教师职业道德修养

1、弘扬三平精神 争做三平教师 “平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈责任感”，省委书记、省人大常委会主任卢展工在全国两会期间提出的“三平精神”，“三平”精神是每个人、每个岗位都必须具备的职业道德底线。“三平精神”既是教师理想信念、生活态度、工作责任的充分体现，也是对品质修养、情操风范、思想境界的内在要求。 教师作为人类灵魂的工程师，从事着太阳底下最光辉的职业。就应弘扬三平精神，争做三平教师。一、 教师工作要甘于平凡 教育是由平凡创造伟大的事业，教师是平凡中蕴藏伟大的职业。 教师的人生是平凡的，工作是普通的。平凡，是教师职业美的本色，“平凡之中的伟大追求”，是每一位教师每时每刻

2、都要恪守的职业诉求。人们常用“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最光辉的事业”来赞美教师，可是透过职业表面的光环，教师所做的一切却又显得那么平凡，甚至琐碎。教师每天要备课、授课、批改作业、辅导学生；教师每天都要关注学生的思想变化、关心学生的生活情况、组织各种班级活动等，所做的每一项事情都是那么琐碎、平凡。教育无小事，这些琐碎小事对学生来说是成长中的大事。有一句话说得好“把每一件平凡的小事做好，就是不平凡”。我们的职业决定了我们注定是平凡的。因为我们的职业没有惊天动地，只有和风细雨。深夜灯下，细细思量，平凡未尝就不能成就伟大。在平凡的工作岗位上，同样可以做出不平凡的事业，2010年涌现出的“感动崤函

3、十佳人民满意教师”，李晓霞、沈苏玲 、王宣民 、李瑞丽、李静芳 、张增高等让人敬慕、让人赞扬。是他们，树立起了我们教师的光辉伟大形象；是他们，能够从平凡之中孕育出伟大；是他们，凝聚着“三平精神”。印度大诗人泰弋尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿阴。”当教师，就要培养这种从平凡中见伟大的绿叶精神。有了对事业的热爱之心，教师就会甘于平凡、乐于在艰苦的岗位上，无私地奉献自己的聪明才智和毕生的精力。教师在平凡中创造着伟大，教师因平凡而伟大！让我们坚守住这份平凡，怀抱终身从教之志，在平凡的岗位上作出伟大的奉献，做一个平凡而伟大的人民教师吧！二、 教

4、师工作要富有激情非淡泊无以明志，非宁静无以致远。平静并不是人生没有寄托、事业没有激情，而是对人生、对事业揣有满腔热血、满怀激情，始终保持积极进取的态度和为事业倾情投入的精神境界。满腔热血，激情迸发，是成就一番事业的先决条件。“平静之中的满腔热血”，就是要求我们广大教育工作者要把内心勃发的工作热情与脚踏实地的实干作风紧密结合起来，满怀激情而又认真扎实做好每一件事情。对一件事情专注也就是激情。魏书生打了十几份报告，就是为了能够做一名教师，窦桂梅钟情于小学语文教学，千方百计地在校长面前软磨硬缠，朱永新已经是一个政府的官员，但是他始终关注教育的命运，求索着教育的出路，于是有了为“新教育实验”四处的奔波

5、不息。其实我们每一个寻常的教师也是这样，他们把自己的全部精力投入到教育中去，心无旁鹜，利益名誉不为所动，在他的心中，自己所从事的职业是最美好的，是自己最合适的，自己愿意在这一片田野里耕耘，自己希望在这里获得更大的成果，坚信在这里有成就欲和成就感。工作激情，是发自于教师的一种内在的工作动力，对学校工作所表现的一种执着与热情。工作激情，首先表现在对工作本身的热爱，没有爱，就没有工作激情；其次，表现为对工作的目标动力，有了目标，就会为之付出努力，并设法达到目标完成任务，自然就会产生热情与激情；再次，表现为对工作的责任心，有了责任感，就会执着与敬业，也就有了激情。教师作为一种特殊的职业，当我们面对学生

6、进行教育教学工作时，我们必须有热情、有激情，没有激情的教育，只能是消沉的教育，没有生机的教育。听过窦桂梅老师上课的人，无不被她课堂上的激情与真诚所打动。她时而缓时而急，语调铿锵，抑扬顿挫，一波三折，充满激情；全身心地投入，与文本对话，与学生交流，甚至达到一种物我两忘的境界，收到了震撼人心的效果。缺乏了激情，就暗淡了教育，缺乏了激情，就断了教育的血脉。教育作为一种特殊的事业，应该充满激情，只有这样，才能真正获得事业的成功，享受成功的乐趣。三、 教师工作要强烈的责任感记得爱默生说过这样一句话：“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。” 对于教育工作者来说，教师的

7、责任在于对教育事业负责，对教学工作负责，对学生负责。如果教师有这样的责任感，就有可能成为受学生欢迎的教师。一名有责任感的教师，会自觉地对自己所从事的教学工作高度负责。会自觉地备好每一节课，精心上好每一堂课，细心批改好每一本作业，耐心辅导好每一位学生，热心帮助每一位差生。一名责任感强的教师，是一名不断学习，不断进取，不断加压、不断充电的教师；一名责任感强的教师，是一名“讲师德、循师道、练师功、强师能 、做师表、尊师规 、督师行、献师爱、铸师魂”的教师；是一名只讲奉献，不求索取，爱生如子、爱校如家，教不会学生坐卧不宁、干不好工作寝食不安，荣誉面前不伸手、困难面前不低头的教师。一名责任感强的教师，是

8、一名时时处处对学生负责、对学校负责、对家长负责、对社会负责。教师的责任心不是在轰轰烈烈中展示，而是在平凡、普通、细微甚至琐碎中体现。备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一份作业，关注每一个学生的学习生活，注重每一个学生的学科成长，关注每一个教育细节，形成一个良好的班级文化，让每一个学生在文化中熏陶、感染、成长。教师这个职业很特殊，有太多的工作难以进行准确量化评价，要当一名好老师，责任心比能力更重要，有时还能弥补能力上的缺陷。所以我们会不乏看到我们身边的教师中，具有强烈责任心的老师成为了好老师，责任心不仅能促使教师在教学工作的各个环节自觉地把传授知识的同时，养成学生良好的思维品质和行为模式，塑造学生的心灵，同时还能为教师的人格增添魅力。 忠实地履行职责，是对一个人履行职责、责任素质的考验。忠实地履行职责的人，对待工作就会有一种不甘落后和不服输的勇气，就会有一种不干好工作则寝食不安