幼儿园大班艺术活动《美丽的花瓶》教案

1、幼儿园大班艺术活动美丽的花瓶教案幼儿园大班艺术活动美丽的花瓶教案目的： 欣赏各种花瓶，感受工艺品的美。 根据花瓶的造型的几个部分及其变化设计花瓶。准备： 师生共同收集各种花瓶。 绘画纸，油画棒，水粉颜料，勾线笔，用水果包装网扎成的“菊花”。 花瓶范画一张，各种花瓶图案的范例若干。过程： 出示花瓶，引导幼儿观察。这些花瓶漂亮吗？哪几部分最漂亮？这些花瓶一样吗？什么地方不一样？ 根据幼儿回答，教师归纳小结：花瓶有胖有瘦，有高有矮；花瓶口有的是平口，有的是花边口；花瓶颈有粗有细，有长有短，有的两边还有“小耳朵”；花瓶肚圆的、椭圆的，还有扁的.，等等。二、探索创作 引导幼儿学习花瓶造型的设计。出示范例

2、，激发幼儿的创作欲望。请12个幼儿运用将花瓶的主要组成部分（瓶口、瓶颈、瓶肚）进行组合变化的方法来设计花瓶。 引导幼儿学习花瓶图案的装饰设计。引导幼儿观察花瓶上的图案，说说它们一般在花瓶的什么部位。出示花瓶图案范例，引导幼儿欣赏。示范用水果网扎成“菊花”印画花瓶上的图案。三、幼儿创作教师指导 鼓励幼儿设计出新颖的花瓶造型和图案。 印花时要求幼儿注意优质画面的整洁。四、讲评 将幼儿作品集中起来开一个“花瓶展览会”，引导幼儿互相欣赏、评价。幼儿园小班艺术教案艺术是 一种文化现象，大多为满足主观与情感的需求，亦是日常生活进行娱乐的特殊方式。为了培养幼儿的艺术情操，幼儿园特地开设了艺术课。以下是艺术课

3、的教案，欢迎参考。幼儿园小班艺术教案活动名称：谁饿了(核心领域：艺术)活动目标：1、在游戏情景中，尝试学唱和仿编歌曲。2、体验喜爱小动物的情感。活动准备：自制课件、伴奏音乐、动物胸卡(小狗、兔子、小猫)活动过程：一、看，谁来了1、情景导入导语：今天，我邀请了小动物到花园里来玩。你们想知道我请了谁吗?(播放动物的声音，激发幼儿活动的兴趣)2、观看课件提问：(1)小狗的肚子饿了，怎么办呀?(2)小狗喜欢吃什么东西呢?小结：小狗肚子饿得咕咕叫，它最喜欢吃骨头了。二、听，谁饿了1、倾听歌曲过渡句：今天，小狗还带来了一首好听的歌曲，我们一起来听一听吧。幼儿完整倾听歌曲)提问：歌曲里唱了些什么?(能仔细倾

4、听后进行表述)小结：一只小狗出来了，肚子饿得咕咕叫，看见了肉骨头，啊呜啊呜吃掉了。(结合歌曲的内容进行小结)2、熟悉节奏过渡句：小狗吃饱了肚子要来和我们一起做游戏了，我们来拍拍手欢迎它。(帮助幼儿记忆歌词，掌握节奏)三、唱、谁饿了过渡句：我们一起学学小狗，边唱歌边找好吃的东西。(跟着音乐进行跟唱)(出示小兔和小猫PPT)幼儿尝试创编谁饿了。(根据创编歌曲内容进行演唱。)结束语：小动物们都吃饱了，时间了不早了，妈妈在家等急了，我们一起回家吧。幼儿园小班艺术教案设计艺术活动：漱口歌（歌唱）活动目标：1、学习倾听音乐前奏，用自然的声音有节奏的演唱歌曲。2、随着音乐学习漱口的方法，感受讲卫生的乐趣。活

5、动准备：准备一个小白兔的布偶玩具，一个干净的水杯；教育挂图领域活动.艺术.漱口歌活动过程：一、讲述讲卫生的小白兔，引出主题。1、教师出示小白兔的布偶玩具讲述：这是一直讲卫生的小白兔，它的牙齿又白又整齐，可好看了。你们知道她没太能吃完点心后、饭后都做了什么吗？3、观察动作表演与教育挂图，理解、记忆歌词。4、教师按歌词的顺序表演漱口的动作，引导幼儿认真观察。5、逐一出示挂图，与幼儿共同理解各挂图的意义，教师用歌词进行讲解。出示及讲解挂图时应注意打乱顺序。6、教师边朗诵边表演，要求幼儿认真观察后将挂图按顺序排好。三、教师范唱，帮助幼儿感受歌曲，进一步记忆歌词。1、教师弹唱歌曲，幼儿边欣赏边学唱。2、教师弹唱歌曲，幼儿按音乐的内容有节奏的进行表演。一两遍后教师可视情况提示幼儿在念白处跟念。四、指导幼儿学唱歌曲。1、教师带领幼儿演唱。教师应提示幼儿认真倾听音乐，在前奏结束后