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文档简介

1、Word - 3 -快乐的小星星-幼儿园中班社会教案幼儿园中班社会活动教案欢乐的小星星【活动目标】1、知道保持好情绪会给自己和他人带来欢乐。2、理解同伴的情绪，并情愿赋予协助。【活动预备】1、课件，小星星音乐。2、嬉戏用的彩色星星卡（与幼儿数量相同）。【活动过程】一、结合课件叙述故事小星星的故事。1、师：夜空中住着谁？今日我为你们带来了小星星的故事。2、结合课件叙述故事后，提问：这颗小星星为什么变成了蓝色的？清晨他为什么哭闹？中午又是由于什么不兴奋？到了晚上他又不愉快了，为什么？你认为这样成天都不兴奋好吗？3、老师小结：成天都不愉快不好。你的欢乐多一点，别人也会欢乐多一点。二、研究：你们有什么

2、好方法让蓝星星愉快起来？1、幼儿绽开研究。2、老师请个别研究好的幼儿说说自己的方法。3、师：你们的方法都很好，小星星在你们的协助下愉快起来了。4、老师将幼儿想出的好方法续编进故事中，完整故事。三、嬉戏。1、师：小星星很谢谢你们让他愉快起来，要邀请你们去他家做客，可是要去做客就要有邀请卡。这就是邀请卡。（展示小星星卡片）小星星把卡片藏在了我们的教室里，我们一起来找一找吧！2、老师先在教室里放好星星卡，个别几个要藏隐蔽一些。嬉戏开头后，每个幼儿必需在教室里迅速找到一颗邀请卡。师：星星卡有无数，小伴侣找的时候不要拥挤，注重平安。3、发觉问题：有人没有找到邀请卡。引领幼儿体悟没有找到邀请卡孩子的情绪，研究解决方法。（如一起帮忙找或两个人共有一张卡等）四、体悟不同色调代表的不同情绪。1、解决问题后，请大家观看自己手中的邀请卡和教师的邀请卡有什么不同之处？（色彩、表情）提问：你的星星卡是什么色彩？情绪如何？为什么？学一学他的表情。2、老师小结：不是惟独蓝色的星星情绪不好，还有无数冷色调都可以表示情绪不好。相反，无数暖色调都可以表示情绪好。3、嬉戏：找伴侣。请拿暖色调星星卡的孩子去找拿着冷色调星星卡的孩子做伴侣。五、结束部分

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