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文档简介

1、第 页2022小学关于“五项管理”工作的阶段性总结 2022学校关于“五项管理”工作的阶段性总结 为学习、贯彻、落实教育局文件精神，全面落实睡眠、手机管理体制，规范学校教育教学行为，促进同学身心健康进展，提高质量，切实减负增效。我校积极开展了作业减负、睡眠保证、手机管理、读物清查、体质健康等方面的宣扬，制定了相关制度。详细做法如下： 一、减轻作业负担 严控书面家庭作业总量，加强作业布置质量讨论，着重作业总量的学科平衡。坚持学校一班级零起点教学。学校一二班级原则上不布置书面家庭作业;学校其它班级书面作业基本在校内完成，完成时间平均不超过60分钟;周末、寒暑假、法定节假日也要掌握书面作业时间总量。

2、作业难度要符合同学实际。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。创新作业类型方式，避开机械、无效训练，严禁布置重复性、惩处性作业。 二、保障睡眠时间 学校上午上课时间一般不早于8：20,中学一般不早于8：00;学校生就寝时间一般不晚于21:20,保证学校生每天睡眠时间不少于10小时。将同学睡眠状况纳入同学体质健康监测和教育质量评价监测体系。 三、加强手机管理 中学校同学原则上不得将个人手机带入学校。向家长公布学校门卫室值班电话，确需联系同学、家长的，由值班人员传达。禁止手机带入课堂，不得用手机布置作业或要求同学利用手机完成作业。教育引导同学科学理性对待并合理运用手机，提高同学信息素

3、养和自我管理技能。 四、规范读物管理 对学校图书室进行再审查，对比中学校生课外读物进学校管理方法列出的12条负面清单，对学校推举图书进行全面清理，未发觉违反出版条例的十二类图书。严格进学校课外读物的遴选、审核，禁止强制或变相强制同学购买课外读物，学校不得组织统一购买。任何单位和个人不得在学校内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。 五、改善体质状况 把体质健康管理工作纳入地方教育行政部门和学校的评价考核体系。开齐开足体育与健康课程，保证学校一至二班级每周4课时，学校三至六班级每周3课时，着力保障同学每天校内、校外各1小时体育活动时间。学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动，每节课间应安排同学走出教室适量活动或放松。每个同学掌控12项运动技能。严格落实综合防控儿童青少年近视实施方案，完善中学校生视力状况监测机制。严格掌握中学校生运用电子白板和运用方式。学校组织同学每天上下午各做1次眼保健操，落实每学期2次全掩盖视力筛查，切实加强视力健康管理。我校将继续细化工作部署，加强宣扬

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