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文档简介

1、篮球行进间单手低手投篮 授 课 人： 教材分析 学情分析 教学目标及重难点 教学方法教学流程 指导思想 篮 球 行 进 间 单 手 低 手 投 篮 一、指导思想 “健康第一” “姚” 伤 篮 球 行 进 间 单 手 低 手 投 篮 篮 球 行 进 间 单 手 低 手 投 篮 学习篮球技能 提高身心水平 培养合作精神 感受个体价值 为终身体育打下基础 创设教学气氛二、教材分析教学内容：篮球行进间单手低手投篮，是水平 四重点学习内容之一。技术特点：该技术攻击性很强、运用比较广泛。学习现状：技术学习难度较大，给初学者带来 了一定的困难。 篮 球 行 进 间 单 手 低 手 投 篮 发育不成熟情绪不稳

2、定知识了解少水平相对差易形成错误动作热情很高涨三、学情分析： 篮 球 行 进 间 单 手 低 手 投 篮 授课对象：高二年级40男生 掌握程度：对篮球的基本技术有一定的掌握 教学任务：教授学生掌握正确的方法跟技术， 提高学生的篮球水平 篮 球 行 进 间 单 手 低 手 投 篮 四、教学目标：认知目标 篮 球 行 进 间 单 手 低 手 投 篮 体能目标技 能 目 标 情感目标 教学重点：上篮时脚步动作的一大、二小、三高跳教学难点：运球与上篮的协调配合、上篮时手腕的 用力及对球的控制 篮 球 行 进 间 单 手 低 手 投 篮 问答法 示范法 五、教学方法 讲解法 分解练习法 完整练习法 篮

3、球 行 进 间 单 手 低 手 投 篮 教学模式: “探索”与“发现” 引导 实践 示范 讲解 发现互相纠错 探索合作练习 篮 球 行 进 间 单 手 低 手 投 篮 篮 球 行 进 间 单 手 低 手 投 篮 篮 球 行 进 间 单 手 低 手 投 篮 准备部分（12min）课堂常规 热身练习（慢跑、球性练习及拉伸练习）直线快速运球接力比赛 篮 球 行 进 间 单 手 低 手 投 篮 1提出问题，导入教学内容2示范讲解技术动作要领点出本节课的重难点3无球的模仿练习，注重“一大二小三高跳”4分组分场地练习教师及时发现并解决易犯错误5各小组集中展示，学生讨论教师做出评价6小组分开强化练习，教师巡回指导7行进间单手低手投篮接力比赛（25min）基本部分： 篮 球 行 进 间 单 手 低 手 投 篮 结束部分（3min）放松练习小结宣布下课、师生再见、收还器材七、场地器材：篮球场两块标杆8个篮球40个八、生理状况预计：练习

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