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人教版数学小学二年级下册第六单元认识有余数的除法活动一有6个 ， 每2个一盘，能摆几盘？活动要求：先动手摆一摆，再列式计算。 有6个 ，每2个摆一盘。摆3盘，正好摆完。这个算式是什么意思？6 2 3（盘） 商除数被除数活动要求： 1.摆一摆。（利用学具摆一摆，每2个一盘） 2.想一想。（能不能全部分完？还剩几个？剩下的够不够再分一盘？又该如何列式呢？） 有7个 ， 每2个一盘，能摆几盘,还剩几个？活动二有7个 ，每2个摆一盘。摆3盘，还剩1个。7 2 3（盘） 余数商除数被除数1（个）这个算式又是什么意思？ 在平均分物品时，有剩余且不够再分的时候，剩余的数叫余数。带有余数的除法叫做有余数的除法。在商和余数的中间用6个小圆点隔开。7 2 3（盘） 余数商除数被除数1（个）72=3（盘）1（个） 这样的算式你能读一读吗？读作：7除以2等于3盘余1个。把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。623（盘） 问题：比较有什么相同？有什么不同？ 723（盘） 1（个）比较感知把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。 分的物品 几个一份 分的结果 算式表达 6个草莓 7个草莓每2个一盘 每2个一盘 分了3盘，恰好分完分了3盘，还剩一个62=3（盘）72=3（盘）1（个）有余数的除法课堂总结（1）在平均分物品时，有剩余且不够再分的时候，剩余的数
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