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1、第 页2022春下学期冀教版小学三年级语文下教学计划 一、教材分析： 本册共有课文30篇，其中精读课文24篇，略读课文6篇。综合学习活动六次，生字表包括要求会认的字和要求会写的字。教材继续以专题组织单元；设计了六个专题。他们分别是：走进春天、探究与发觉、感受真情、儿童生活，生活哲理，安徒生和他的童话。每个专题都特别贴近儿童生活，蕴涵丰富的人文内涵和较高的教育价值，表达着时代给予的时代的特点。要求识字329个，会写字231个。要求认识的字和会写的字在精读课文后标出。每个综合学习都由几个栏目组成。其中有四个固定的栏目：“我的采蜜集”“读读背背”“口语交际”“我的小笔头”，有的单元穿插安排了“信步书

2、林”或“我是好方法”等栏目。二、教学目标：1、在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发同学对生活的喜爱；了解祖国壮美的山河、富庶的物产，培育喜爱祖国、喜爱自然的思想感情；认识中华传统文化的丰厚博大，激发同学民族骄傲感；学习革命领袖、科学家的优秀品质；受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育；在进展语言技能的同时，启迪同学的思想，培育同学留心观测、擅长思索的技能。2、会写329个字，会认231个字，累计识字3000多个。3会运用字典，学习运用词典，有初步的独立识字技能。开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。4用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。5继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。6

3、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。7初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。8开始学习略读，粗知文章大意。9积累课文中的精美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇段。练习复述课文。10初步培育读书看报的习惯，保藏并与同学沟通图书资料。课外阅读总量不少于10万字。11开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。情愿将自己的习作读给人听，与他人共享习作的欢乐。12讲解并描述故事努力做到详细生动，用语言打动他人；讲解并描述见闻努力做到清晰明白，能说出自己的感受和想法。13结合语文学习，学习观测大自然、观测社会，书面与口头结合表达自己的观测所得。三、教学重点：提高同学主动识字的爱好，逐步培育同学独立识字的技能。1、加强写字教学的指导，指导同学练好钢笔字。2、培育同学自读自悟的技能。3、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用四、教学难点：1、培育同学抓住重点与距离捷克文内容和表达

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