二年级下册语文课件-口语交际《图书借阅读公约》-部编版(共16张PPT)_第1页
二年级下册语文课件-口语交际《图书借阅读公约》-部编版(共16张PPT)_第2页
二年级下册语文课件-口语交际《图书借阅读公约》-部编版(共16张PPT)_第3页
二年级下册语文课件-口语交际《图书借阅读公约》-部编版(共16张PPT)_第4页
二年级下册语文课件-口语交际《图书借阅读公约》-部编版(共16张PPT)_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、口语交际：图书借阅公约统编教材二年级下册第五单元 有话大家说图书借阅过程中出现了哪些问题？公约就是大家一起讨论，用简练的语言形成共同遵守的公共约定。可以有效帮助我们维持班级秩序，管理好我们的生活。 小组合作：每个小组选择其中一个方面，围绕着这个问题进行讨论，每个人发表自己的意见，小组内进行整理，用简洁的语言记录下来，完成思维导图，看看哪个小组的意见最合理可行。小组合作流程：确定主题内容设立组长和记录员 每人安静思考意见 （ 2分钟）交流意见（6分钟）每个人主动说轮流说记录员用简洁语言记录下来，完成思维导图组员到其他组交流（5分钟）每组留下组长和记录员组长先介绍本组主题，漂流组员补充组员回本组汇

2、报补充,组长梳理，互评后选处代表汇报（5分钟）交流要求：主动说 轮流说 认真听小组长负责组织讨论维护讨论秩序给发言的组员进行记录（贴星星）记录员记录发言要点整理组员观点小组员主动发言轮流发言到别的组搜集建议小组代表发言响亮口齿清楚小组分工小组合作流程：确定主题内容设立组长和记录员 每人安静思考意见 （ 2分钟）交流意见（6分钟）每个人主动说轮流说记录员用简洁语言记录下来，完成思维导图组员到其他组交流（5分钟）每组留下组长和记录员组长先介绍本组主题，漂流组员补充组员回本组汇报补充,组长梳理，互评后选处代表汇报（5分钟）交流要求：主动说 轮流说 认真听小组互评评价内容自己评伙伴评1.主动发表意见2.仔细听别人说3.意见简洁清楚，合理可行推选发言代表 在刚刚讨论活动中，哪一位在小组里表现最突出的，推选出作为发言代表。活动四 代表汇报一、介绍自己组的讨论话题二、有哪些好的意见图书借阅公约_课后实践1.请班上的小干部根据课堂上同学们讨论的内容，拟定班级图书管理公约。2.不会写的字可以查字典，也可以询问老师或家长。3. 利用班会课时间进一步讨论完善，并张贴公示，让我们来共同遵守。夸夸交际小达人 在讨论活动中，能主动说，认真听的是交际小达人。图书借阅歌小小图书角，阅读小天地。书籍编号

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论