安徽省合肥三十八中2017-2018学年度七年级第二学期期末考试(无答案)

1、3.下列书写完全正确的一组是（）。（2分）2017-2018学年度七年级二学期期末考试语文试卷题温馨提示：你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。语文积累与综合运用（35分）默写古文中的名句名篇。（10分）（1）补写下面名句的上句或者下句。（任选其中六句，不得多选），对镜贴花黄（木兰诗），散入春风满洛城。（李白春夜洛城闻笛）荡胸生层云，。（杜甫望岳）商女不知亡国恨，。（杜牧泊秦淮）,自缘身在最高层。（王安石登飞来峰），化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗）士别三日，。（资治通

2、鉴）但知其一，不知其二者多矣，.（纪旳河中石兽）（2）默写陆游游山西村的中间四句。下列加点字读音完全正确的一项是（）.（2分）气氛（fQn）校对（jido）祈祷（qi）忧心忡忡（chOng）粗拙（zhuo）哀悼（ddo）滞笨（zhl）海市蜃楼（shQn）吞噬（shl）凝望（nin）憎恶（zQng）忍俊不禁（jin）忏悔（chdn）炽热（zhl）修葺（ql）鲜为人知（xidn）A.矜持烦燥颠沛流离大厅广众B.取缔妥帖契而不舍诲人不倦C.烦恼闲暇悲天悯人语无伦次D.商酌诘问鞠躬尽瘁妇儒皆知下列句中加点词语解释完全正确的一项是（）（2分）A但当涉猎，见往事耳但：但是见：了解尔安敢轻吾射安：怎么轻：轻

3、松阅十余岁竟不可得阅：经历，经过竟：竟然转转不已，遂反溯流逆上矣已：停止遂：于是将下列各项依次填入文段的横线处。（3分）每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的，关心祖国的命运，：赞美祖国的山河，：热爱祖国的文字、历史文化，这些都是爱国情怀的表现。A.为之描画为之歌咏B.为之沉醉为之感伤C.为之奋斗为之牺牲阅读下面的图文，集合你课外阅读积累的知识，完成（1）-（2）题。（5分）1）书的封面，或传递作品的整体内容,或呈现代表人物，或展示主题情感或兼而有之，请从下列三幅图中选择一副作为小说骆驼祥子的封面，并简要阐释理由。（2）徐晭同学在读书交流会上说了下面一段话。海底两万里的作者儒勒凡尔纳被誉为“现

4、代科学幻想小说之父”。小说中的尼摩船长是一位生物学家，他和仆人康赛尔向我们介绍了海洋生物，给读者很多海洋生物知识。其中一处错误，应将“”改为“”七年级某班以“孝亲敬老”为主题开展综合实践活动，活动中有一些问题，希望你参与解决。（11分）（1）右图是金文中的“孝”字，是由省略笔画的“老”字和“子”组合而成。请你根据字形解释“孝”的含义.和金文（2）王蓉同学拟了一副对联作为活动的宣传语，对联被拆乱成下面的这些词语，请将他们组合成一幅完整的对联。心感恩的敬长多做之载德事常怀孝亲（3）宋老师在黑板上写下一段话：“天下没有不管爱子女的父母，只有少数不懂孝顺的子女”她请大家以图表来表示这句话的意思，下列最

5、恰当的图表是（）。陈晶同学参加活动后写了一段感受【A】在班级开展的“孝辛敬老”活动我不求回报：作为子女的我们，则要努力尽孝。一从今以后实际行动去执行子女应尽的义务。，下面是其中的一部分，请你根据提示和要求做些修改。一孝W”是，:我要学会体谅父母，关心父母，孝敬父母，B用中华民族的传统美德。父亲养育子女.并划线句子B中有搭配不当的语病,应该把划线句子A成分残缺，应将二、阅读(55分)阅读下面的文字，分别回答问题。世界上有一种美丽徐音五年前父亲走后，我曾经写了父亲的梅。流着泪回忆父亲在世时的点点滴滴。父亲非常关爱他的儿女，我们也十分敬重他，可是在父亲在世时，我从来不敢表示出我对他的爱，也从来不敢给

6、严肃的父亲一个深深的拥抱。我像大多数中国人一样，似乎不太擅长面对面地表达自己内心的情感。如今父亲已走远。这种遗憾成了心中永远的痛。我不想以后再以这种方式来纪念我的母亲，我希望母亲在世时就能感受到我对她的爱，我想这要比那时我怀着悲痛的心情来追忆她要有意义得多。母亲生在上海，外婆四十岁时才有了她，视为掌上明珠。母亲虽长得娇弱，但从不被娇惯。烹调女红、琴棋书画不算玩得精致，倒也是样样都会。但是提到母亲，我们感触最深的是她的无私。她心里从来没有她自己，在单位里她想的是他人，在家里她想的是家人。这种无私的理念贯穿于她的生命，体现在她对工作的热情奉献中，也流露在她对家人无微不至的关爱中。母亲的爱是温暖的。

7、在我儿时的记忆中，母亲早出晚归地忙于工作，很少有时间陪着我们一起玩。这使得和她在一起的时候变得非常珍贵，即使是在她工作中病倒后被同事送进医院，我在病床旁边陪伴她。记得最温馨的一次陪伴是俄罗斯芭蕾舞团来沪演出天鹅湖。母亲在百忙之中买了票带我去看演出。从此“天鹅”们梦幻般舞动的美永远定格在我的脑海里。看完演出后，我趴在妈妈温暖的背上睡着了，是妈妈把我背回了家。母亲的爱是坚强的。母亲非常看重人格道德教育，对我们从小严格做规矩：做人要诚实,生活要简朴,对人要尊重，学习要刻苦。尤其对我，她总是再三强调：女孩子要懂得自立自强自爱，凡事不能依赖别人。尤其在我去了农场后，母亲几乎在每一封信里都谆谆教导我：要勤

8、奋，要努力，要坚强，要在艰苦的环境中锻炼自己。儿女的目光总是向着远方，而母亲的目光总是落在儿女们的身上。母亲永远是站在我背后默默关心支撑我的那个人，她的凝望，是我勇敢向前的灯光。母亲的爱是细腻的。母亲那时除了繁忙地工作外还非常细心地照顾父亲。为了父亲，从不敢用医疗器械的母亲硬是学会了打针。他们六十年相濡以沫，相互照顾，相互敬重。这种言传身教给子女们留下了深刻的印象。父亲走后，父亲生前种下的腊梅花、茶花和含笑，居然在从不懂花卉的母亲的悉心照料下，每年花满枝头。但每年的第一朵花，永远是母亲放在父亲遗像前的那一朵。我喜欢在这些花木前伫立，因为这里能感受到父亲的气息。如今，我还想通过枝头探牖窥望母亲在

9、橘黄色柔柔的灯光下的身影。母亲老了，无论她怎样掩饰，我都能察觉到她的力不从心。母亲怕我担忧而掩饰，而我因母亲的掩饰更加揪心。我不想掩饰，泪水想流，就让它流下来好了。可我想说：当衰弱的身躯仰望愿望时，母亲，您不必掩饰。即使女儿没有坚实的臂膀，您已经赋予我坚强的意志，让我更有担当。我愿为您烹制可口的菜肴，让您拥有永远的健康，我想为您精心打扮梳妆，让您昔日的美丽动人依旧，母亲老了，可还有我在您的身旁陪您笑谈过往。亲爱的母亲，我爱您！文中母亲的爱有哪些特点？（4分）文中第段中的“这种遗憾”和“这种方式”分别指什么？（4分）文章多次写到父亲，有什么作用？（6分）7文章标题“世界上有一种美丽”中的“美丽”

10、一词如何理解？【二】（20分）瓜果人生陈晨初夏的阳光总是与瓜果的香味联结在一起的。“五一节”刚过，南汇的“8424”西瓜就上市了。生长在城市里的人们，在意的是西瓜带给味蕾的愉悦，想象的是瓜果遍地的诗意田园，而我，常常会一边品尝着西瓜，一边回想家乡父老喜忧参半的瓜果人生。我老家浦东南汇，是远近闻名的瓜果之乡。我老家将西瓜作为经济作物大量种植是上世纪80年代后期。1989年，“8424”西瓜种子被引进到了南汇，当优秀的种子遇到了南汇的土壤，竟有了比其他地区更优秀的品质，口感更佳，甜度更甜。一时间，南汇“8424”声名远播，成了西瓜界的宠儿。立春一过，左邻右舍就忙开了，搭棚、播种、育苗。“8424”

11、是娇气的早熟品种，必须为它们搭建塑料薄膜大棚，营造一个光照和温度适宜的温室。育苗时，先要拓一个个圆柱形的土坯，在土坯里播下种子。种子很快萌芽，先是冒出尖尖的头，接着长出叶子，怯怯的，嫩绿的。幼苗越长越大，原来的小土坯容不下了，就要把它们移到更大的空间里去。它们在开阔的田地里伸展手脚，藤蔓越长越大，越长越粗。不知从哪天起，就会突然发现，绿色的藤蔓间开了一朵小小的黄花，接着是两朵、三朵，然后是一大片，黄黄的小花柔嫩地开放在绿绿的瓜叶间，像满天的繁星，也是触手可及的幸福与希望。花下去的精力和时间终于有了成果。黄色的花落了，结出了毛茸茸的小瓜。小瓜一点点长大，先是像乒乓球，然后像拳头，像铅球，渐渐地就

12、长得像足球一样大了。放学后，我和妹妹也爱去瓜棚里玩，看幼苗生长，看开花结果，看瓜熟蒂落，那是我们天然的植物学课堂。淘气的我们，常常喜欢翻开瓜蔓，看看躲在叶子里的那个小西瓜比昨天大了多少；等瓜长到一定规模，喜欢装模作样地用手指弹弹西瓜，听听从西瓜的身体里传来的清脆回响。差不多三个多月后，西瓜终于快成熟了。试吃第一个西瓜，是一件隆重的事，常常令全家人既兴奋又紧张。西瓜洗了一遍又一遍，刀子和切菜板洗了一遍又一遍，全家人围坐在一起，带着忐忑，带着未知的喜悦，神色庄重地等待着包裹在绿色皮囊里的谜底揭晓。一刀下去，西瓜应声而裂，红色的汁水急急地流了出来，清冽而甘甜的香味溢满了整间屋子。爸妈小心翼翼地啃下第

13、一口西瓜，脸上的皱纹立刻就舒展了，三个多月的辛劳一扫而光。那些瞬间，是种瓜人家的幸福时光。但所有对农耕文明的礼赞，只是隔着岁月薄纱的一种美化，身临其境的人，感受更多的，是劳动的艰辛，以及对结果不可预知的惶恐和不安。如今，老家的房子早已动迁，邻居和亲戚们都搬到了城里生活，不再种瓜果了。但每年初夏，南汇“8424”西瓜上市的时候，我都会买上一些，分送给在城市里的朋友品尝。因为爸妈有过西瓜滞销而亏本的经历，我特别怕这些品质优秀的瓜果卖不出去，让瓜农一季的收成泡了汤。吃到西瓜的朋友会欣喜地问：“南汇8424？哪里来的？”11我都会回答：“是我老家的亲戚种的。”在我的潜意识里，那些还在瓜田里挥洒着汗水的

14、瓜农，他们都是我的亲人。&下列句子是文章原句，请选择它在文中的正确位置（）（2分）从那以后，我家乡的农民开始大面积种植“8424”西瓜，我父母也加入到种瓜大军中去。A.段之间B.段之间C.段之间D段之间9根据文章两段内容，将种植西瓜的过程补充完整。（3分）（）培育幼苗（）开出黄花（）文章第一段写到：“而我，常常会一遍品尝着西瓜，一遍回想家乡老父亲喜忧参半的瓜果人生”，联系全文内容，写出“喜忧参半”的具体所指。（4分）结合语境，品读下面的语句，回答括号中的问题。（7分）（1）黄黄的小花柔嫩地开放在绿绿的瓜叶间，像满天的繁星，也是触手可及的幸福与希望。（这句话运用了什么修辞手法，有什么表达效果？）

15、用了什么修辞手法，有什么表达效果？）（2）西瓜洗了一遍又一遍，刀子和切菜板洗了一遍又一遍。（句中加点词有什么表达效果）12文章结尾写到：“在我的意识里，那些还在瓜田里挥洒着汗水的瓜农，他们都是我的亲人”为什么说“他们都是我的亲人”？（6分）【三】（15分）【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡陋室铭）【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（周敦颐爱莲说）13解释下列加点字在文中的意思。（5分）（1）有龙则灵灵：（2）可以调素琴调：（3）可爱者甚蕃蕃：（4）濯清涟而不妖妖：（5）宜乎众矣宜：翻译下列句子。（4分）（1）斯是陋室，惟吾德馨。2）莲之爱，同予者何人？甲文中写陋室环境的句子是.乙文中写莲花生长环境的句子是.（2分）甲乙两文中，作者划线的