速的比较空气（15）3401.0倍水15004.4倍木材(松树）33009.7倍铁、玻璃500014.7倍表2-1不一样样介质中声音的流传速度声音在流传过程中遇到阻拦物，会发生以下状况：一部分声音在阻拦物表面反射,出现回声现象，它符合光的反射定律。人耳能

4、分辨出两次声音的时间间隔一般为0.1s以上,所以与原声抵达人耳的时间差大于0.1s如人就感觉有回音。比方北京天坛回音壁先滑圆型墙壁能使声音发主多次反射，这样就能听到另一端人的发言声。另一部分会绕过阻拦物,我们能隔墙听到相邻房间中的声音就是这类状况。2.1.3声音的种类令人感觉快乐的声音为乐音，它是声源有规律振动时产生的，如钢琴、胡琴等乐器在演奏乐曲时发出的声音就是乐音；令人讨厌的声音为噪声，一般桌由声源的无规律振动产生的，如汽车嘞叭声、机器的轰鸣声等。减弱噪声的举措有三种：削弱声源。比方在噪声源处装上汲取噪声的仪器(消声器）等。在流传过程中隔声、吸声。比方在高等级公路双侧装上隔音板使噪声被反射

5、，或栽种定宽度的林带使噪声被汲取等。在接收处减弱噪声。如在人耳处戴上耳塞，或在耳中塞小团棉花等。2.1.4声音的三个特色1.音调声音有高有低，平时所说的声音高低，就是指音调的高低。比方:钢琴右侧琴键弹出的音调就比左侧琴键弹出的音调高吼喊声的音调比鸟鸣声的音调低。音调的高低与发声体振动的快慢相关，在物理学中把物体每秒钟振动的次数称为频次。频次用符号f表示，单位是赫兹，简称赫,符号是Hz。比方音叉每秒振动1000次，可表示为f=1000Hz。音调是由声源的频次高低决定的，频次高，声音就尖厉，音调就高；频次低，声音就低落，音调就低。弦乐器的振动频次与振动部分弦的长短、粗细、松紧程度相关。弦越细、弦越

6、短、弦越紧，频次越高，音调也越高。成年男子的音带长而厚，少儿和妇女的音带短而薄，所以成年男子的音调比少儿和妇女的低。男低音频次约为65Hz，女高音频次约为1100Hz，我国战国铸时期造的编钟由65个大小不一样样的青铜钟构成，大的钟音调低落，小的钟音调高亢。如图2-4所示，5个大小相同的瓶子中装有一些水，从左向右，瓶子里的水挨次减少，为了更容.易看清楚每个瓶中的水量，能够在瓶里加人几滴墨水。此后把瓶口放在嘴边吹吹看，从左向右，注意音调的变化,结果是什么样的呢?“吹”的过程是使空气柱振动发声，从左向右，空气柱愈来愈长，所以在吹的过程中，声音的音调应当愈来愈低。.频次超出20000Hz的声波称为超声

7、波，频次低于20Hz的声波称为次声波，它们都超出了人耳的听觉频次范围。人耳将听不到。2、响度图2-4声音有轻有响，毛毛雨声须侧耳聆听，雷声响彻云霄。物理学中把人耳感觉到的声音强弱的程度称为响度。响度又称音量或声量。声音的响度与什么要素相关呢？响度与声源的振幅相关，振幅度越大，响度越大。其余，响度还跟距离声源的远近有美，离声源越远，声音的能量越分别，听到的声音就越轻，响度越小。在声学上，人平时用分贝（dB）作为单位来计量声音响度的大小。分贝数越大，表示人耳感觉到的响度越大。人们把人耳能听到的最小声音的大小定为0dB，当音量增添10dB，声音的响度则要扩大10倍；音量增添20dB时，声音的响度就扩

8、大100倍。人耳是敏感的声音接收器，声音达到八九十分贝，就有可能损害到耳朵。.3、音色音色（也叫音品）反应的是声音的质量。不一样样的物体发出的声音，音色是不一样样的。如两个发声体即便发出的声音音调相同，响度也相同，但人耳还能够分辨出来，就是因为它们的音色不一样样。比方，我们只需听发言声，就能判断出发言者是哪位熟人；用不一样样的乐器演奏同一首曲子，能分辨得出用的是什么乐器，这些就是依据音色作出判断的。不一样样的乐器或发声体发出的声音是由不一样样频次的声音组合而成的。研究表示，频次组合状况不一样样，声音的音色就不一样样。2.2难点释疑2.2.1声音的记录声音记录技术是人类文明发展史的一个重要方面，

9、它与物理学的发展密不可以分。记录声音就是把发声体的振动状况保存下来并可随时将其复原。从爱迪生的留声机到今天的CD，声音记录技术大概经历了机械时代、电磁时代和光电数字时代三个阶段的发展。（1）机械时代（留声机）特色：将振动直接记录在唱片上并复原出来。（2）电磁时代（录音机）特色：振动变换成电信号记录在磁带上复原成电信号复原成振动。（3）光电数字时代（CD机）特色：振动变换成电信号办理为数字信号变换成激光强弱刻录在光盘上变换成数字信号复原成电信号复原成振动。2.2.2多普勒效应你有没有注意到当警车迎面而来时，警笛的腔调会变得愈来愈髙？当警车离你而去时，警笛的腔调会变得愈来愈低？这类现象称作多普勒效

10、应，多普勒在1842年发现了这个效应产生的原由。假如声音的根源向来在挪动，声波会在声源的前面被挤压，而在声源的后边伸展开来。假如每秒钟有愈来愈多的声波传到你的耳朵，你就会听到比较高的音调。假如每秒钟传到你耳朵的声波愈来愈少，你听到的音调就比较低。多普勒效应有着宽泛的应用。比方，超声波遇到迎面而来的物体，返回时的振动次数会增添，经过丈量这类变化的大小，能够计算出物体运动的速度。超声波速度测定器就是依据这一原理制成的。进一步的研究表示，全部波都能产生多普勒效应。天文学家利用光波产生的多普勒效应测天体的速度，交通瞀察利用红外线产生的多普勒效应监测汽车能否超速行驶。2.3例题精析2.3.1对于声音在介

11、质中流传的分析和计算例1在一根较长的自来水管一端敲击了一下，在另一端能够听到几次声音？第一次是由什么传来的？【点拨】装满水的水管流传声音有三种物质：一是管外的空气，二是管内的水，三是金属管子（自来水管）。因为这三种物质流传声音的速度均不一样样，所以在另一端能够听到三次声音。金属管子中的声音流传速度最快，人在另一端最初听到金属管子流传的声音，而空气流传声音的速度最慢，所以人最后一次听到的是空气流传的声音，中间的声音则是水流传的。【答案】听到三次声音。第一次是金属管传来的。2.3.2相关光速和声速的计算例2假如你在看见闪电后15s才听到第一声惊雷，预计发生闪电的云层离你有多远?有时在第一声惊雷今后

12、，又能听到一阵隆隆的雷声，这隆隆的雷声是如何产生的？【点拨】光和声波在空气中的流传速度分别近似为3108m/s和340m/s，光流传的速度远大于声音流传的速度，在预计的距离不是很大，如月球或其余星体到地球的距离时，一般可忽视光流传的时间，以看到光时辰开始计时。有些题目以回声测距离时，不要忘掉声音经过的距离是往返的，间距但是行程的一半。【解答】预计出雷声从云层流传到人的距离为s=vt=340m/s15s=5100m听到的阵阵雷声是因为人四周的建筑物发生的反射惹起的。2.3.3划分响度、音调解音色例3把原来每秒放映24幅的电影胶片改为每秒放映36幅，这样电影中原来是男的发言声，听起来忧如是女的在发

13、言。这是为何？【点拨】声音的高低叫音调，它是由物体振动的频次决定的。频次越小，音调越低；频次越大，音调越髙。男人说话时的音调较低，女人说话时的音调较高。【答案】电影胶片放映速度由原来的每秒放映24幅改为每秒放映36幅，放映速度改变了，惹起胶片所记录的发言声音的放音频次发生了变化，使频次为原来的3/2倍，即音调比原来变高了，所以男声听起来忧如是女声了。例4男低音歌唱演员独唱时由女高音轻声伴唱，对两人声音的描绘正确的选项是（）A、男低音比女高音音调低,响度大B、男低音比女高音音调低,响度小C、男低音比女高音音调高,响度小D、男低音比女高音音调高,响度大【点拨】平时用语里声音的高、低有时指响度，有时

14、指音调，含义不是独一的。女高音和男低音，这里的髙、低指的是音调，它是由声源的振动频次决定的。而轻声伴唱指的是响度，它是由声源振动幅度决定的。【答案】A。2.4加强训练A卷1、黄河大合唱中有一句歌词：“风在吼，马在叫，黄河在吼叫”它们的声源分别是、和。可见，作为物质存在的三种形态，、都能发声，都能够作为声源。2、龙舟竞赛时，阵阵鼓声是由鼓面的而产生的，并经传入人耳，将敲响的鼓面用手一按，响声立刻消逝了，这是因为。要使笛子发出声音，必然使劲来吹，使笛管中的发生。物理学中，把声音的叫音调，音调由声源的决定。弦乐器的音调高低跟弦的、和都相关。拉二胡时，手指在琴弦上边上下挪动，是经过来改变的高低的。男同

15、学的声音平时比女同学烦闷、浑朴，原由是男同学声带振动频次，腔调较。笛子和胡琴同时演奏一支乐谱,一听声音就能差别出笛子声和胡琴声，这是因为它们的不一样样。6、以下实验与实例，不可以够研究声音的产生与流传条件的是（）A、用手机拨打放在真空罩内的BP机，BP机显示手机号，却听不到BP机呼喊B、人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声C、往鼓面上撒一些泡沫塑料屑，击鼓时见到泡沫塑料屑不断地跳动D、登上月球的航天员们即便相距很近，也只好用无线电话发言7、耳朵能听到声音是因为()A、振动在空气中流传形成声波B、振动在人体中流传形成声波C、声波激起人体浑身肌肉组织的振动D、声波激起耳朵鼓膜振动8、用两个

16、金属盒或塑料瓶盖，中间串上一根塑料绳，做成一个土电话，这主假如利用了以下哪一点()A、回声B、气体传声C、固体传声D、液体传声9、我国已多次进行了“神舟”号载人航天飞船的试验，不久我国多名航天员将乘坐宇宙飞船旅游太空。航天员在太空舱中能够直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不可以够直接对话，必然借助电子通讯设施进行沟通，其原由是()A、用通讯设施对话是为了方便B、声音的流传需要有传声物质C、太空中噪声太大D、声音只幸好地面上流传10、口技是民间表演艺术，演员表演时主要模拟声音的()A、音色B、响度C、音调D、频次11、距发声体越远的地方听到的声音越小，这是因为（）A、声音的频次变小了B、声音的

17、流传速度变小了C、声音分别了，振幅变小了D、以上都有可能12、分贝是用来计量声音的()A、音调B、音色C、响度D、以上三者都不是13、弦乐队在演奏前，演奏员都要调理自己的乐器拧紧或放松琴弦，这样做主假如改变乐器发出声音的（）A、响度B、音调C、音色D、流传方向14、频次为60Hz的声音，每分钟振动次数是（）A、60次B、1800次C、3600次D、缺乏条件，没法计算15、使小提琴发出的声音音调变高，应当采纳的方法是（）A、将琴弦紧一点B、将琴弦放松一点C、松一点、紧一点都能够D、没法调理16、如图2-5为同一示波器(各样条件都相同)屏幕t显示的四种乐音的波形图。(1)此中响度最大的波形图是（）

18、(2)此中音调最高的波形图是（）图2-5个人想测两山之向的距离，他站在两山之间高声呼喊，2s后听到第一次回声，又经过1s听到第二次回声，若声速为340m/s，试求两山之间的距离。第一次测定声音在水中的流传速度是1827年在日内瓦湖进步行的。当时两只船相距14km，在一只船上的实验员向水中放入一口钟，当他敲钟时，船上的火药同时发光。在另一只船上，实验员向水里放一个听音器，当他看到火药发光后10s听到了水下的声音。请你依据上述数据，计算此次测得的声音在水中流传速度是多少？“闻其声而知其人”，此中所包括的物理意义是什么？20、如图2-6所示，经过实验研究弦乐器弦丝的音调与弦丝松紧、粗细、长短之间的关

19、系：（1）在大木板的一端紧紧钉入一根大钉子；（2）把弦丝的一端绑在钉子上；（3）把木板放在桌子上，再把绑在钉子上的线拉过来，让线垂在桌边；（4）把小桶绑在垂下的线上；（5）为了让线和大木板分开，要把两块小木板从侧边立起来，放在线的两头；（6）此刻在线上弹几下，听一听发出的声音。图2-6依据以上研究的实验步骤，确立你研究的思路和基本方法，此后制定一个详尽的实验方案，在实验过程中实时记录实验现象并依据现象分析总结实验规律。B卷人说话、唱歌时的发声，靠的的振动；宛转的鸟鸣声，靠的是的振动；洪亮的蟋繂喊声，靠的是产生的振动。2、如图2-7所示，使劲敲响音叉，并用悬吊着的塑料球接触发声的叉股，我们看到的

20、现象是弹起(选填“会”或“不会”)，此现象说明。若图中所示的实验在月球进步行，挂在左侧音叉旁的那个塑料球弹起(选填“会”或“不会”)。图2-73、A、B两发声物体的振动频次如图2-8所示，则音调较高的是物体(选填“A”或“B”）。图2-84、以下与声相关的语句中，所表达的物理含义分别是：（1）“响彻云霄”说明声音的大；（2）“低声细语”，“低”指声音的小；（3）这少儿提及话来“脆如银铃”，说的是声音的高；（4）“动听动听”说明声音的好。在一个长931m注满水的铸铁水管的一端敲一下，在另一端听到三次声音，第一次声音同第二次间隔0.43s，第二次声音与第三次间隔2.12s，已知当时空气中的声速为3

21、40m/s，则铸铁中的声速为m/s。6、击响大古钟，有同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟余音未止。其主要原由是（）A、钟声的回音B、大钟还在振动C、钟停止振动，空气还在振动D、人的听觉发生“延伸”7、垂钓时，不可以够高声喧华，因为鱼听到人声会吓跑。这说明（）A、只有空气能传声B、只有水能传声C、空气、大地和水都能传声D、声音在任何状况下都能流传8、在月球的表面主假如岩石和灰尘。有人说，飞来的流星打在月球表面的岩石上，就像演无声电影相同，在其周边听不到一点声响，这是因为（）A、月球表面的岩石遇到流星撞击不发声B、流星撞击岩石的声音太小，人耳没法听到C、月球表面周边空间没有空气，缺乏流传声音的介质

22、D、原由不明9、一人站在两平行的峡谷之间，当他击掌时，在0.3s和0.7s后听到前后两声回声，若声速为340m/s，则此峡谷之间的宽度为（）A、102mB、170mC、238mD、340m10、在教室里听不到老师授课的回声，这是因为（）A、回声被学生挡住B、声音分别传出去，回声太小听不见C、回声抵达人耳与原声抵达人耳相差的时间不到0.1sD、根本就没有回声11、把一条粗细均匀的长金属管截成长度不等的四段，此后把这四段金属管由长到短挨次摆列悬挂起来，如图2-9所示。若用锤子分别敲击四段金属管时，它们都会发出声音，其音调（）图2-9A、最低的是金属管1B、最高的是金属管1C、都相同D、跟敲击的地点

23、相关12、昆虫遨游时翅膀都要振动，蝴蝶每秒振翅56次，蜜蜂每秒振翅300400次，当它们都从你身后飞过时，凭你的听觉（）A、只好感觉蝴蝶从身后飞过B、只好感觉蜜蜂从身后飞过C、都能感觉它们从身后飞过D、都不可以够感觉它们从身后飞过13、对于音调解响度，以下说法中正确的选项是（）A、“引吭高歌”中“高”指的是音调高B、“细声细语”中“细”指的是音调低C、“尖声细嗓”中“尖”指的是音调D、“起音太高上不去”中的“高”指的是响度大14、以下各样说法中，正确的选项是（）A、按下收录机快放键时，收录机发出的声音比正常放音的音调变低，振幅变小B、蚊子的嗡嗡声是翅膀振动发出的声音C、登上月球的宇航员只好依靠

24、无线电话沟通讯息D、优美的音乐不可以能变成噪声15、对于声音，以下说法中正确的选项是（）A、回声是山崖、高墙等发出的声音B、吉他能发出多种不一样样的声音是因为拨弦时使劲的大小不一样样C、在房屋里发言比荒野里听起来响度大，是因为固体传声的本事比空气大D、笛子里参加振动的空气柱越短，发生振动的频次越高，其声音的音调越高16、（1）如图2-10所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，同时认真聆听。划得快些,听到的声音较；划得慢些，听到的声音较。实验表示：。图2-10图2-11（2）如图2-11所示，将不一样样粗细的橡庋筋分别张紧在钢尺上，用相同的力拨动橡皮筋，同时认真聆听。如图（

25、a）所示，拨动张紧的细橡皮筋，听到的声音较；如图（b）所示，拨动张紧的粗橡皮筋，听到的声音较。实验表示：。蜜蜂带着花蜜飞的时候，它的翅膀均匀每秒振动300次，不带花蜜飞的时候均匀每秒振动440次。有经验的养蜂人，能鉴别出蜜蜂是飞出去采蜜，仍是采了蜜飞回来。试解说这个现象。汽车以20m/s的速度向山崖驶近，途中鸣了一声笛，2s后听到山崖传往返声，当司机听到回声时，汽车离山崖还有多远？鸣笛处距山崖多远？P处有一个高音喇叭,MN为一幢大楼，有一个人在Q处干活，每当喇叭里播音时，这人总能听到“双音”。已知P处距大楼MN的竖直距离为100m，Q处距大楼MN的竖直距离为300m，P、Q的水平距离也为300m，如图2-12所示。求这人听到“双音”的音差时间。图2-1220、部科幻电影中有这样的场面：一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船在前往救援的