《通用技术》学业水平考试参考试题

1、关岭民族高级中学 刘辉 收集整理通用技术学业水平考试参考试题2022 年一、选择题1、当核电站发送核泄漏时，抢修人员必需穿上用钽制成的防护服，以保证最大程度上解除核辐射集中的威逼。防护服的作用是 AA、保护人B、解放人C、进展人D、限制人2、以下是科学活动而不是技术活动的是 AA、牛顿觉察万有引力B、袁隆平培育杂交水稻C、工人加工机械零件D、蒸汽机的制造3、通用技术在本课程中是指CA、信息技术B、表达信息性和专业性的技术C、表达根底性和通用性的技术D、专业技术4、以下有关技术的描述不正确的选项是BA、技术的产生是为了满足人的需求B、技术与科学的任务是一样的C、技术活动应留意对自然的保护D、技术

2、推动社会进展和文明进步5、近年来我国各地乐观大力种植碳汇林，推广碳汇经济，森林碳汇是指森林植物吸取大气中的二氧化碳并将其固定在植被或土壤中，从而削减该气体在大气中的浓度。这C。A、说明人们找到了一种的经济增长模式。B、说明人们可以不要再种经济作物了。C、表达了人们依靠技术利用自然和改造自然，并与自然和谐相处的友好关系。D、说明碳汇林会给地球带来很大的污染。6、汽车贴防爆膜，其具有很强的吸附力，当意外发生，玻璃裂开时可以粘合散裂的玻璃片，保护驾乘人员免受玻璃碎片的割伤。这是考虑了人机关系中的DA、高效目标B、安康目标C、舒适目标D、安全目标7、我国的学问产权保护制度保护了制造者的制造并赐予制造人

3、肯定的权益， 使制造者能设计制造出更多更好的产品。以下不属于学问产权保护范围的是AA、经营权B、著作权C、专利权D、商标权8、以下选项当中，不属于技术活动的是A A、广义相对论 B、白炽电灯的制造与生产 C、影视编辑 D、蒸汽机的制造9、一个同学在物理上学了发电机和电动机后，他想设计一个“连续发电系统”，他是这样设想并设计的，把发电机、电动机和抽水机安装在楼下，在楼上放置一个装水的容器，先在容器中装满水，沉着器中连接一根管道到楼下，容器中的水通过管道流下冲击连着发电机的叶轮带动发电机转动发电，再把发电机发出的电驱动电动机带动抽水机把水抽到楼上装水的容器中，这样发电机就可以连续不断发电，可他的这

4、个设计最终没有实现，是由于他的设计( C )。A.不符合技术的目的B.不符合技术的创性C.违反了根本的科学原理D.没有技术专利10、人行道上设有盲人通道，这主要表达了设计中 D 的原则A、创和美观B、经济和美观C、可持续进展D、有用和道德A、安全性B、创性C 科学性D、可持续进展11、我们常用的“小太阳”电热取暖器，在使用过程中放置不平或被意外碰倒时都会自动断电。从设计的角度看这表达出设计的( A )。12、以下材料中属于自然材料的是 A A、陶土 B、玻璃 C、金属铜 D 塑料13、某同学制造了一种型防盗锁，并在专业杂志上发表。数月后，某锁厂依据此资料生产出了这种防盗锁并投放市场。他因此起诉

5、锁厂侵权，法院却不予受理。依据此案例，以下说法正确的选项是AA、未申请专利的制造不受法律保护B、先生产者先获得专利权C、此专利已经过期失效D、此制造成果不能申请专利14、依据如下图的组合体，在以下选项中选出正确的左视图 B15、李明为老年人设计了一把座椅，完成后需验证座椅的舒适性，以下测试方法中，比较合理的是AA、依据设计的目的，请养老院的老年人试坐，并记录他们的感受和建议B、放一些重物在椅子上，看是否能承受16、右图所示的三视图中违反了哪种关系？ D A.长不对正D.长不对正、高不平齐B.高不平齐C.高不平齐、宽不相等C、用电风扇对椅子吹风看能否吹倒D、用手左右晃一晃看是否稳固17、以下尺寸

6、标注正确的选项是 C18、人类经受了使用简洁工具进展零件手工加工、使用传统车床进展零件机械加工、使用数控车床进展工程设备的机械加工等阶段。这样的进展过程属于B A、技术产生B、技术革C、科学觉察D、技术跳动19、某产品由拖把、洗涤桶，甩干装置组成如下图。该拖把形态颖， 操作便利，握把舒适，但拖地效果一般。脚踩踏板经传动装置转动甩干筐可甩干拖把，但踏板与传动装置简洁胶离，导致无法工作，而且损坏之后不易修理。因踏板与传动装置简洁脱离，假设要改进该局部构造，一般不需要考虑的因素是DA、湿拖把的最大质量B、脚踩力的大小C、传动装置的构造D、洗涤桶的质量大小20、小芳同学修复家里损坏的木质相框。以下修复

7、工序中最合理的是 AA、刨平一打磨一上漆B、上漆一打磨一刨平C、上漆一刨平一打磨D、打磨一上漆一刨平21、如下图的工具中，不属于金属加工的工具是 D 22、李光家里的木质靠背椅的靠背消灭了无法修复的损坏， 详见示意图圆圈局部。现要对这张椅子进展简洁的木工处理， 使它变成一张小茶几。他完成这个任务最适合的工具是C A、凿子和锯子B、锯子和手钻 C、锯子和木工锉子 D、刨子和凿子23、某同学制作小凳子，为使凳子不易变形，在其四个凳子腿的位置用细木条或小三角板固定。他此时正处于设计过程中的哪个阶段 D A、觉察与明确问题B、制定设计方案C、模型或原型制作D、测试、评估及优化24、小红同学预备购置暖风

8、机，购置前列出了几个品牌暖风机的评价指标。以下指标中，不属于性能评价的是 C A、是否有温度调整及防漏电保护装置B、是否具有通电指示装置C、设计是否颖，花色是否美观D、通电多久可以到达预定温度25、太阳能热水器是利用太阳的能量将水加热的装置，由集热管、水箱、支架及相关附件组成。太阳能热水器水箱一般都带有水位自动把握系统，当水箱水位低于设定水位，能够自动加水。假设觉察太阳能热水器始终处于加水状态，你认为不行能的缘由是CA、水箱漏水B、出水管漏水 C、集热管底部有异物沉积D、出水管堵塞26、如右图，在钓鱼时，当钓到鱼后鱼竿和鱼线承受的力是 C A 压力、剪切力 B 拉力、 压力C 弯曲力、拉力D

9、拉力 剪切力27、国家要求规定驾驶和乘坐摩托车需要佩戴安全头盔来保护人员安全，安全头盔属于什么构造 B A、实体构造 B、壳形构造 C、框架构造 D、独立构造28、范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”使岳阳楼有名天下。它是一座三层的纯木构造建筑，斗拱、飞檐的构造简单，技术精湛，令人赞美。斗拱使屋面凹曲，飞檐使沉重的建筑增加了轻快欲飞的美感，表达了贵重华美的风韵，丰富了中国古代建筑文化。可以从那两个角度来欣赏评价经典构造C技术；工艺；民俗；文化。A、B、C、D、29、如下图的铁质三脚支架，有一个脚断裂了，最好承受那种连接方式进展修补AA、焊接B、榫接C、胶接D、铆接30、班级的课程表，属于

10、流程图表达中的那个表达方式 D A、文字表达 B、图示表达 C、动画表达 D、表格表达31、小明在试验室做氢气复原氧化铜试验完毕后，应先移开酒精灯，停顿加热， 连续通入氢气，直到试管冷却，再停顿通入氢气。此流程中，这种时间上的先后挨次称为 C A、次序 B、先后 C、时序 D、挨次32、某毛织厂的生产流程如下图，假设产品质检不合格，则应将其移交到的环节是CA、材料选购 B、包装入库 C、生产 D、样品制作33、某通用技术小组制作台灯的工序和时间为：买电器元件2 小时、做底座2 小时、做灯罩(4 小时、组装把电器元件安装在底座上，接开关，把灯罩和安装好灯泡的底座组合，2 小时、调试1 小时。假设

11、按串行工序需要 11小时，对该流程进展优化可以削减工作时间。试分析该流程经过优化，最多可以节约多少时间CA、2 小时B、3 小时C、4 小时D、5 小时34、如下图为脚踩式垃圾桶构造原理图，通过踏板，带动中间的连杆，推动桶盖开启。假设脚踩式垃圾桶系统消灭脚踩踏板而无法把桶盖翻开的状况，进展系统分析后，最不行能的缘由是 BA、踏杆弯曲 B、塑料内桶漏水C、连杆断裂 D、踏杆被异物卡住35、飞机在空中飞行时，时常受到大气对流的影响而产生颠簸，当飞机的检测装置接收到这一信号后，经过把握器的调整，能在很短的时间内调整好飞行状态， 抑制大气对流对飞机飞行的影响，保持平稳飞行。这个现象说明白系统的什么根本

12、特性 C A、整体性 B、相关性 C、环境适应性 D、动态性36、“丢卒保车”、“一招不慎，全盘皆输”是我们日常生活中的常用语言，它们主要反映了系统根本特性中的 A A、整体性 B、相关性 C、动态性 D、目的性37、同学们在高考时进入考场前，监考人员需要使用金属探测仪对考试进展扫描，当扫描到考生携带金属制品时，探测仪就会发出报警声。该报警把握系统的把握手段和把握方式属于 A A 手动把握、开环把握 B 自动把握、开环把握C 自动把握、闭环把握D 手动把握、闭环把握38、某学校在早上学生进入教室时需要进展指纹打卡，记录学生的考勤。该指纹识别系统属于 B A、人工把握的开环把握系统B、自动把握的

13、开环把握系统C、人工把握的闭环把握系统D、自动把握的闭环把握系统39、人体温度把握系统框图，如下图，以下正确的选项是A环境温度正常体温温度差大脑中枢循环系统人体包括皮肤 手)实际温度反响A、人体温度把握系统为闭环把握 B、人体温度把握系统为开环把握C、人的皮肤是被把握对象 D、人的皮肤是传感器40、依靠自身动力装置推动，在飞行中会遇到气流，使偏离预设路线。系统始终检测位置与预设路线之间的偏差，据此不断调整其飞行路线并导向目标。假设打击的目标并不是静止的，而是运动的，那么该要命中目标，必需AA、不断修正预设路线 B、不断提高的速度C、不断消退干扰 D、不断提高预设位置与实际位置的偏差值41、理解

14、一个把握现象，要明确把握的对象是什么，把握要到达什么目的和实行什么把握手段。例如，射击竞赛的射手通过瞄准目标，使子弹射中靶心，分析这个过程，其把握的对象是BA、人 B、枪 C、子弹 D、靶二、作图题，补全以下三视图 10 分答案：红色为要补的线条每根线条补充正确得 2 分三、综合设计题35 分1、王红同学学习了技术与设计 1 后，觉察寝室里学习、生活用品摆放零乱，于是他依据床的空间构造， 如图，这是学生公寓的木制床，床下方有很大空间， 空间高度约 1500mm ， 长度约 2100mm ， 宽度约1000mm，预备设计一款多功能储物箱，提出以下设计要求：A合理利用床下空间； B能将学习用品、鞋

15、子、其它生活用品分开存放； C便于存取物品，便于清扫卫生。请你依据设计要求，帮助李刚完成以下任务：画出设计草图，必要时用文字说明3 分；标注长、宽、高等主要尺寸3 分；说明你所承受的主要材料和相应的连接方式3 分；说出你的设计方案中有创意的两个特色3 分。依据学生设计的合理性酌情给分，共 12 分2、作为一名高中学生，学习通用技术后，请依据你所学的学问，结合在学校所使用的课桌觉察的缺陷和缺乏，依据设计的创性、有用性、经济性、美观性等原则，为学校设计一张更适合高中生使用的课桌共 23 分。简述设计的一般过程计 5 分；依据你觉察和明确的问题，提出具有肯定可行性的设计要求计 6 分；综合考虑人、物

16、、环境三个方面，针对人、物、环境提出设计各自应主要考虑的因素计 6 分；请运用草图法、仿照法、联想法、惊奇性构思法中的一种或几种，构思出一个方案。并用草图及必要的文字说明你的方案计 6 分；参考答复：1简述设计的一般过程 觉察与明确问题、 制定设计方案、 制作模型或原型、测试、评估及优化、 产品的使用和维护。提出你的设计要求功能要求：具备根本的功能，同时具备桌脚可升降、桌面可倾斜符合人体工程学、空间拓展可存放更多书本的功能等等；技术要求：课桌根本高度适当、木料材质外表处理工艺等等； C外观要求：大方、明快等等； D耐用性：构造稳固，经久耐用等等；E本钱要求：200 元人民币以内等等；F其他方面的要求。综合考虑人、物、环境三个方面，提出设计应主要考虑的因素产品设计三要素分析考虑的因素学习任务重经久耐用、利于高效学习高度适中或可升降调整、桌面可倾斜避开脊柱生长人高中