二年级数学上册课件-3. 角的初步认识(28)-人教版(共42张PPT)_第1页
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文档简介

从铅笔、小棒、吸管中拿出4根摆图形从铅笔、小棒、吸管中拿出3根摆图形从铅笔、小棒、吸管中拿出2根摆图形像上面用两根小棒摆成的图形就是角。角的初步认识顶点边边角有一个( )和两条( )边是 ( )的。角是( )的。顶点边直直尖尖找生活中的角并指出角的各部分名称小组讨论:什么情况下角会变大,什么情况下角会变小?角的大小 与什么有关系?猜想:角的大小与角两边的长短有没有关系?拿出学具操作验证,四人一组合作讨论完成。角的大小 1、与两边张开的大小有关系, 张开越大,角就越大, 张开越小,角就越小; 2、与边画的长短没有关系。画角的步骤画角的步骤画角的步骤练习:判断下面图形是不是角?( )( )( )( )数一数它们各有几个角。( )( )( )( )5个4个3个0个12345一张长方形的纸,剪去一个角,还剩几个角?1234一张长方形的纸,剪去一个角,还剩几个角?123一张长方形的纸,剪去一个角,还剩几个角?小结1、角有一个顶点,两条边。2、角的大小与两条边张开的大小有关,与两条边的长短无关。3、画角:从一个点起,用尺子向不同的方向画两条笔直的线。

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