教师资格证考试《小学综合素质》全真模拟试题试卷附答案卷4_第1页
教师资格证考试《小学综合素质》全真模拟试题试卷附答案卷4_第2页
教师资格证考试《小学综合素质》全真模拟试题试卷附答案卷4_第3页
教师资格证考试《小学综合素质》全真模拟试题试卷附答案卷4_第4页
教师资格证考试《小学综合素质》全真模拟试题试卷附答案卷4_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第 页 教师资格证考试小学综合素质全真模拟试题试卷附答案卷41依据相关法律,下列说法正确的是( )。 A.十二岁的李某在父母离异后跟随父亲居住,其生母无需履行教育子女的义务B.十五岁的王某脱离父母监护,单独居住C.八年级学生小刚旷课后.班主任立即与其父母取得联系D.学校附近的营业性歌舞娱乐场所允许十六周岁的学生进入 2在备战小考时,某小学老师一起分析考点,揣摩考题。老师们常常商量,你生怕我有了遗漏,我担心你的身体吃不消。大家互相学习,相互帮助,共同提高。这表明老师们能够做到()。 A.诚以待人,严于律己B.学习先进,自我提高C.谦虚为怀,贵有自知D.通力合作,共同进步3对教师职业道德情操方面的

2、要求,也是调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是( )。 A.热爱学生B.严谨治学C.廉洁从教D.尊重家长4锻炼学生口语交际能力,应鼓励学生在( )实践。 A.各科教学活动以及日常生活中B.口语交际课中C.家庭生活中D.与社会人群交往中5教师专业发展的不竭动力是( )A、为人师表B、终身学习C、教书育人D、关爱学生 6在人类社会的发展史上,经历了三次科技革命,其标志为()。A、蒸汽机的发明、纺织机的发明、电子计算机的发明B、蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明C、蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明与原子能的发明和使用D、蒸汽机的发明、纺织机的发明、原子能的发明和使用 7鲁迅在文学

3、创作、文学批评、文学研究、翻译等多个领域都有贡献,并在相关作品结集流传后世。下列属于其小说集的是( )。A、准风月谈B、故事新编C、朝花夕拾D、花边文学 8承认学生的()是发挥学生主体性的前提条件。A、选择性 B、独立性 C、调控性 D、创造性 9如果地面上的物体所受的重力都消失了,不可能出现的现象是( )。A、江河中的水不再流动B、羽毛和石块皆悬浮在空中C、成熟的果实不会落地D、所有物体的质量都会消失 10找规律填数字是一种很有趣的游戏,特别锻炼观察和思考能力,下列各组数字填入数列“1、6、5、9、12、()”,空缺处的数字,正确的是( )。 A、13B、15C、17D、19 11小宇上课时

4、插话,老师生气地说:“关注你的嘴,不然我就封住你的嘴!”老师的这种做法( )A.错误,应杜绝当面批评B.正确,应该对学生严格要求C.错误,应该尊重学生人格D.正确,应该加强课堂管理 1211岁的小学生琳琳因信件被妈妈陈某私自拆阅感到不悦,可妈妈说这样做是为了关心她,陈某的做法( )A.合法,父母拥有监护未成年子女的权利B.合法,父母具有教育未成年子女的责任C.不合法,父母不得擅自拆阅孩子的信件D.不合法,任何组织和个人不得拆阅未成年人的信件 13教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()。 A.依法执教B.教书育人C.爱岗敬业D.团结协作 14清代的郑板桥,是历史上的杰出名人,

5、“扬州八怪”的主要代表,以三绝“诗书画”闻名于世。下列与之不相关联的词句是()。 A.吃亏是福,难得糊涂B.一枝一叶总关情C.千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金D.流自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠天靠人靠祖宗。不算是好汉 15课堂上,当教师播放了一段视频文件后,学生议论纷纷,与教师事先预想的结果截然不同,在下列选项中,最适宜采取的措施是( )。 A.马上制止,并批评学生这种破坏课堂秩序的行为B.任其自然发展,给学生充足的时间让他们阐明自己的观点C.因为这不是探究课,所以不应给学生时间讨论,继续授课D.由于视频文件在教学中有一定的价值,适当给学生一些讨论时间 16经过开元时代的长期升平,唐

6、玄宗开始纵情声色,无心政事,李林甫、杨国忠先后弄权,唐朝的国运开始由盛而衰。唐朝国势由巅峰滑落的转折点是()。A.“安史之乱”B.“三藩之乱”C.“准噶尔叛乱”D.“八王之乱” 17Word中文件1.doc经过编辑后另存为文件2.doc,此时( )。 A.文件1被文件2取代B.文件1和文件2同时存在且内容完全相同C.文件1和文件2同时存在,文件1中存放编辑前内容,文件2中存放编辑后内容D.文件l和文件2同时存在,文件2中存放编辑前内容,文件1中存放编辑后内容 18下列历史事件中,不是发生在唐朝时期的是( )。 A.安史之乱B.贞观之治C.开元盛世D.光武中兴 19根据中华人民共和国未成年人保护

7、法的规定,国家保障未成年人的()和其他合法权益不受侵害。A.自由、尊严B.人身、财产C.成长、健康D.生命、安全 20下列选项中,中国古代发明的仪器与用途对应不正确的是( )。 A.浑天仪演示天体运动B.司南辨别方向C.水车播种工具D.日晷计时 21“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的景观是指()。A.东北平原B.青藏高原C.成都平原D.内蒙古高原 22人类从愚昧、野蛮到文明经历了漫长的发展过程,人类进人文明时代的标志是( )。A.文字的出现 B.私有制的出现C.阶级的出现 D.国家的出现 23纪录片大国崛起中评述,牛顿缔造了工业革命的钥匙,瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。牛顿和瓦特的贡

8、献分别是( )。A.发现电磁感应现象、创制内燃机 B.发现万有引力定律、研制改良蒸汽机C.发明电灯、制造汽车 D.发明电子计算机、完成人类基因组序列图谱 24教育行政部门转变管理职能的关键,是教育研究、教育决策和( )相结合。A.教育实践 B.教育过程 C.对学校的评价 D.对教育的评价 25老师进人教室时发现黑板上画了自己的一幅漫画,同学们在窃窃私语。下列处理方式中,最恰当的一项是( )。A.立即查找肇事者B.把漫画擦掉,直接开始上课C.幽默地说:“这位同学牢牢抓住了我的特点,很有绘画天分嘛!”之后开始上课D.教师进行自我反思 26张老师是一名小学语文老师,为锻炼学生的语言表达能力,在每堂课

9、的前十分钟,张老师都会依次安排一位学生上台演讲。这说明张老师的教育( )。A.面向全体学生B.面向个别学生C.让学生学会学习D.打乱了正常授课秩序 27对下面句子的修辞方法及作用的表述,不正确的是( ) A.“一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹”,用比喻的修辞手法表现了雨后池塘水面的平静B.“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”,用比喻和夸张的修辞手法描绘杨贵妃倾国倾城的美丽形象C.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,用夸张和联想的修辞手法把瀑布喷涌而出的景象描绘得极为生动D.“臣本布衣,躬耕于南阳”,用借代的修辞手法描写了当时躬耕在南阳宛县卧龙岗的诸葛亮的情况 28外来务工的刘某夫妇在工作地产下一男

10、孩,今年已满七岁,却迟迟不能在当地上学。当地教育局给出的理由是没有当地户籍,无法办理就近入学。当地教育局的做法()。 A.正确,属于依法办事B.正确,教育局没有相应的权利C.错误,侵犯了孩子的受教育权D.错误,应强制其回原籍入学291889年清政府派人参加了由法国政府举办的巴黎世界博览会,参会者可能看到的展品有( )电话柴油内燃机汽车无线电报A.B.C.D. 1对小学五年级180名学生先后进行了语文阅读能力测验和语文综合测验,现以语文阅读能力为标i准,求语文综合测验的效标关联效度,使用Excel来计算。 2观看视频城市视觉污染片段,回答问题。视频解说内容:污染是城市公害之一,主要包括大气污染、

11、水体污染、噪音污染和视觉污染等。过去,人们只对大气污染、水体污染和噪音污染进行了预防、治理和评价工作,对视觉污染并未予以重视。所谓城市视觉污染,是指城市建筑不美观、城市规划布局不合理、色彩不和谐、园林雕塑无美感、人的精神面貌不佳等现象通过视觉给人造成的不快,从而对人的身心健康产生直接的影响和危害。城市不仅是人们为满足自身需要进行创造活动的物质环境,而且也是人们为满足心理需要并具有审美要求的创造物。美观的城市建筑、合理的规划布局、和谐的色彩、典雅的园林雕塑艺术,都会令人赏心悦目,并使人们工作、学习的效率有所提高。反之,就会给人们的视觉造成污染。例如,有的城市住宅楼的门窗像调色盘一样颜色杂乱,涂有

12、广告的公共汽车不但过于刺眼,而且给本来生活在大城市已感到烦躁的居民更增加了一重烦躁。心理学家认为,色彩对人的思雏、行为、举止、情绪、感觉和生理变化都有强烈的控制与调节作用。要是人们长期生活在色彩不和谐的环境中,心情就会变得焦躁不安,容易疲乏,注意力不集中,自控力差,从而导致健康水平下降。这就是视觉污染给人带来的损失。黑格尔曾说过:“如果说音乐是流动的建筑,那么建筑则是凝固的音乐。”事实上,城市建筑的美感,确实能像音乐一般陶冶人的身心。从美学意义上讲,城市园林雕塑是静的舞蹈、史的碑碣、生活的浓缩、理想的延伸。如果园林雕塑讲究艺术,会促使人去思考、奋进,它的使用价值和经济效益都是很大的。反之,则会

13、造成不同程度的视觉污染,影响人们的生活。总之,如果城市建筑杂乱,不美观,必将使人产生不愉快,长期这样,必将对人的身心健康产生影响。这就是视觉污染带来的危害。城市总体规划布局所形成的形象面貌,是人工环境与自然环境有机结合的连续展现,这个展现是否和谐,对人的视觉也有一定的影响。如巴西首都巴西利亚的城市总体规划布局就十分和谐、合理,它有着瑰丽多姿的建筑和别具匠心的艺术构思,是一座设计新颖、布局井然、设备完善和具有现代化交通设施的新型城市,给人愉悦之感。如果一座城市的规划布局不合理,没有一个总体和谐的设计,人工环境与自然环境不和谐,那么,人们长期生活在这种不和谐的环境中,人们的身心健康将会受到直接影响

14、,这也是视觉污染带来的危害。在一个城市中,居民精神面貌的好坏,对人们的视觉也有一定的影响。像行为、仪表等,都属这一范畴。如果人们的精神面貌不佳,也将通过视觉给人带来不快,从而给人的身心健康带来危害。因此,我们要高度重视城市精神文明建设,要在城市中营造一种清洁、安全、和睦的社会环境和树立良好的社会风气。综上所述,对于城市视觉污染给人带来的影响,我们不能掉以轻心,应注意预防和治理,按“美的规律”建设城市,规划城市,力求使城市总体规划布局达到一种和谐的美。问题1简答题作者认为,应预防和治理城市视觉污染,并按“美的规律”来建设城市。从文章看,应从哪些方面预防和治理视觉污染?请概括说明。问题2简答题“这

15、个展现是否和谐,对人的视觉也有一定影响。”“居民精神面貌的好坏,对人们的视觉也有一定的影响。”这两个句子都用了“一定”这个词,在句中能否删去?为什么? 3阅读材料,回答问题。 材料: 马小君曾是某省井陉矿务局第一小学学生,尽管学习起来有点吃力,但一至三年级,他一直快乐活泼。从四年级开始,马小君变了,他的父母发现,他回家后常躲在屋里哭泣,问他为什么,他却始终不肯说出原因。 某一天下午班会课上,因为没有按要求带校服,班主任焦老师让马小君站到讲台前,摘掉眼镜,当着全班同学的面,马小君被连打几个耳光,打完后,马小君流着泪一直站到放学。马小君的父母得知此事后十分震惊,要求学校调查处理。学校就此事开展了调

16、查,当着家长的面,询问马小君被打的经过。“四五年级被打过40次,六年级上学期被打过十七八次”,焦老师“打脸、打背、打手、踢腿”,上四年级时,焦老师把马小君叫到办公室,打他的脸,把眼镜打掉,镜框裂了。“还有一次,我没有完成作业,老师打完我后,让我回家补作业,我跑到焦化厂地下室补完作业。”问题1简答题从教师职业道德的角度,分析材料中教师的行为存在的问题。(14分) 1阅读下面材料,根据要求作文。博览群书总还是要的,读书人喜欢说“腹有诗书气自华”,但仔细想想,在人身真正起作用的,一定是真正读懂、读通、读化了的那几部书。要求:用规范的现代汉语写作。立意自定,题目自拟,自选文体,不少于800字。 【参考

17、答案】1:C解析:【知识点】教育法律法规中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国预防未成年人犯罪法第二十一条规定,未成年人的父母离异的,离异双方对子女都有教育的义务,任何一方都不得因离异而不履行教育子女的义务。故A项说法错误。第十九条规定,未成年人的父母或者其他监护人,不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。故B项错误。第三十三条规定,营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所,应当设置明显的未成年人禁止进入标志,不得允许未成年人进入。故D项错误。 2:D解析:材料中的教师们互相学习,共同提高,说明教师能够做到通力合作,共同进步。 3:C解析:廉洁从教是对教师职业道德情操方面的要

18、求,是调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范,是教师立身立教的根本。故选C。 4:A解析:A项比较全面地概括了其他选项的内容。 5:B解析:【解析 】终身学习是教师专业发展的不竭动力。 6:C解析:第一次技术革命的时间:l750年;代表人物:瓦特;标志是蒸汽机的发明与使用。第二次工业革命的时间:1870年以后;代表人物:爱迪生;标志是电力的发明与应用。第三次技术革命的时间:20世纪40年代;代表人物:比尔?盖茨;标志是以原子能技术、航天技术、电子计算机的应用为代表。故选C。 7:B解析:准风月谈花边文学是鲁迅的杂文集,故事新编是鲁迅的短篇小说集,朝花夕拾是鲁迅的散文集。 8:B9:D解析:物体由

19、于地球的吸引而受到的力叫重力,其施力物体是地球,重力的方向总是竖直向下。质量是物质所具有的一种物理属性,是物质的量的量度,它是一个正的标量。如果地面上的物体所受的重力都消失了,由于物体所受的竖直向下的力消失,因此可能出现A、B、C所述情况,但物体的质量不可能消失。 10:D解析:从第3个数开始,等于前2个数字之和-2。 11:C解析:关爱学生是教师处理其与学生的关系时应遵循的首要原则,关爱学生的核心就是尊重学生的人格,把学生看成是有尊严的人,题干中教师的做法显然过于粗暴,没有尊重学生的人格。 12:D解析:根据中华人民共和国未成年人保护法第三十九条规定:任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐

20、私。对未成年人的信件、日记、电子邮件,任何组织或者个人不得隐匿、毁弃;除因追查犯罪的需要,由公安机关或者人民检察院依法进行检查,或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外,任何组织或者个人不得开拆、查阅。 13:B解析:【解析】教师是履行教育教学职责的专业人员,承担着教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师在履行教育义务的活动中。最主要、最基本的道德责任是教书育人,这也是教师区别于其他职业的根本所在。故选B。 14:C解析:C项诗句出自刘禹锡的浪淘沙九首,与郑板桥无关,而其余三项均出自郑板桥,故本题选C。 15:D解析:【知

21、识点】职业理念教育观对于学生的讨论,教师要适当地给予一定的时间,让学生表达自己的感受,这样不仅可以很好地对视频的内容有一个好的开始,并对之后的学生认真上课也有好的效果。 16:A解析:三藩之乱和准噶尔叛乱都发生在清朝康熙年间,八王之乱是发生于西晋时期的一场皇族为争夺中央政权而引发的动乱。 17:C解析:【知识点】教师基本能力信息处理能力已有文件1编辑后若只进行保存,则编辑后内容覆盖原有内容,此时仍然只有文件1;若进行另存为操作,则编辑后的内容将存放在一个新的文件中,而文件1依然存在,存放内容为编辑前的内容。 18:D解析:光武中兴是在东汉时期出现的社会安定、经济发展、人口增加的繁荣局面。 19

22、:B解析:根据中华人民共和国未成年人保护法第一条规定,为了保护未成年人的身心健康,保障未成年人的合法权益,促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展根据宪法,制定本法。未成年人的合法权益包括人身、财产和其他合法权益。 20:C解析:水车是灌溉工具。 21:D解析:D。解析:这句诗出自中国古代敕勒族民歌,这是一首歌唱大草原的景色和游牧民族生活的诗歌.它具体描写的是内蒙古高原。 22:A解析:人类进人文明时代的标志是文字的出现。 23:B解析:牛顿和瓦特的贡献分别是发现万有引力定律和研制改良蒸汽机。 24:A解析:教育行政部门转变管理职能的关键,是教育研究、教育决策和教育实践三者相结合。 25:

23、C解析:教师经常会遇到一些突发事件,此时,教师应将不利事件转化为教学机智,加以利用。如果遇到题干中的情况,教师最好的处理方式是幽默带过,继续上课。这样既不耽误正常教学计划,又体现了自己的宽宏大量,而且间接地肯定了画漫画同学的天分。当然,对学生的艺术天分还要正确引导。 26:A解析:张老师在课前安排演讲环节是每位学生依次进行的,符合素质教育面向全体学生的基本内涵。 27:B解析:解析:“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”运用的是借代和夸张的修辞手法。 28:C解析:中华人民共和国义务教育法第一章第十二条规定,“父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年,在其父母或者其他法定监

24、护人工作或者居住地接受义务教育的,当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件”。 29:C解析:1893年狄塞尔发表有关柴油机理论的论文并取得专利。1897年制成第一台柴油机,系四冲程、立式、单缸、用压缩空气喷射燃油,25马力。1895年意大利的马可尼和俄国的波波夫几乎同时发明了无线电,但马可尼首先取得了国际专利。此后发射和接收设备便应运而生,并在很短时间里不断改进,达到群众性使用的水平。两者出现的年份都晚于巴黎世博会。 1步骤一:计算表结构,把数据填入表中(见下表)。步骤三:观察预期表,可以看出左下、右上方向上各单元格内所占人数比例大,其他各格所占比例,所以测验试卷的效度高。 21、应从

25、城市色彩、城市建筑(含园林雕塑)、城市总体规划布局(或“形象面貌”)、居民精神面貌等几个方面加以预防和治理。2、不能删。因为句中加了“一定”二字,让读者对“视觉污染”的范围和程度更明确,体现了语言的准确性。如果去掉,前面所谈的效果就会减弱。 3(1)上述材料中教师的行为违背了教师职业道德,严重伤害了马同学的身心健康,学校领导及相关部门应对其进行惩罚。若情节严重,可对其解聘。(2分)(2)关爱学生。要求老师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。焦老师当着全班同学的面,打了马小军几个耳光的行为,不仅是不尊重学生人格,而且是体罚学生的表现,不利学生的身心健康。(4分)(3)教书育人。要求教师遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。不以分数作为评价学生的唯一标准。焦老师在教室里打人的行为,显然没有遵循教育规律,存在着以分数论英雄的倾向。(4分)(4)为人师表。要求老师坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论