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文档简介
1、晨炼锻炼身体我们一起来唱健康歌一、积极行使生命健康权以上图景中，人们在行使什么权利？我们还可以采取哪些方式行使上述权利？ 案例 张某手持铁棍入室抢劫，职工小王和家人奋起反抗，打伤张某的手臂后制服张某。第20条：对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。 中华人民共和国刑法 小红怕吃药打针，患了感冒久拖不治，结果得了心肌炎。 小林骑自行车上学时，闯红灯过马路，险些与正常行驶的汽车相撞。 注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害，这是公民的权利，也是对自己的关爱和责任。人具有社会性，
2、生命一旦诞生就具有社会责任。案例二、关爱他人生命健康小君和小哲是同班同学。有一次打架了。 小哲不服气，找了一把刀。再次争执中，小哲把小君刺死了。案例小哲受到了法律的惩罚。此事给小君、小哲及双方家庭造成了什么后果？ “进一步山穷水尽，退一 步海阔天空” “非法侵害生命健康权者受制裁”。结合这两句话，谈谈此桩惨案如何避免。 “已所不欲，勿施于人。”在人生旅途中，让我们记住这样一句话：“利人就是利己，亏人就是亏己，让人就是让己，害人就是害己，君子以让人为荣。”在我们身边有很多尊重他人生命健康权的行为：护送儿童过马路；路遇伤病者奋力抢救；为伤员献血，待死后捐献角膜；你还能列举尊重他人生命健康权的事例吗？ 你有过受人关爱的体验吗?如果有，把当时的感受说出来与大家分享。 不会游泳的王明纵身跳进河里，结果也在河中挣扎。案例 一天，王明、徐文、钟平、黄晓芳他们放学回家，路上听见有人大喊“救命”。 徐文则扬长而去；而钟平和黄晓芳一边大声呼救，一边找救人工具。 后来，终于把二人救上了岸。请从法律和道德等方面评价上述三种表现。如果你遇到类似情况，应该怎么办？ （提示：从自护与救人两个角度去考虑。） 做一次社会小调查，针对生活中存在的威胁、侵害生命健康权的现象，以你喜欢的方式（如漫
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