二年级数学下册教案-7.1 1000以内数的认识7-人教版_第1页
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文档简介

1、1000以内数的认识教学设计教学目标：1.通过数圆点、小棒、方木块等数数活动，使学生理解1000以内数的组成。2.使学生初步体会读数、写数的一般规律，同时培养学生的抽象概括能力和数感。3.通过了解生活中的数据信息，使学生感受到数在生活中的广泛应用，体会数学的价值，同时培养爱国主义情感。教学重难点：【重点】正确读、写1000以内的数。【难点】体会读、写数的方法或本质。教学过程：一、课堂解析（一）填一填10个一是（ ），10个十是（ ），10个一百是（ ）。（二）数一数1.在二百八十六的后面连续数出3个数。二百八十七、二百八十八、二百八十九。2.下面这些小正方体共有（ ）个。今天我们继续来认识10

2、00以内的数。（三）数的组成。2个一百是二百，与三十五合起来是二百三十五。每列有10个，10列，10个10就是100，比100多。我先圈出100个圆点。还剩下三十五个圆点。二百三十五是由2个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。（四）数的读写。个位上1颗珠子表示1个一，十位上1颗珠子表示1个十，百位上1颗珠子表示1个百，千位上1颗珠子表示1个千。计数器上从右往左依次是个位、十位、百位、千位。把二百三十五在计数器上表示出来。写数时从高位写起，2个百就在百位上写2，3个十就在十位上写3，5个一就在个位上写5。读数时从高位读起，百位上是2就读二百，十位上是3就读三十，个位上是5就读五。读数、写数都从高位

3、起。二、课堂练习1.填一填。有（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一，这个数是（ ）。2.先在计数器上拨出下面各数，再写出来。写数时，哪个数位上一个单位也没有，要用0占位3.填一填。4.给三百六十八个小方格涂上颜色。5.读一读，写一写。（1）双桶洗衣机的价钱是九百八十八元。（2）绕操场跑一圈，跑了四百米。（3）寓言故事这本书共有306页。（4）明明绕操场走了850步。6.读出下面各数，再说一说它们的组成。有867人参加长跑。八百六十七：是由8个百、6个十和7个一组成的。有580个气球。五百八十：是由5个百和8个十组成的。广场上有208只鸽子。两百零八：是由2个百和8个一组成的。三、小结1.写数时从最高位写起，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。2.读数时从最高位读起，百位上是几就读作几百，十位上是几就读作几十，个位上是几就读几，中间的0读作零，末尾的0不读。3

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