2022年捕蛇者说反思总结_第1页
2022年捕蛇者说反思总结_第2页
2022年捕蛇者说反思总结_第3页
2022年捕蛇者说反思总结_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第PAGE4页共NUMPAGES4页2022年捕蛇者说反思总结我必须好好反思总结一下自己的课堂教学。这一节公开课让我体会了作为一名初中教师的酸甜苦辣。一直以来我都认为语文教学略简单于其它科目,但经过这一次公开课彻底让我明白了做一名教师难,做一名语文教师更难,做一名优秀的语文教师更是难上加难。首先是教案编写方面的。以前实习的时候,我的指导老师就和我说过,不同的教师对同一篇文章的理解是不一样的,只要在仔细研读教材的前提下不要把最主要的东西丢了就行。一篇文章就像是一条小溪,有的教师从中舀一勺“教”给他的学生,有的则有两勺、三勺。所以说不同的教师能给学生的东西是不一样的。现在我也明白了写教案的目的只是

2、让老师做到心中有数,你并不一定非要按着教案上写的一步步来教。因为教案是死的,而我们人是活的,真正意义上的教案是可以不分课时的。而教案是上好一堂课的前提,关键的是在课堂上如何充分发挥教师的主导作用。这一点对我们新教师来说是说很难的!2022年捕蛇者说反思总结(二)捕蛇者说以独特的写法(衬托、对比)尖锐、深刻地揭露了封建统治下赋税的苛酷,揭示了广大人民遭受的苦难不幸,表现了作者对劳苦大众的深切同情,对残暴统治的强烈愤恨。教学中始终要注意这点。本文词语量大,实词以数十计,虚词“之、以、而、乎、焉”等均各有多种用法。讲明词义(实词、虚词),这是本文教学中要用相当时间来完成的重要任务。学生在学习时难度有

3、点大,在教学中我为了照顾到各个层次的学生,就逐句、逐段讲解。另外加强诵读、背诵练习。这节课上下来,我感到学生还不能深入体会文中的思想感情。主要症结在于学生对文本读得不透。2022年捕蛇者说反思总结(三)每次上课表面上看上去挺顺的,但是没有起伏,没有亮点。而且还存在着许多不足:比如说在评价学生方面,学生回答问题的时候我没有认真的倾听,而是想着自己下一句话应该说什么,因而就导致对他们的评价不深刻。其实有些问题是可以在继续深入下去的,而我没有再追问,错过了机会。对于评价学生方面还有一点,避免伤害到学生的自尊心,评价要先说好的再说不好的。如果第一次叫一位同学朗读课文他表现的不好,那你可以通过让他对课文

4、理解之后在给他一个机会。“老师相信你一定能把它读好,再给你一个机会吧!”从学生的角度讲,他受到了鼓舞,起到激励的作用。这样学生的进步会很明显!那一节公开课我收获了不少,特别是从有经验的老师那儿及教研组的领导那儿学到很多。同时也让我明白了当一名真正意义上的好的语文老师是多么的不容易。在课堂上他需要密切关注学生,从多角度来观察学生,激发他们的兴趣。还要注重学生的基础知识和积累,注重课堂表达和朗读能力。所以要想成为一名好老师还必须有着一颗爱学生的心,时时为学生着想。这种爱就体现在要对学生们将来的发展负责,处处为他们考虑。我离一名好老师的距离还很远很远,我会一直努力,努力向它迈进!2022年捕蛇者说反

5、思总结(四)在_月份的时候,团总支顺利完成换届的工作,_个新委员组成了团总支的全家桶,在这学期里,我们一起走过,一起路过,一起哭过,一起笑过,一起疯过但是我们在飞哥这个领头羊的带领下,我们_个人就像他的孩子一样,有事无事就被他带出来约会与开会,虽然这学期开会我缺了几次席,确实真的很对不起,我不是故意要缺席的,因为工作突出了,嘻嘻;有时候我们真的很讨厌开会,但是我们都很团结,即使心里有一百个说飞哥别开会,但是每次会议我们都差不多都到人的,即使我们每次开会都被飞哥灌输党的思想工作,但我们都没任劳任怨,因为我们知道,在全家桶里面,我们是团结的一体,你们还记得吗。我们曾经一起打篮球,甚至我们举行全家桶

6、篮球赛;还记得吗。曾经我们几次招待所通宵,但是我们都很开心,因为我们一起在那里聊天,把开心的事情_给大家,把不开心的事情说出来让大家分担,我们是有福同享,有难同当;还记得吗。曾经我们因为光棍节,在教学楼旁喝酒聊天。还记得吗。曾经我们全家桶的素质拓展活动吗。还记得吗回想这学期的经历,我们开心的或者不开心的事,我都很深刻的刻在心里,希望新年里我们全家桶能更好的发展,取得更优秀的成绩,各位仁兄仁姐就加油了。为了全家桶,我们必须向前冲。我与部门:我一直很欣慰的对自己说,我对部门的干事很满意,无论他们在做事上,还是在学习上,都很积极,也很有责任心,对于加入社团的童鞋们来说,责任心是一件很神圣的事情,不仅要保持它,而且也要超过一般的人,只有这样,才能学到比别人的东西;而你们,真的做到超出我意料,有时候,有些事情对刚初次接触的你们来说,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论