四年级小学生优秀200字日记

1、四年级学校生优秀200 字日记我特殊宠爱含羞草,下面我来介绍一下；含羞草的叶子特殊敏锐,你只要用手指轻轻一碰,它便立刻合拢 起来,这是由于含羞草的叶柄基部有一个水鼓鼓的薄壁细胞组织叫“ 叶枕” ,里面布满了水分,他对外部的刺激反应特殊灵敏；当你 触到含羞草,叶子振动了,叶枕下部细胞里的水分,立刻向上部与 两侧流去,于是下部像泄了气的皮球似的瘪了下去,上部像打足气 的皮球似的鼓起来,叶柄也就下垂合拢了；过一会儿,当叶枕中逐 渐布满了水,膨胀压力增加,小叶便又张开了,叶柄也竖起来了,一切又复原了,这就是含羞草怕羞的缘由；多么好玩的含羞草,我宠爱 .每个人的性格不同,宠爱的花也不同；我宠爱郁金香；虽

2、然它没 有百合的纯洁,没有菊花的高洁,更没有玫瑰的浪漫,但我爱它独 特的美；在一次偶然的机会我发觉了这散发着沁人心脾香味的花郁金 香；花儿们从草丛中钻出来,有的用叶子捂着小脸,羞答答的 ; 有的开放花瓣,扭动腰肢,向人们展现自己的婀娜; 仍有的自豪地挺着胸；一朵比一朵美,真称得上是千姿百态啊 . 看着看着,我突然觉得自己是一只蝴蝶,陶醉在花香中,怎么也唤不醒；那感觉,精妙极了 .从今以后,我爱上了郁金香；我将永久沉迷在这漂亮的世界里；今日, 7 月 22 日, 也是五百年难得一遇的日全食；早上,阳光明媚,万里无云；我上了楼顶,和文体局的叔叔阿姨们,等待日全食的来临；我的小伙伴凡子雨、靳岚潇也来

3、了；我向郭叔叔借了观日镜,便观测起来；一开头,太阳仍是圆圆的,像一个大圆盘; 再看,它慢慢缩小,像一个被吃掉一口的饼干; 接着,它又缩小了像一把金色量角器; 然后,它又缩小了,像一把锐利的尖刃 来无影,去无踪；啊,真美 .; 最终,他消逝了像一阵清风,日食百年一遇,日全食五百年一遇；我要留下这份宝贵的记忆,我多想仍能观察一次啊 .看了四年级学校生优秀200 字日记仍会看：西游记学校四年级读后感编者按： 读后感这篇文章叙述了作者阅读西游记后 读出了唐僧四人每一个人都有自己的特长与短处,只有透过大家一 起合作,才能克服困难取得真经,不妨来看看吧；这个暑假,妈妈给我买了一本西游记；文中的故事特别出色

4、,我特殊宠爱；西游记讲的是唐僧,孙悟空、猪八戒、沙和尚师徒四人前往西天取经,一路上披荆斩棘,除魔降妖,历尽九九八十一难,最终 取得真经,修成正果的故事；文中,我最仰慕的人物是孙悟空,他手持一根如意金箍棒,叫长 就长,叫短就短,塞在耳朵缝里都行；他仍会七十二般变化,一个 筋斗能翻十万八千里,在太上老君的炼丹炉里待了整整四十九天,反而炼出一双火眼金睛,能识破一切妖魔鬼怪；孙悟空真是神通广 大,无所不能啊 . 说到猪八戒,那可比孙悟空差远了；他只能够三十 六变,本是仙界的天蓬元帅,因喝醉了酒调戏嫦娥仙子被贬下凡,错投猪胎,长成一副长耳大嘴,呆头呆脑的滑稽样子；他好吃懒做,好出风头,有时会撒谎,一遇到

5、困难就嚷嚷着要散伙,仍藏了点私 房钱在耳朵里；同时,他也很和善,淳朴忠厚,自有其可爱之处；唐僧和善慈爱,可是他耳朵软,没有主见,不能够明辨是非；他 多次听信猪八戒的挑拨,误会能识破妖魔阴谋的孙悟空,总是在落 入陷阱之后,才大喊： 悟空,救我 . ；不过,这也不能怪他,究竟 他不比孙悟空的火眼金睛,对不 .沙僧呢 .他虽不像孙悟空那么厉害,可自他舍弃妖怪的身份起,他就一心跟着唐僧,忠心耿耿,任劳任怨 会抵抗别人；; 但沙增也有缺点,就是不总之,师徒四人都有特长和短处,可是他们共同合作,取得了真 经,修成正果；在生活中,每个人都有优点和缺点,任何事都不是 完善的,只要我们取长补短,共同合作,就能战

6、胜生活中的一切困 难；作者 | 林子媛公众号：莒南县板泉镇中心学校本文为原创文章,版权归作者全部,未经授权不得转载 .学校四年级数学教学个人工作总结学校四年级数学教学个人工作总结范文“ 光阴似剑,日月如梭” ,随着时间的消逝,转瞬一学期又过去 了；今年我任教四年级的数学,在本学期的教学中体会到了其中的艰辛和欢乐,懂得了学好数学的重要性；它来源于生活,又应用于 生活；它对儿童的进展是多么的重要；回想这学期以来的教学工作,数学教学工作总结如下：一、课程标准走进老师的心,进入课堂课程标准对数学的教学内容,教学方式,教学评估训练价值 观等多方面都提出了很多新的要求；无疑我们每位数学老师身置其 中去迎接

7、这种挑战,是我们每位老师必需重新摸索的问题；鲜明的 理念,全新的框架,明晰的目标,有效的学习对新课程标准的基本 理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有更深的了 解,本学期四年级在新课程标准的指导训练教学改革跃上了一个新 的台阶；二、课堂教学,师生之间同学之间交往互动,共同进展；常摸索,常讨论,常总结,以科研促课改,以创新求进展 , 进一 步转变训练观念,坚持“ 以人为本,促进同学全面进展,打好基础,培育同学创新才能” ,以“ 自主创新” 课堂教学模式的讨论与 运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率；三、创新评判,鼓励促进同学全面进展；我把评判作为全面考察同学的学习状况,鼓励同学

8、的学习热忱,促进同学全面进展的手段,也作为老师反思和改进教学的有力手段；对同学的学习评判,既关注同学学问与技能的懂得和把握,更关注他们情感与态度的形成和进展; 既关注同学数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和进展；抓基础学问的把握,抓课堂作 业的堂堂清,采纳定性与定量相结合,定量采纳等级制,定性采纳 评语的形式,更多地关注同学已经把握了什么,获得了那些进步,具备了什么才能；使评判结果有利于树立同学学习数学的自信心,提高同学学习数学的爱好,促进同学的进展；总之,本人将连续本着“ 教到老,学到老” 的精神,不断探讨提高同学爱好,促进同学全面进展的有效机制; 连续保持与同学家家长的紧密联系,

9、共同协作,把我们一代训练好,培育好,争取个人成 长与同学成长实现双丰收；但是也显现了教学上的很多不足,一部 分同学由于农村“ 家庭训练” 的空缺和儿童特殊的生理特点,学习 上就有点困难,因而班级里就有了两个极端的现象；当然,今后我 仍会在教学中不断改进,以适应训练改革的新浪潮；我爱我班学校四年级作文我爱我班学校四年级作文我爱我班,由于她给我带来了数不清的美好回忆；是她,陪我学 习,伴我成长；她就像一个暖和的家；每天早上,鸟儿飞向蓝天,我们走向教室学习学问,教室就是我们的蓝天,是我们自由飞翔的 空间,我爱她！大自然中经常会有狂风暴雨,令人惊恐不已；这时 大家便急匆忙地跑进教室里；暖和的教室就像妈

10、妈在亲切地呼唤：“ 孩子们,外面天气不好,这里安全,快回来吧！” 我们依偎在她 的怀里不情愿离开；我爱她！天黑了我们看不清书本上的. 字,是她带给我们光明；温馨的日光灯照射着,似乎白天一样,我们又能自由悠闲地在这片蓝天上飞 翔了；我爱她；我们班是一个大家庭；同学们都是我的兄弟姐妹,老师就是我的爸爸妈妈；在班里,有时,我撞你一下,你不跟我斤 斤计较；你踩我一脚,我也像没事一样；我们依旧仍是好伴侣,大 家共同度过这段欢乐时间,共同品尝其中的喜怒哀乐,共同经受里 面的风风雨雨；这些全靠她；我爱她；虽然,有些时候,同学们闹 一些小冲突,但很快就和好了；我们班很团结,有时候,我们班和 别的班竞赛,别看我们人少,可最终的成功仍旧属于我们；由于我 们心往一处想,劲往一处使；我们班很顽强,尽管有时在竞赛中失 利,但谁也不泄气,而是努力、努力、再努力,拼搏、拼搏、再拼 搏,决不给班级