部编版二年级上册语文期中知识点综合复习教学知识练习

1、 PAGE 页码 15 / NUMPAGES 总页数 15部编版二年级上册语文期中知识点综合复习教学知识练习班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 读拼音，写词语。hu bn lo sh chng sh zi nn sn b k rn mi l png yu 2. 看拼音，写词语。 bn zu ti wn d ji mn z（_） （_） （_） （_）zhng ti lng zhu i co r nao（_） （_） （_） （_）3. 看拼音，写词语。1.老师o su我：j hobio sh一句话说完了。2.姐姐今天chun zhe一件qin l s的y fu。3.我不喜欢h li，因为它很

2、狡猾。4. 词语闯关。hng zi chn y bi zi bin dan nn wng lng chun du wu tng zh 5. 我能准确地拼读音节并把词语工整地写在田字格里。d zi bng wn xu bi zh shi bn f yng qn bn lng shu shn min hu fng sh 【笔画集训】6. 我会数笔画填空。“屁”共_画，第5画是_，组词_。 “屎”共_画，第4画是_，组词_。 “幸”共_画，第3画是_，组词_。 “使”共_画，最后1画是_，组词_。7. 按要求填空。1“峰”的读音是_，第五画是_，组词_。2“隔”共_画，是_结构，组词_。3“与”的读

3、音是_，第二画是_，组词 _。4“繁”的读音是_，第十七画是_，组词_。5“荣”共_画，第五画是_，组词_。8. 按要求填空。“母”的第2笔是_，第4笔是_。“弟”的第5笔是_，第7笔是_。“伞”是_结构的字，偏旁是_。“教”是_结构的字，偏旁是_。“游”是_结构的字，偏旁是_。9. 判断题，下列说法对的打“”，错的打“”。“背”的第二笔不是横，是点。（_）“暖”的左边是“日”，不是“目”，右边是“爱”。（_）“味”的右边是“未”，不是“末”。（_）“具”字里面是三横，是文具的具。（_）“匹”是半包围结构，最后一笔是竖弯钩。（_）“恋”字是上下结构，下面的“心”，是斜钩。（_）10. 按要求填

4、空。（1）“装”是_结构，偏旁是_，共_笔，第十笔是_，组词_。（2）“著”的音节是_，偏旁是_，组词_。（3）“猛”的汉语拼音的第一个字母是_，相应的大写字母是_，音节是_，组词_。【补全词语】11. 将下列词语补充完整，并选择恰当的词语填空。助（_）为（_） （_）流不（_） 徒劳（_）（_）取（_）补（_） 引（_）注（_） （_）胜（_）迹（_）树成（_） 景色（_）（_） 山河（_）（_）1花丛中那朵白色的牡丹太（_）了。2各种车辆在桥上来来往往，（_）。3妈妈是个热心肠，（_）的事情做了很多。12. 把下列四字词补充完整。名（_）古（_） 大雪（_）（_） （_）居（_）业（_）（

5、_）得水 （_）弓之（_） （_）鸣（_）吠第二行成语都跟（_）有关，我还能写出两个（_）（_）。13. 把下列词语补充完整，然后选一个词语造句。（_）涕（t）为（_） （_）颜悦（_）兴（_）（_）烈 （_）（_）子孙引人（_）（_）笨 （_）笨（_）自（_）自（_） （_）（_）勃勃造句：_14. 把下列词语补充完整。漏网（_）（_） 如（_）得（_）（_）（_）争艳 （_）（_）满园（_）言（_）语 （_）（_）交加（_）假（_）威 坐（_）观（_）15. 把下面的词语补充完整，再根据意思选词语。（填序号）（_）言蜜语不言不（_）（_）言万语三言（_）语（_）言自语豪言（_）语（1）形容

6、说话很少。（_）（2）一句话也不说。（_）（3）形容说的话很多。（_）（4）自己对自己说话。（_）【句子训练营】16. 按要求写句子。1细雨落下来。（如丝的 轻轻地）（将括号里的词加入句子中）_2满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。_像_3喜鹊阿姨，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏_一会儿_，一会儿_。4公园里 美丽 花儿 的 多么 啊（连词成句并加上恰当的标点符号）_17. 按要求写句子。（1）这么简单的题，你还不会做？（换种说法，使句子意思不变）_（2）夏天，_热得_。（把句子写完整）（3）_海鸥飞过_大海。（把句子写具体）（4）照样子，写句子。例：纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，

7、漂到了小熊家门口。鱼儿游到了大海。_18. 照样子，把句子写具体。1例：天空中飘着气球。蓝蓝的天空中飘着五颜六色的气球。（1）池塘开满荷花。_池塘开满_荷花。（2）枝叶向四面展开，就像搭起了凉棚。_枝叶向四面展开，就像搭起了_凉棚。（3）日月潭吸引了中外游客。_日月潭吸引了_中外游客。2例：雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。（1）湖面上飘着雾。湖面上飘着雾，_。（2）梅树上开满了花。梅树上开满了花，_。（3）马路两旁都是楼房。马路两旁都是楼房，_。19. 照样子写句子。1树叶像蝴蝶一样飘落下来。 _2风把树叶吹走了。树叶被风吹走了。 小亮把钢笔放到桌子上。_3叶子上的虫还用治

8、？叶子上的虫不用治。不吃饭怎能长个子？_4官员们一边看一边议论。_20. 我会照样子写句子。例1：李小青是我们班的班长。我们班的班长是李小青。张老师是我们的班主任。_。例2：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。你这么大了，上学还用妈妈送？ _。例3：沙粒会把浅水洼里的水吸干。浅水洼里的水会被沙粒吸干。同学们把气球放上了天空。 _。【古诗阅读】21. 完成下列练习。悯农（其一）_粟，_。_，_犹饿死。1把古诗补充完整。2这首诗的作者是_朝的_写的。3“粟”的意思是_，“四海”的意思是_。4这两句诗写出了农民生活的疾苦“_，_。”5这首诗表达了诗人_。22. 我是小诗人。(把诗句补充完整)小池宋杨

9、万里泉眼_惜_，_爱晴柔。小荷才露_，_蜻蜓_。23. 古诗在线。夜宿山寺危楼高，摘星辰。敢高，恐惊。1补充诗句。2这首诗的作者是_代的_，我们还学过他的古诗：_。3_，_用夸张的手法写出了山寺的高。4用自己的话说一说后两句的意思。_24. 课内阅读。秋季里，稻上场，冬季里，雪初晴，谷像黄金粒粒香。新制棉衣暖又轻，身体虽辛苦，心里喜洋洋。一年农事了，大家笑盈盈。1上面两段节选自_2照样子写词语。粒粒香_笑盈盈_3写出下列字的反义词。暖（_）轻（_）新（_）25. 古诗阅读。梅花宋王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪, 唯有暗香来。1诗句中的“数”的读音是()A.shB.sh2这首诗写出了梅

10、花()的特点。(可多选)A.洁白如雪B.不怕严寒C.数量多【阅读理解】26. 阅读课外短文，完成练习。 一根火柴被主人划着，火苗欢舞着，异常兴奋。远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋（wn）惜，就急速跑过去，一口气吹灭了燃烧的火苗。熄灭了的火柴被主人扔在地上。火柴对凤说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀？”风回答：“孩子，我是不忍心看见你的生命那么快就完结了啊！”火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您却扼（）杀了我短暂（zn）的生命中的闪光点”1给短文加个题目，写在文前的横线上。2风为火柴感到惋惜，吹灭了火柴。它这样做对吗？为什么？_3短文反映了

11、火柴什么样的品质？（ ）A好出风头，想炫耀自己。B忘恩负义，别人救了它，还不领情。C有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。D不明事理，不辨是非，不识好人心。4你知道生活中像火柴这样的人或物吗？请写一写。_27. 阅读短文，回答问题。蚕和蜘姝蚕和蜘姝都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密。织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，

12、那么好。左一下，右一下，专心致志，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝很多，而且我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前，对孔雀说：“听了蚕的介绍，这个光荣的奖状应当属于她。”1从短文中找到合适的词语填到括号里。（_）的彩绸 （_）的蚕茧2蚕和蜘蛛进行的是（ ）比赛？A纺织B捉虫C赛跑3蚕和蜘蛛比赛的“奖励”是（ ）A孔雀的扇子B孔雀的奖状C孔雀的羽毛4蜘蛛没有得到奖状的原因是（ ）A他太骄傲了。B他结网只为自己吃个够C他的网不结实5“这光荣的奖励应当属于蚕”是因为（ ）A蚕的网织得比蜘蛛好B蚕的网

13、织得比蜘蛛快。C蚕的丝全部给了人类。28. 课内阅读。曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得(ddi)造一杆(nn)大秤(chnchn),砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不行啊谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢” 曹操听了直摇头。曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘(sushu)大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷(xunxin)上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止(zzh)。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”1给文中加点的字选择正确的读音,并画“”。2在方格里填上合适的标点符号。3在括号里填上

14、合适的量词。 一()大秤一()墙一()大树一()大船一()办法一()线4从文中找出下列词的反义词。 上浮（_）轻（_）5表示曹冲称象先后顺序的词语是_。29. 阅读短文，回答问题。狐狸狐狸怪自己的尾巴不好，因为有了这条尾巴才被人认出是狐狸。狐狸想来想去，最后下决心，用刀把尾巴割掉了。狐狸割掉尾巴后，走出窝，看见不远的树上落着一只喜鹊。狐狸想：好运气来了，今天我要尝尝美味的喜鹊肉啦！狐狸走过去，笑嘻嘻地对喜鹊说：“喜鹊，请下来吧，我要和你做朋友，让我们一起快乐地唱歌，跳舞吧！”喜鹊说：“狡猾的狐狸，我才不上你的当呢！”狐狸奇怪地问：“什么？我是狐狸？我没有尾巴，怎么会是狐狸呢？”喜鹊笑道：“你虽

15、然没有了尾巴，但掩藏不了你狡猾的嘴脸，一看就知道你还是一只狐狸！”200给下面加点的字注音。快乐（_） 上当（_）201狐狸觉得它被认出是狐狸，是因为_。202喜鹊是怎么识破这只没有尾巴的狐狸的？_ 30. 课内阅读。小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。1照样子，写词语。游哇游_ _ _2请画出第2自然段中的动词。3你能为加点的字选择正确的读音吗？旁边（pn png）蹲着（zn dn）4青