2022年春季(2022第二学期)初中七年级思想品德教学计划_第1页
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1、第 页2022年春季(2022第二学期)初中七年级思想品德教学计划 2022年春季*-2022第二学期中学七班级思想品德教学计划 七班级下册思品教学计划一、教材整体框架结构1、七班级下学期教学内容的核心概念是自尊、自强。2、教育主题是做生活的主人，教育目标是不断完善人格，逐步实现社会化，进一步加强调适技能。3、四个教育分主题：做自尊自信的人、做自强自强的人、做意志顽强的人、做知法守法用法的人。4、八课教学内容：珍惜无价的自尊、扬起自信的风帆、走向自强人生、人生当自强、挫折丰富我们的人生、为顽强喝彩、感受法律的尊严、法律护我成长。5、它们之间的关系是：自尊自信是人格的核心；要有自尊，需要要自强自

2、强；要实现自强，需要要有顽强的意志；而要有自尊自信并实现自强自强，那么需要做到知法守法用法。二、教学目标教育突出“学会做人，学会做事，学会合作，学会学习”的育人要求，依据有关德育理论重视尊敬、责任的基本价值观，依据对课程标准的整体把握，确定以“尊敬、关爱、责任”为整个中学阶段思想品德教育的基本价值目标。三、教材分析第一单元：做自尊自信的人本单元依据课程标准中的以下规定设立。“成长中的我”部分：“了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清楚的整体形象”“懂得自尊和知耻，理解自尊和尊敬别人是获得尊敬的前提，不做有损人格的事”“养成自信的生活立场，树立为人民、为社会服务的远大志向

3、”。“我与他人的关系”部分：“关怀和尊敬他人，体会己所不欲，勿施于人的道理，学会换位思索，能够与人为善。”据此，本单元设立“重塑自尊自信新形象”主题探究活动和“珍惜无价的自尊”“扬起自信的风帆”两课。第二单元：做自强自强的人本单元依据课程标准中的以下规定设立。“成长中的我”部分：“形成良好的学习、劳动习惯和生活立场”“养成自强的生活立场，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。”“我与他人的关系”部分：“理解权利与义务的关系，学会尊敬他人的权利，履行自己的义务”。据此，本单元设立“自强需自强，自强者自强”主题探究活动和“走向自强人生”“人生当自强”两课。“自强需自强，自强者自强”

4、主题探究活动是一个体验自信、展示个人和集体自强自强的实践活动。设计此活动的目的在于，援助同学培育独立生活技能，树立自强自强的生活立场，对同学的成长有着重要意义。同学在课堂上学习本单元两课内容的同时，在自己的实际学习和生活中尝试自强自强，两者相互补充，能够使同学取得最正确的学习效果。第三单元：做意志顽强的人本单元依据课程标准中的以下规定设立。“成长中的我”部分：“客观分析挫折和逆境，查找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质”“主动熬炼性格心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯”“我与集体、国家和社会的社会关系”部分：“正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态

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