“感动高三、拥抱亲情”高三主题班会方案

1、第 页“感动高三、拥抱亲情”高三主题班会方案 感动高三、拥抱亲情高三主题班会方案 一、活动目的及同学现状分析：从同学日常的周记及与他们平常的沟通中感觉到，处于高三的同学与父母之间普遍存在着难以沟通的问题，子女对父母缺乏理解，对父母的教育方式不太认同，甚至有反感、反抗等心情，影响了家庭教育的效果，也对同学的心理健康产生不良影响。盼望通过这次主题班会，将父母与子女之间难以沟通的问题上升到理性的认识，以寻求较有效的解决方法。使同学能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母、拥抱亲情。从而起到缓解学习压力、改善亲子关系，排解不良心情的作用，使班会成为高三复习备考新的增长点，

2、成为高三同学欢乐学习的驿站。二、组织措施：1、课前调查：通过问卷、座谈等形式调查同学和父母相处的状况，了解亲子关系现状；2、课前作业：每个同学给家长写一封信，讲自己最想对爸爸妈妈说的话，并且请家长给孩子回信；3、情景剧编排：选取同学日常生活中和家长相处最典型的情景作为剧本创作依据，请同学自编自导自演；4、材料预备：毕淑敏孩子，我为什么打你；搜集关于母爱的故事。三、活动环节及步骤：主持人甲以下简称甲：是谁，把我们带到这漂亮的世界？主持人乙以下简称乙：是谁，呵护我们，爱护我们，照看我们？甲、乙：你们说全班一起：爸爸妈妈甲：可是，现在你是否觉得父母和我们的距离已经渐渐拉大。乙：你和父母是否已经没有了

3、亲切感？甲：今日，就让我们来学习如何走近父母、拥抱亲情。在我们身边曾经发生这样一件事情。乙：我们掌声有请同学A饰妈妈、同学B饰女儿等同学带来的情景剧我爱我家主持人下，情景剧上情景剧：我爱我家第一幕略甲：看了刚才的情景剧，大家应当觉得很熟识吧。女儿气得委屈流泪，母亲气得连声叹气，同学们，你们对此有什么看法？大家是否也有过类似的状况呢？甲：刚才是由于成果的事情，那还有没有同学由于别的事情和父母发生冲突的呢？乙：还有没有与父母相处得还不错的同学呢？甲：我们每个人在成长的过程中都会涌现类似的状况，我们在与父母的相处中总是从自己的角度思索问题，却很少去体会父母的感受。乙：我想，能够与父母相互沟通、相互理

4、解、相互支持，是特别重要的，尤其是处在高三这样一个焦灼的时期。让我们一起来观赏毕淑敏的散文孩子，我为什么打你，来听一听父母的心声。同学C朗诵孩子，我为什么打你，配乐散文：孩子，我为什么打你略朗诵结束，音乐停止甲：怎么样？同学们听了这篇文章之后肯定会有许很多多的感想吧？同学踊跃举手发言，主持人点34名同学来谈自己的感受乙：刚才听这篇文章的时候，我想到了我的妈妈。让我感受最深的是那句我要尽一个母亲全部的能量爱护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。俗话说的好，打是亲，骂是爱，可我们更多的时候是用对立的眼光去看待的，而从来没有站在父母的角度去想想他们为什么打我们，会责骂我们，其实都是为我们好，打和骂都

5、是迫不得已的爱之深、恨之切啊！甲：对啊！我相信各位同学现在也应当明白父母的良苦上心了吧。从现在开始我们应当走近父母，拥抱亲情。尤其是高三这样一个时期，面对高考的压力，有时候父母会比我们更焦灼，我们做儿女的是不应当去体谅一下自己的爸爸妈妈呢？乙：是啊，由此可见，母爱是多么的伟大。我觉得，无论怎样，我们和父母的血缘之亲都是割舍不断的啊！甲：对啊，母爱不仅仅是指母亲对孩子的爱，也应当包含着孩子对母亲的爱啊！乙：天下的父母都是爱着自己的孩子的，而天下的孩子也都是深爱着自己的父母的。我们班曾经有过这样一个活动，让每个同学给父母写一封信，下面请同学D来读读她写给妈妈的一封信吧！同学D读信，配乐女儿写给妈妈的信略乙：感谢*同学！今日我们有幸请到了*同学的妈妈，她也给自己的女儿回了一封信，让我们来听听吧。*同学妈妈读信，快读完时音乐响起妈妈给女儿的回信略读完后*上