小学语文人教二年级上册（统编）第五单元-周娟《坐井观天》教学设计

1、坐井观天教学设计执教者：周娟教学目标：1.分角色朗读课文，读好小鸟和青蛙的对话。2.明确小鸟和青蛙争论的问题，知道它们说法不一致的原因，体会故事寓意。教具准备：多媒体、卡片、青蛙小鸟板贴等。 教学过程： 谈话导入上节课，我们认识了两个新朋友，它们是（生：小鸟），小鸟飞呀飞，飞进了我们的课堂，青蛙蹦蹦跳跳的也来了。（板贴青蛙、小鸟）今天将继续学习这篇课文，请孩子们跟着老师书写课题，（板书：坐井观天）齐读课题。二、学习课文认识寓言这是一则寓言故事，寓言就是通过一个生动有趣的小故事告诉人们一个深刻的道理。复习巩固两位朋友把我们学的生字宝宝也带来了，看看有谁认识它们。（点名读、开火车读、）师：同学们不

2、仅能读准字音，还把它们牢牢地记在了心里。学习第一自然段，认识“沿”举一反三过渡：青蛙从小生活在这口古老的井底，（画井）从来没有见过外面的世界，就这样生活了很久很久，而小鸟生活在广阔的天空，它每天在天上飞来飞去，它们是怎么遇上的呢？师：请同学们翻开课本58页，自读课文第一自然段，读完以后告诉老师它们是怎样遇上的。（生汇报）“井沿”在哪儿呢？谁来指一指。（生上台指）师：你帮帮小鸟，让它落在井沿上吧。（贴好），你真有见识。掌声送给她。原来井的边叫井沿，那老师考考你们，窗户的边叫-（），河的边叫-（），床的边-（）帽子的边-（）。师评价：同学们真会举一反三。三、熟读精思，领悟旨趣（一）根据提示，自主学

3、习 小鸟喳喳喳，青蛙呱呱呱，它们正在争论，上节课上我们已经读了这篇课文，已经知道了它们为（）而争论，青蛙认为（）小鸟认为（）（出示填空，引导回答，并板书）小组合作学习，解决疑问它们为什么会有不同的看法呢?请同学们自读课文，找一找青蛙和小鸟都说了什么，用横线“_”画出青蛙的话，用波浪线画出小鸟的话。学生汇报谁来说说青蛙说了哪些话？小鸟说了哪些话？它们共有（）次对话？现在我们分角色读一读吧（师：旁白，男生：青蛙，女生：小鸟）（二）理解“无边无际” 1、通过这组对话，我们知道了青蛙的观点是认为天只有井口那么大，而小鸟认为天无边无际，大得很。谁说说“无边无际”是什么意思？（生：宽广，辽阔、）那谁来试着

4、读出天的辽阔无边。（指名读，多抽两个学生读，读出无边无际感觉） 2、小鸟为什么认为天是无边无际的？它的依据是什么？(生汇报，课件出示句子)一百多里远吗？（生：远）小鸟飞了很远很远，咱们一起来看看小鸟一路上都飞过了哪些地方？（出示图片，引导学生回答：沙漠、大海、平原、森林、）师小结：小鸟飞了一百多里，它可能飞过-（出示课件）它飞过好多好多的地方，但总是看不到天的一边，见不到天的尽头，天可真是（生补充：无边无际啊，）（三）分析青蛙的话 正当小鸟认为天是无边无际时，青蛙却认为小鸟在说（大话 ）什么样的话是大话？（生：吹牛、夸张、不切实际、）师：我一口气能吹跑一俩汽车，你信吗？我一只手能推动火车前进，

5、你觉得可能吗？所以我在说（大话）指名读：学着青蛙的语气读一读这句话：朋友，别说大话了，天不过井口那么大。还用飞那么远吗？青蛙为什么如此自信自己所看到的呢？（生汇报句子，课件出示句子）师：是呀，青蛙天天坐在井里是呀，青蛙天天坐在井里，春天万物复苏的时候，它一抬头就能看见天。天不过（生答：井口那么大）；夏天枝繁叶茂的时候，它一抬头就能看见天。天不过（生答：井口那么大）；秋天落叶纷飞的时候，它一抬头就能看见天。天不过（生答：井口那么大）；冬天雪花飞舞的时候，它一抬头就能看见天。天不过（生答：井口那么大）；所以，他才无比肯定地说：（生答：我不会弄错的）。4、说话训练：“一抬头就看见天。”你能用“。一。

6、就。”说话吗？5、游戏得结论 青蛙和小鸟它们说得都有道理，你认为谁说得对呢？（预设生：小鸟）别着急下定论，我们来玩个小游戏，用课本卷成圆筒状，告诉老师你都看到了什么？（指名生回答）强调“一部分”，你只看到了一部分，师：为什么呢？（预设：因为书挡住了我们的视线。）那什么挡住了青蛙的视线呢？（生：井）师：是呀，这只青蛙天天生活在井里，井挡住了它的视线，它看到的东西少，所以见识少，所见有限。课上到这里，你觉得这是一只怎样的青蛙呢？（目光短浅、自以为是、见识少、所见有限。）（四）学习最后一个自然段师：小鸟有什么好办法让青蛙相信天是无边无际的吗？谁来回答？（先指名回答，再齐读最后一个自然段）（五）拓展想象设想一下，假如有一天，青蛙听了小鸟的劝告，跳出水井，跳到井沿上，它会看到什么？说些什么呢？用下面的句式来说：青蛙鼓足了勇气，跳了出来。它看见它说：“”四、理解寓言，感悟寓意1、师：学完了课文，谁能说说“坐井观天”是什么意思呢？（预设：坐在井里看天。）它只是字面上的意思。从青蛙的身上你明白了什么道理呢？（看问题、认识事物要全面，不要自以为是。）(不要做目光短浅的人。)师小结：所以“坐井观天”这