2022年春季学期四年级英语教学工作计划

1、第PAGE12页共NUMPAGES12页2022年春季学期四年级英语教学工作计划一、指导思想本学期，我将以落实新课标要求为宗旨，按照_市义务教育阶段学科学业质量评价标准的要求，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心，培养学生具有一定的语感和语音、语调，以及良好的书写和学习习惯，使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。二、学生情况本学期本人继续担任四(1)班和四(2)班的英语教学。踏入新的一年，学生思想越趋成熟，行为习惯有所进步，经过四年级上学期的学习，学生基本适应了四年级的英语学习，掌握了一定的英语日常用语，具备一定的英语基础，因此对他们而

2、言，英语基础知识需要继续深入的渗透，把重点放到听、说、读、写的要求上，并扩大学生对西方国家了解的知识领域，充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。四1、四2班学生英语基础不错，但区别来说，四1班大部分学生反应较快，乐于表现自我，能积极参与课堂活动；四2班的学生较为文静，在接受新知识时需要的消化时间，课堂纪律较好。但由于学习态度和学习效率等原因，两个班的分化情况较严重，四(1)班的整体水平要比四(2)班高，两个班都出现优秀者十分拔尖，落后者裹足不前的情况，其中1班的情况尤为严重。三、教材分析本册书分_个模块，其中包含一个复习模块。每个模块有_个单元，前两个单元分dialogue和workwit

3、hlanguage两部分，主要包含该模块需掌握的单词、句型和语法点。第_单元作为拓展学习，可供学有余力的学生自学或老师自由搭配教学。本书要求学生能运用语言，学生组织和创新，突破口语表达的难关。四、教学目标总体目标：对英语有较浓的兴趣和持续的爱好。能用英语交换有关信息(年龄、正在进行的活动、兴趣、爱好、特长、食物及用英语进行购物等)。能做简单的角色扮演，能唱一些英语歌，能在图片的帮助下听懂和读懂小故事。能争取拼写词汇表中的单词，能根据图片或提示完成句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教，乐于了解异国文化习俗。知识目标：语音；了解元音在开闭音节中的发音；2、语音清楚、语调自然。语法：知道现在分

4、词的形式；2、知道现在进行时的各种句型；3、一般现在时主语是第三人称单数行为动词的形式与用法。词汇：学习有关本学期话题范围的词语(含“三会”、“四会”单词及习惯用语)。话题：能了解和表达有关下列话题的简单信息(年龄、课外活动、运动、娱乐、食物、购物等)。功能：了解问候、告别、祝贺、邀请、购物、访问等交际功能的基本表达形式。技能目标：听1、能听懂配图对话和小故事；2、能在图片、图像、手势的帮助下，听懂常用的话语或录音材料。3、能根据指令事情，如：听并选出图片、画图、做动作、做手工等；4、能听懂、理解常用指令和要求并做出适当反应；说：在口头表达中做到发音清楚、语调达意。2、能运用一些最常用的日常套

5、语(如问候、购物等)进行日常交流。3、能就熟悉的话题进行简短对话。4、能表达个人情感和感觉，如喜欢和不喜欢。5、能根据图、文说出单词和句子。6、能根据表演、示范猜测意思、说词语、短语和句子。7、能在教师的帮助下，根据图片、提示讲述简单的故事。读：能认读所学词语。2、能根据元音字母在开、闭音-r音节中的拼读规律，读出单词。3、能在图片帮助下读懂简单的对话、短文和小故事。4、能借助图片读懂简单的对话或故事，并养成按意群阅读的习惯。5、能正确朗读所学对话或故事。6、能在教师帮助下阅读简短的对话或故事。写：能正确书写单词、句子；2、能在句子中正确地使用大小写字母和标点符号，书写规范；3、能根据提示(图

6、片、实物)完成句子；4、能就对话填空完成对话；5、能用句子描述图或某人或某事。学习策略：在学习中集中注意力，积极思考；2、积极探索适合自己的英语学习方法；3、注意观察生活或媒体的简单英语；4、能根据需要，制定简单的学习计划；5、尝试阅读简单英语故事及其他英语课外读物；6、在学习中善于记要点，把握学习的主要内容；7、能主动向老师或同学请教；8、注意通过音像或网络资料丰富自己的学习；9、能初步使用简单工具书查找信息。文化意识：知道并能用常用的称谓语、问候语、购物用语、招待语、祝贺语和告别语；2、知道中英有饮食文化差异(如常用食品方面等)；3、知道英语国家的常用娱乐项目；4、了解体育界课文中介绍的的

7、一些明星。五、教学重点难点1.重点：(1)提高课堂效率。(2)培养学生良好的听英语、读英语、说英语的习惯。(3)培养学生发音清楚，语调正确，书写工整。2.难点：使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力，全面提高英语成绩。3.模块重难点：module1重难点：1、延续的话题：谈论某人的身份、姓名、年龄、职业、外貌及正在进行的活动等等。howoldishe/she?hes/shestenyearsold.whatshis/hername?his/hernameisliwei.he/shelookstall.2、能向他人表达生日祝福；能够描述生日聚会上进行的活动。3、现在进行时肯定句的运用。the

8、yresingingasong.module2重难点：1、现在进行时否定句和疑问句式及综合运用。whatis/aredoing?he/sheisskipping.they/wearefishing.he/sheisntskipping.they/wearentfishing.ishe/sheskipping?arethey/wefishing?2、动词v-ing的三种构成形式。1)直接+ing，play-playing,watch-watching2)去e+ing，have-having,dance-dancing3)双写+ing，run-running,cut-cuttingmodule3重

9、难点：1、修饰动词，表示程度的副词：slowly,fast,low,high,well,badly。2、选择疑问句，例如：istheboyinblueshortsrunningfastorslowly?heisrunningfast/slowly.3、favourite和begoodat用法辨义：myfavouritesportisbadminton.imnotgoodatplayingbadminton.4、unit8对话中长句的理解与上口。module4重难点：一般现在时第三人称单数的肯定句、否定句、特殊疑问句及其回答，并达到灵活运用。he/shelikescartoons.he/shed

10、oesntlikeplays.doeshe/shelikenews?2、谈论对文娱活动的好恶。whatdoyouthinkoffilms?ithinkfilmsare.3、掌握句型like+ving,学生容易漏掉like后面动词的ing形式。he/shelikeswatchingtv.he/shedoesntlikeseeingfilms.doeshe/shelikeplayingtheguitar?4、副词verymuch,alittle,notatall用于句型中，表达喜好的程度。doeshelikeplayingtheguitar?no.hedoesntlikeplayingthegui

11、taratall.module5重难点：1、区分以下句子的意义和用法：1)wouldyoulike.?和doyoulike.?2)whatwouldyouliketohaveforbreakfast?whatdoyouusuallyhaveforbreakfast?2、理解可数名词和不可数名词概念。3、能正确使用表示事物的量，如：apieceofbread,abowlofrice,4、能分清中西方常见食品,了解西方正餐的三个阶段：starter,maincourse，和dessert。module6重难点：熟练掌握购物用语。2、能正确表达物品的单价，如：2dollars60centsakilo

12、3、不可数名词归类；可数名词单复数变形。六、教学措施认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和tpr全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步(尤其是英语基础不好的学生)，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。6、

13、课堂尽量全英化，打好每名同学的英语基础，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试能力，对每一单元的内容力争人人过关。7、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。七、教学内容安排模块单元课时教学进度module1ageunit1dimsage51、_周unit2mybirthday3_周module2activitiesunit4hobbies3_周unit5whatthealiensenjoydoing4_周

14、module3sportsunit7schoolsportsday4_周unit8sportsstar47、_周module4entertainmentunit10aschoolplay39、_周unit11radioandtelevision511、_周module5foodanddrinksunit13thefoodanddrinkswelike3_周unit14schoollunch5_周module6shoppingunit16inthemarket3_周unit17thevegetablesandfruitsweneed5_周module7revisionmodule1-610_周2

15、022年春季学期四年级英语教学工作计划（二）_年,我们激情走过,回望历程,硕果累累.在校团委创新实践中心的领导下，在生物工程与技术学院团委的指导和帮助下，我们满怀豪情,用飞扬的青春点燃了经久不息的希望之火;我们坚韧不拔,用凌云的壮志削平了跌宕起伏的艰苦之路！本学期，我们本着“兼容开放服务创新”的工作理念，开展了一系列的学生实践活动，效果良好。具体工作总结如下：一、内部建设渐趋完善整体格局彰显和谐学期伊始，我们依然从基础做起，着重抓好内部建设。在我们的共同努力下，各支部的创新实践委员关系更加和谐，整体形成了一股强大的凝聚力，使我们后续的各项工作有了坚实的基础和不竭的动力。本学期，我们主要抓了以下

16、几方面：1、完成了招新工作，我中心面向生科院招了四名干事，各有所长，相信在我们的培养下，在他们不断的探索中，其工作能力都会有一个质的飞跃。2、严格执行例会考勤制度，督促各支部委员按时到会，培养其正确的时间观念，养成良好的与会习惯，并鼓励各支部委员在会上积极发言，各抒己见，营造热烈的讨论氛围，虚心接受并积极采纳各委员的良好建议。3、不定期地开展各支部联谊，如座谈会、研讨会等活动，加强干部与委员，委员与委员之间的交流。4、完成了两个兴趣小组即“花卉兴趣小组”和“科技创新小组”的进一步建设，并针对性地带领各组组员开展了相关活动。5、专属qq群、博客等强大的网络宣传平台都起到了对外加强宣传、对内增进交

17、流的纽带桥梁作用，为我们各项工作的开展提供了很大帮助。二、特色活动活跃开展学校社会好评如潮本学期，在校团委和院团委的正确领导下，在广大师生的积极配合下，以本院“青年文明工程”为主线，我们主要举办了如下活动：1、完成了对我院寒假“六个一”社会实践活动的严格审核及社会调查报告的认真审查，并评选出了优秀的社会调查报告以及“六个一”优秀实践个人，从这些优秀的人、物里，反映出同学们严谨认真的科学态度和正确积极的生活作风。2、本学期_月_日,我们组织我院同学参加了由青年志愿者指导中心举办的“3.12植树活动”，在本次活动中，同学们表现出色，将60颗银杏树苗全部安全种下，不仅为我院注入了新鲜的生命力，更将中

18、华民族勤劳勇敢的传统美德挥洒得淋漓尽致，那流不完擦不干的汗水下，是他们在谱写无悔的青春。3、针对两个兴趣小组，我们分别举办了“桔柚园郁金香花展”及“科普知识竞赛”特色活动。在花展中，同学们都表现出了浓厚的学习兴趣，个个兴致勃勃，边向有关人员询问相关知识边记录每个美丽的瞬间；在科普知识竞赛中，我们搜集各方面的科学知识，对同学们做了全面考查，并对成绩优秀者给予奖励。我们相信，以这种形式活跃的方式来强化同学们的专业知识、专业技能和科学文化，可以事半功倍，收到更佳的成效。三、内外注重交流合作工作氛围其乐融融我们一直相信,良好的合作关系是推动各项工作发展的前提,因此,我们一方面一如既往地支持校团委创新实践中心的工作并将其提出的工作原则、服务宗旨等贯穿在我们的日常工作中，在保证质量的前提下凸显工作重点，一方面注重和其他兄弟院(部)的交流合作，如近期与信工、化环、理学三院通力举办的“玩转我的专业概念作品大赛”正在积极筹备中，通过活动的举办促进彼此