2022年度环境综合整治工作总结

1、第PAGE9页共NUMPAGES9页2022年度环境综合整治工作总结今年以来，我镇始终坚持把农村环境综合整治行动作为全镇“一号工程”来抓，及早谋划，精心部署、全力攻坚，各项工作取得了明显成效，项目建设稳步推进，全镇环境面貌有了明显的转变，现将我镇环境综合整治工作情况汇报如下：一、基本情况_地处肃州区中北部，214省道横贯全境，总面积_平方公里，辖_个行政村，_个村民小组，_户、_人，总耕地面积_亩。全镇的垃圾组成主要以居民的生活垃圾为主。自环境综合整治以来，我镇举全镇之力，重点对主干道路、农户房前屋后、林带沟渠进行了彻底清理，环境面貌有了明显改善。并建立落实了长效机制，进一步加强了基础设施建设

2、。共建有垃圾中转站_座，垃圾池_座；垃圾清运三轮车_辆，垃圾桶_个，配备_支保洁队伍，集镇安排专人进行定时打扫和保洁。二、主要工作(一)精心_，周密安排部署。全区农村环境综合整治突破行动动员大会后，镇党委立即_召开了环境综合整治推进会议，深入学习了市、区两级的会议精神，深入村组进一步摸排了全镇道路、渠道、居民点、垃圾堆放点和各村、各单位卫生保洁机制运行的基本情况，确定了整治项目、重点整治区域和具体的工作安排，制定并印发了_实施农村环境综合整治推进工作方案、_境综合整治目标责任书，成立了农村环境综合整治推进领导小组和督查小组。同时，和帮扶市区单位及早衔接，召开了帮扶现场会，各帮扶单位积极深入村组

3、，进一步衔接确定了帮扶项目，为各村环境综合整治提供了智力和资金支持。我镇对各村指派了包抓领导，要求包抓领导要自觉担责、密切配合、加强指导、落实责任，带头对上对下协调，亲临一线狠抓任务落实，全面完成各项工作，确保用最强的力量、最硬的措施、最好的效果推进环境综合整治突破行动。(二)营造氛围，广泛宣传发动。在宣传发动上，镇村组干部充分利用中午和晚上，_群众召开会议，挨家挨户作动员工作，提高农户自觉意识，积极参与到环境综合整治工作中来。同时，我们积极开展了“党员冲锋号”、“干部大走访”、“小手拉大手”、“巾帼倡议书”等一系列活动，动员广大党员、青年团员、妇女群众、中小学生参与环境整治志愿服务活动，营造

4、了全民重视、全民支持、全民参与的浓厚氛围。统一制作张贴了_条宣传横幅，设计制作了_块环境综合整治专题宣传展板，印制下发了宣传彩页，确保各村、各组有宣传横幅、各公共场所有宣传挂画、家家户户都有宣传彩页，所有电子屏都滚动播放环境综合整治宣传标语。同时，利用“三墩之窗”_公众号、_群、群等网络媒介进行广泛宣传，使环境卫生整治行动家喻户晓。(三)扎实实施，开展重点整治。一是全力开展环境整治。坚持按照边安排部署、边先行推进，边规划设计、边_实施，在资金还没有到位的情况下，我们先把全镇党员干部和群众发动起来，_全体党员干部，不等不靠不要，积极行动起来，改善家乡面貌，确保环境综合整治早安排、早部署、全面迅速

5、推进。目前，开展12了次镇、村、组干部、党员群众参与的环境1卫生大扫除活动。共动员_干部群众近_万人次，集中全部力量对辖区内主干道路沿线垃圾进行了清理，对辖区范围内居民点“三堆”、沟渠及周边区域进行了彻底整治。截止目前，全镇共出动大型机械_台次，拉运垃圾_立方米，清理三堆_立方米，清理尾菜_立方米，清捡废旧地膜_立方米，清理各类小广告_处，清洁路面边坡_条_公里，清理疏浚沟渠_条_公里，全镇环境面貌整体上得到了较大的改善。二是认真开展绿化工作。我们把绿化作为环境综合整治的提升工程来抓，按照应绿尽绿、见缝插绿的原则，完成了村组主干道绿化和防风林带建设，栽种树木_万株。(四)扎实谋划和落实项目。我

6、们结合环境综合整治工作，积极与上级部门对接，认真谋划了污水处理、人饮工程、公厕修建、垃圾处理、锅炉改造、居名点整治等重点项目。污水处理、人饮工程、公厕修建、垃圾处理、锅炉改造有区委农办统一招投标。我镇主要负责居民点整治项目招投标和建设。在居民点整治项目中，我镇统筹兼顾田园风貌保护和环境整治，注重乡土味道，强化地域文化元素符号，计划对居民点进行环境综合整治。按照五统一(后路统一铺垫、前墙统一整治、街门统一_、树沟统一整修、人行道统一铺筑)的标准，综合改造示范特色鲜明、带动明显的示范点_个。重点改造高标准示范点_个(村_组)。改造内容是：通过改造达到居民点干净整洁，农户前中后院清洁、室内物品摆放整

7、齐、窗明几净、畜禽圈养、消防通道畅通，环境面貌明显转变的效果，集中配备环卫和文体健身器材，架设太阳能路灯，全面提升居民点建设标准。至目前，各项目已全面完工，起到了很好的典型示范作用。(五)(六)强化督查，建立长效机制，推进整治进度。坚持机构机制先行、措施保障先行原则，按照“全程指导、全程督查、全程考核验收”的要求，把整治任务细化到具体地段、具体区域和村组，实行包干负责到人，按照“六个问责”的要求，以农村环境综合整治推进行动目标责任书的形式细化量化了具体工作，确保把任务分解到每一位负责领导和每个人头上。每月集中_开展_次全员环境综合整治活动，每村制作一个推进表，每个组设置一个评比栏，对每次整治重

8、点任务进行挂星公示，以农户为单位制作悬挂“卫生状况标识牌”，对每个农户家庭环境卫生整治情况进行评比，作为评优树模、享受整治政策的重要依据，坚持每月督查、打分排名、督导整改问题。实施网格化管理模式，进一步提升了环境综合整治水平，实现了环境综合工作由“单一向互动、粗放向精细、突击向常态”转变，通过实施分块管理，网格到人，责任到人的方式，建立标准明确、责任细化、考核公平、奖罚分明的网格目标管理体系，变被动为主动、变定性为定量、形成覆盖所有区域的环境卫生网格化管理模式，实现“全覆盖、无缝隙、制度化、精细化”的管理目标。四、综合整治工作中存在的主要问题(一)整治资_障难度大。因我镇基础设施建设比较滞后，

9、村组道路改造、渠道维修加固等基础设施和居民点改造提升等欠账较多，工作任务重，根据市区两级关于农村环境综合整治工作的总体部署和相关要求，我们初步规划设计需要完成的整治项目多，需要投入的整治资金量非常大。但去今两年，分配我镇的资金数量太少，不能很好的保证环境综合整治项目的实施和质量标准。特别是今年的居民点改造，建设_个示范点，其中建设_个高标准示范点，资金量仅有_万，压力非常大，建设标准不高。(二)项目建设进展缓慢。我镇谋划了污水处理、人饮工程公厕修建、垃圾处理、锅炉改造等。这项项目未开工建设。(三)群众卫生健康意识薄弱，存在整治反弹现象。镇党委、政府历来比较重视环境整治工作，每年都要集中进行清理

10、整治，每月也_检查评比。长期以来，由于群众生态环保观念落后，卫生健康意识薄弱，养成了柴草乱堆、污水乱倒、庭院卫生不好等不良生活习惯，导致出现“整治、反弹，再整治、又反弹”的现象。五、下一步工作打算(一)继续深化思想认识。层层宣传发动，明确责任目标，靠实整治任务，强化措施保障，确保高标准、高质量完成整治任务。_镇、村、组三级干部结合整治行动深入广大农户家中进行现场宣传，最大范围内发动群众积极参与。通过以上措施，把全镇各级干部和党员群众的思想及行动统一到农村环境综合整治行动当中来，使环境综合整治成为全镇上下的义务行动和自觉行动。(二)项目引领，高标准规划设计，抓好工程建设和质量。继续以项目建设为抓

11、手，一是配合完成项目设计和预算。配合完成污水处理、人饮工程公厕修建、垃圾处理、锅炉改造预算和设计，做到准确无误，便于实施。二是招投标工作。严格按照项目实施程序和要求，上报我镇确定的居民点改造预算，农办和区审计局进行审核后，进行招投标。三是施工建设。全面高质量完成居民点改造项目。在项目实施过程中，安排专人紧跟施工现场，监督工程进度和质量，协调解决存在的矛盾和问题，确保各项工作有序开展。四是进一步跟踪协调帮扶单位，促进帮扶项目的开工落实。(三)严抓各项措施落实。_包村领导和干部面对面指导各村认真研究本村整治项目基本情况，确保机构、人员、措施、责任到位。立足全镇和各村实际，发挥主观能动性，围绕集镇、

12、居民点等重点区域、村组道路等重点路段、围绕渠道边坡沿线、宅院内外、田园、垃圾堆放处理点、残垣断壁、露天棚厕、建设工地等整治点、整治地段和整治区域，分阶段推进道路建设、居民点改造提升、渠道新建改造、垃圾堆放清理、绿化美化等整治项目。突出整治破败空心房、废弃住宅、闲置宅基地，集中消除宅院“四乱”现象。(四)全面落实环境综合整治各项规章制度。2022年度环境综合整治工作总结（二）回顾本学年的各方面的工作，我觉得收获颇多，无论是在教学上，还是在班级管理方面，与以前相比都得心应手多了。下面我将从教学和管理两方面来加以总结。一、教学方面本学期，本人担任高二级二个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以认真、

13、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照初中思想政治课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的

14、学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。作为教高二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学

15、期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，无暇顾及二个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！二、班级管理方面以民主管理为方式，以保持个性为核心，以全面发展为目的不急功近利。这，是我实施班级管理的“大政方针”。民主化管理，是以尊重学生的人格和首创精神为出发点的。应该使集体的每一个成员都形成这样的共识：大家组成集体，集体是大家的。这样，首先可以形成荣辱与共的凝聚力，并可极大

16、地激发每一个成员的参与意识，群策群力，齐抓共管。班集体形成伊始，班干部是班主任的“委任制”，但在各项活动及日常管理中，有意渗透了民主的意识和作风，在此基础上，月考后对班委会进行了脱胎换骨式的改组，形成了学生自我治理的模式，然后，班主任将班集体的管理目标明确给他们，鼓励他们创造性的开展工作，通过一个时期的运转，成效显著，仅以收班费为例在同学自我治理小组的建议下，我们一改过去的静态征收的方式采用了动态认购的方式，效果极好，其他工作也有声有色。尊重学生的人格，肯定他们的首创精神，有利于保持其鲜明的个性，使之全面发展，为了更好地达到这一目的，我们强调淡化量化，强化模糊。应该说，量化管理并不是放之四海而

17、皆准的灵丹妙药，企业的生产管理可行，班集体则未必然，因为前者强调出产品，后者强调出人才，制定繁琐得近乎于苛克的规章，并以此做为衡量学生好坏的标准，很容易扼杀他们的个性，只能“轧制”出千人一面的庸材。有人也许会说：学校不是也制定了许多校规校纪吗？不错，不以规矩，不成方圆，但其核心是校领导大力提倡的“三自”。假如班级体的管理也盲目效仿而无视了那个核心，则只能使学生有一种“禁锢”感，“防民之口，甚于防川”。高明的管理方式应是因势利导，而不是湮之堵之。因此，我们采用的是一种模糊的管理方式，即从人格、学识两方面强调哪些是“不可”的，其余的空间留给学生，让他们自己逐渐认识哪些是“可”的，让每个学生都有自己的目标及运作方式，对于集体自我评价而言，不以得了多少面奖旗或称号为外在的衡量标准，而是以这个集体为我提供了多少有助于形成好的人格和丰富的学识为准则。在这一点上，切忌急功近利，学生达到学校提倡的“三自”应该是一个长期的甚至是反复的过程，“风物长宜放眼量。”应该允许他们犯错误，更应该把认识改正错误的权力还给他们。孔子强调“三省吾身”，其实这就是自我完善，我们应给学生包括犯错误的学生以自我完善的空间时间，不可拔苗助长。这样做，可能有“无为而治”之嫌，但我觉得二者还是有区别的，强调学生的自我完善，并不等于教师的“无为”，