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人教版数学小学二年级下册第六单元认识有余数的除法活动一有6个 , 每2个一盘,能摆几盘?活动要求:先动手摆一摆,再列式计算。 有6个 ,每2个摆一盘。摆3盘,正好摆完。这个算式是什么意思?6 2 3(盘) 商除数被除数活动要求: 1.摆一摆。(利用学具摆一摆,每2个一盘) 2.想一想。(能不能全部分完?还剩几个?剩下的够不够再分一盘?又该如何列式呢?) 有7个 , 每2个一盘,能摆几盘,还剩几个?活动二有7个 ,每2个摆一盘。摆3盘,还剩1个。7 2 3(盘) 余数商除数被除数1(个)这个算式又是什么意思? 在平均分物品时,有剩余且不够再分的时候,剩余的数叫余数。带有余数的除法叫做有余数的除法。在商和余数的中间用6个小圆点隔开。7 2 3(盘) 余数商除数被除数1(个)72=3(盘)1(个) 这样的算式你能读一读吗?读作:7除以2等于3盘余1个。把下面这些 每2个摆一盘,摆一摆。623(盘) 问题:比较有什么相同?有什么不同? 723(盘) 1(个)比较感知把下面这些 每2个摆一盘,摆一摆。 分的物品 几个一份 分的结果 算式表达 6个草莓 7个草莓每2个一盘 每2个一盘 分了3盘,恰好分完分了3盘,还剩一个62=3(盘)72=3(盘)1(个)有余数的除法课堂总结(1)在平均分物品时,有剩余且不够再分的时候,剩余的数
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