学校2022年秋季开学返校疫情防控工作方案六篇范文

1、学校2022年秋季开学疫情防控工作方案根据上级部门会议精神，为切实抓好学校开学防疫工作, 落实平安主体责任，确保师生平安返校，现制定学校开学疫 情防控工作方案。一、工作总要求始终坚持把师生员工的身体健康和生命平安放在第一 位，压实“四方责任”，落实“四早”措施，有序推进秋季 学期开学，统筹做好秋季学期开学前、开学中、开学后各环 节疫情防控。学校疫情防控条件达不到当地疫情防控要求的, 不能返校；学校各项防控措施落实不到位的，不能返校;有效 应急预案和演练落实不到位的，不能返校。二、成立开学工作领导小组组长：XXX副组长：XX成员：XXX、XXX、XXX三、具体工作措施(一)做好开学前疫情监控，各

2、班建立疫情防控台账， 确保师生健康平安返校。.市内师生员工返校要求(1)市内低风险地区师生开学时持“健康码”绿码入校, 手套，完善坚持“日报告”“零报告”制度。重点监测教职 员工和学生发热、头疼、喉咙干涩、痰多，乏力、嗅觉障碍、 味觉障碍等疑似传染病病症。对因病缺勤的教职员工和学生 要密切追踪其就诊结果和病情进展。严格执行复课证明查验 制度，及时对患传染病学生复课的病愈证明进行查验。.加强校门进出人员把关。一切与学校教学活动、卫生防疫等正常工作无关的外来 人员禁止进入校园。学校原那么上实行封闭管理，师生进出校 园要严格登记并测量体温。在校园内部加强不同功能区域或 者楼间管理。每日到校师生全部接

3、受不少于2次的体温检测。.加强聚集管理。我省目前处于低风险地区，可不必佩戴口罩。上课时师 生保持相对平安距离，原那么上不要求统收集试卷、作业本等, 不随意调换学生课桌位。合理安排人员活动。在保证疫情防 控要求的前提下，可以组织一定规模的集体活动。在校期间 引导学生不串座、不串班、不打闹，保持平安社交距离。医 护人员必须穿好防护服，戴上医用口罩、护目镜、医用帽子 等。学生不得参加各类社会机构举办的比赛、展示、评比等 大型活动和考试等。.加强卫生管理。妥善保管消毒剂，防止误食或灼伤。加强物体外表清洁 消毒，操作人员应当采取有效防护措施。全面开展校园内环 境清洁整执行动，彻底清除各类病媒生物孽生环境

4、。加强教 室、宿舍、食堂等各类生活、学习、工作场所定期消杀和通 风换气。在教室、操场、厕所、食堂、宿舍等场所配备足够 的洗手设施，并确保运行正常。引导教职员工和学生做好手 卫生工作，在餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、便 用体育器材和电脑等公用物品后、触摸眼口鼻等部位前、接 触可疑污染物品后，均要冼手。采用正确洗手方法用流动水 和冼手液洗手，也可用免洗手消毒剂揉搓双手，加强垃圾分 类管理。.加强食堂管理。加强对食堂的清洁消毒和卫生平安管理工作。在开餐前 半小时完成就餐区域桌椅、地面及空气消毒，并通风换气。 在醒目位置张贴海报、标语提示就餐排队时与他人保持距离, 防止扎堆就餐，减少交谈。加强

5、对餐（饮）具的清洁消毒， 制定专门的卫生管理台账，重复便用的餐（饮）具应当“一 人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清理、分类和投放。加强 对食材采购、存储、加工和销售等环节卫生平安管理，严格 执行食品进货查验记录制度。食堂工作人员工作期间应必须 全程佩戴口罩。加强对学校食堂、学生集体配餐单位的全面 检查。采取错时用餐。严格餐（饮）具的清洁消毒，师生严 格按照食堂管理人员安排的时间就餐，各时段值班人员按照 安排在相应时段招呼管理好学生。.加强住宿学生管理。对于住校生，原那么上实行校园封闭管理，在疫情常态化 防控期间可定期合理安排学生出入校，正常教学期间原那么上 不得出校。如必须出校，须严格履行请销假

6、程序，并告知家 长，规划出行路线和出行方式。外出时，按照相关规定做好 个人防护和手卫生。宿管人员实行24小时值班制度，所有 行政值班人员全天候在岗，负责学生进入宿舍实名验证并进 行体温检测。加强学生宿舍出入管理，实行凭证出入。2022年学校秋季开学疫情防控工作方案根据上级部门相关要求，为认真落实各项常态化疫情防 控措施，始终绷紧疫情防控这根弦，坚决克服麻痹思想、厌 战情绪、侥幸心理、松劲心理，持续巩固防控工作成效。为 确俣疫情常态化防控下顺利开学，保证孩子身体健康和学校 教育教学秩序正常，请您和孩子注意以下几点。一、做好假期安排.对孩子进行有关“新冠”疫情防控知识的健康教育, 不主动接触禽类动

7、物，教育和增强他们的自我防护意识和能 力，注意日常个人卫生（勤洗手、勤换衣服、注意室内通风）， 积极参加户外运动，养成良好的生活习惯。请提醒孩子远离 人流密集场所，一旦发现孩子有高烧、咳嗽病症，请及时就 医，坚决不能上学，待病愈48小时后方可返校上课。.X月X日后，全体学生非必须不离开XX,确需离开XX 的学生应向学校报告，返回后经学校核查落实相关防控措施 后方可返校。返回XX后须进行14天自我隔离，如有发热、 乏力、咳嗽等病症，应到医院就诊，并及时通报班主任，需 继续居家观察，出现相关病症、体温高于37. 3 C的，要暂 缓返校；.压实工作责任。要细致研究部署秋季开学疫情防控工 作，进一步强

8、化履职尽责，切实将属地责任、部门责任、学 校责任、个人责任落实到位，确保疫情防控人员到位、设施 物资到位、制度落实到位、应急预案到位。.强化值班值守。严格校领导带班制度，每天须有1名 校级领导在岗带班，要细化暑假校园管理和人员管控方案， 安排专人24小时在岗值班，遇突发事件按程序及时处置上 报。.抓好宣传教育。放假前通过主题班会、给家长一封信 等形式对全体师生和家长开展疫情防控教育，对当前疫情形 势和防护知识进行再教育，要逐人告知师生家长离校注意事 项和假期疫情防控要求。教育引导师生不到人员聚集场所， 不参加大型活动，践行勤洗手、常通风、戴口罩、少聚集等 公民防疫基本行为准那么，外出时做好个人

9、防护，乘坐交通工 具时全程戴口罩。二、严格落实疫情防控措施，从严落实疫情防控责任目前新冠疫情防控形势仍存在不确定性，全体师生要高 度重视疫情防控工作，按照相关文件以及学校新冠疫情常态 化防控工作的要求，切实落实疫情防控措施和防控责任。.按“五个一律”要求强化校门出入管理，实行校园封 闭管理。经批准进入校园人员都必须进行测体温、亮健康码、 查身份信息、14天旅居史和接触史等，并做好登记，出现异 常者一律不准入校。.加强暑假应急值班值守和信息报送，遇突发事件及时 处置和上报。.深入开展爱国卫生运动，持续做好校园环境卫生、消 毒及除四害工作。要加强学校食品平安、饮用水平安管理, 从严要求食堂尽量防止

10、采购和使用进口冷链食品，从严要求 食堂工作人员按照食品平安操作规范进行加工制作食品。.加强留校人员和回校值班、加班人员健康管理。由学 保科执行留校人员、回校人员晨午检，出现教职员工发热、 干咳等身体不适，要求其立即前往医院就诊，不得带病上岗。 假设校内出现发热或新冠可疑病症、核酸检测为呈阳、密接（含 次密接）师生，应立即报告社区“三人组”和上级部门，按 属地卫健、疾控部门指引和学校应急预案做好应急处置。.严控大型活动，会议、培训I、活动尽量采取线上方式， 尽量减少线下大型活动，不举行跨班、跨校学生活动，确认 举办的，要按照“谁举办、谁负责”原那么，压缩线下规模、 控制人数。.切实加强校园平安管

11、理，做好放假前学校平安工作。 在放假前要严格落实“四个一”，即“开展一次对师生的安 全教育、对影响学校师生平安和校园平安的隐患进行一次全 面排查、对校园周边治安状况进行一次摸排、与学生家长进 行一次沟通联系”。三、加强校外师生平安指导和出行管理.进一步加强师生健康教育和接种新冠疫苗的宣传教 育，特别是加强家校联系，引导师生以及学生家长落实疫情 防控要求，切实增强个人防护意识，养成勤洗手、戴口罩、 用公筷等良好习惯，要求符合接种条件师生尽快接种疫苗。.暑假期间全体师生员工尽量减少不必要外出，非必要 不跨市、不出省，原那么上不出境或不前往国内疫情中高风险 地区和封闭（封控）管理区域。确需离市的教职

12、工，应先填 写教职工暑假外出审批表经科（部）室领导和分管校领 导审批后方可离开，同时在人事科报备（服务外包公司派驻 人员由所属公司审批，总务科和学保科负责收集统计，代课 教师资料由教务科负责收集统计）。.坚持落实全员“日报告、零报告”制度。假设出现师生 员工涉及新冠病例、无病症感染者、初筛呈阳、密接（含次 密接）集中隔离以及居住小区被封闭管理等情况，应及时报告校医室，同时各部门负责人和班主任要加强联系和贴心关 怀。U!、提前谋划，做好秋季学期疫情防控工作准备.做好重点人员的摸排。放假前和开学前要通过全员摸 排分别建立“三本帐”，家在中高风险地区或封闭封控管理 区师生台账；家在中高风险地区或封闭

13、封控管理区但假期不 回家或留校师生台账；假期到过中高风险地区或封闭封控管 理区旅行、探亲等师生台账。.全体教职员工原那么上开学返校前14天应在穗进行自 我健康观察，全体学生开学返校前14天应在家进行自我健 康观察。假设返校前14天内有中高风险地区或封闭封控管理 区旅居史、重点人员接触史，严格执行卫健或疾控部门集中 隔离医学观察、健康监测管理措施，凭隔离结束证明和48 小时内核酸检测阴性结果申请返校，杜绝可能传染源入校。.开学前要开展一次全校环境卫生整执，做好课室、宿 舍、饭堂等公共场所清洁消毒和通风换气。开展疫情防控检 查，补齐防控短板，做好口罩、消毒水、防护服等防控物质 储藏和完善校医室设施

14、设备。.进一步完善学校新冠疫情防控应急预案，组织应急演 练，提高应急处理能力。.为应对疫情形势变化统筹安排教学工作，教学部门提 前做好局部学生和全校学生线上教学预案。五、重点环节管控.校园封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。在校门口就近设置临时等候区，入校时 假设出现发热、干咳等可疑病症，应当由专人带至临时等候区, 测量体温，及时联系家长，按规定流程进行处置。.深入开展校园爱国卫生运动。加强校园内教室、食堂、 宿舍等学生重要聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒, 加强物体的外表清洁消毒，并做好每日消毒记录，彻底清理 卫生死角。.加强各类学习、工作、生活场所通风换气，每次

15、通风 时间不少于30分钟，如使用空调，应当加强空调系统供风 平安管理，保证充足的新风输入。.加强饮食饮水卫生，每日做好对饮水设备、洗手设施、 餐车和餐具等物品的清洁消毒。加强垃圾分类管理，日产日 清。六、应急处置.学校所在地区新冠疫情风险等级发生变化时，应当按 照当地新冠疫情防控要求执行相关防控措施。.教职员工或学生每日入校前或在校期间如出现发热、 干咳等病症，应立即做好佩戴口罩等个人防护，学生应当及 时报告班主任，教职员工应当及时告知医务室，第一时间采 取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去 定点医院就医。未设置医务室的学校，应当就近联系社区医 疗卫生机构进行处置。.教职员工或

16、学生如出现新冠疑似病例或确诊病例，学 校在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制，配合做好密 切接触者排查等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及 时进行风险告知，如出现发热、干咳等病症时要及时就医。.学校对接受隔离医学观察的教职员工和学生，要做到 排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。教职员工和 学生病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的 复课证明。2022秋季开学疫情防控工作方案为指导学校做好秋季学期新冠疫情防控工作，压实学校 防控工作责任，坚持人物同防、多病共防，落实“四早”防 控措施，精准防控，制定本技术方案。（一）开学前工作.加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手

17、 机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导师 生家长增强敏感性和区分力；建议暑期旅游以我市周边地区 和中短途旅游为宜，以室外活动为主，在人员较少的空旷地 带、郊野公园等处游玩，以家庭游为主，不建议较多人群聚 会，不要前往疫情仍严重的境外或国内有聚集性疫情地区。.做好假期疫情信息统计。全面了解和掌握师生假期动 向，准确梳理全体师生教职工具有本土疫情涉及省市重点地 区旅居史，特别是中高风险地区人员，要积极配合核酸检测、 隔离管控等措施。开学前15日，教务处组织班主任每日了 解学生健康状况、生活轨迹，是否赴中高风险地区参加活动、 探访亲友,是否近距离接触过有发热、咳嗽病症患者等情况; 要求

18、学生家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报, 如有异常必须及时报告;各班要严格按要求建立管理台账。.做好校园消杀和隐患排查。开学前对学校环境和空调 系统进行彻底清洁，并开展预防性消毒。提前做好对教室、 食堂、宿舍、图书馆等公共场所开窗通风。开学前一周严密 组织平安隐患排查，后勤部门联系有资质机构对饮用水、电 气设备、消防设施进行检测，确保平安，为师生返校做好准 备。.认真做好教学准备工作。准备好疫情防控所需物资与 场所，教务处根据需要，提前储藏好疫情常态化防控所需喷 雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，负责在医务室 附近安排设立一间发热隔离观察室。教务处做好教师教学任 务下达，制定好班

19、级课表和教师课表，检查教材及教师用书 准备情况，检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正 常开学。入校前由学校组织所有师生进行核酸检测。(2)近14天内有中高风险地区旅居史或“健康码”黄 码、红码的师生员工暂不返校。黄码、红码转为绿码后，持 48小时内核酸阴性证明和“健康码”绿码入校。学校按相关 规定做好师生健康管理。.市外师生员工返市返校及新生报到要求在外低风险地区的师生员工应至少提前14天返回省内 居家观察，途中做好个人防护措施。持48小时内核酸阴性 证明和“健康码”绿码返市入校。.近14天内有中高风险地区旅居史或“健康码”黄码、 红码的师生员工暂不返市返校。所在地风险解除后，须持登 机

20、登车前48小时内核酸阴性证明和“健康码”绿码返校， 到校后第一时间再次进行核酸检测。学校应按相关规定做好 师生健康管理。.近14天内有本土确诊病例报告但暂未划定中高风险 地区的人员，未返校的暂缓返校；已返校的应立即再次进行 核酸检测，检测结果为阴性的纳入社区管理至离开疫情发生 地14天为止。学校按相关规定做好师生健康管理。.境外师生返校严格遵守相关部门有关规定，经批准入 境后方可返校，入境后按疫情防控管理规定，落实“14+7” 隔离管控及各项防控措施。.返校前一周有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉（二）入校时管理.实行封闭管理。实行校园相对封闭式管理，全面梳理所有进校通道，校外无关人员一律不

21、准进校，师生进校门一 律核验健康码和七日内核酸检测记录，并检测体温。.登记排查入校。提前掌握教职员工（包括教师，以及 食堂、保洁、保安和宿管等后勤服务人员）和学生开学前14 天健康状况、中高风险地区旅居史等，建立健康状况台账， 做好健康观察，对有发热、干咳等可疑病症的人员，应当督 促其及时就医，患传染性疾病未治愈的教职员工和学生暂缓 返校，严禁带病上课、工作。.做好报到工作。开学第一天，教务处在校门口设置警 戒线，大门口设置五至八组检测点对入校师生进行体温检测, 有异常情况的及时劝返；家长及外来人员一律不得入校，如 遇特殊情况确需入校者，必须做好详细登记并进行体温检测, 无任何异常方可进入。（

22、三）入校后管控.实施师生体温晨午检制度。加强对教职员工和学生的 晨午检，对住宿及参加晚自习的学生增加晚检，检查时工作 人员应当佩戴口罩和一次性手套，并坚持“日报告” “零报 告”制度。重点监测教职员工和学生有无发热、干咳等疑似 传染病病症。对因病缺勤的教职员工和学生要密切追踪其就 诊结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，及时对患 传染病学生复课的病愈证明进行查验。.持续做好卫生防疫工作。每日开展对校门口、食堂、 厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查， 发现潜在风险并及时通报和催促整改。每天按照消毒操作规 范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进 行集中清洁消毒，

23、不留死角。加强生活垃圾管理，设立废弃 口罩专门回收点。教师授课时不需戴口罩，校门值守人员、 清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩。食堂工作人员应 当穿工作服，并保持工作服清洁和定期洗涤、消毒。妥善保 管消毒剂，标识明确，防止误食或灼伤。清洁消毒人员在配 制和使用化学消毒剂时，应当做好个人防护。.做好学生健康宣传教育。各班主任针对疫情常态化防 控形势，做好健康宣传教育、心理健康教育，及时了解学生 动态，建立工作台账并及时上报。在教室、操场、厕所、食 堂、宿舍等场所要配备足够的洗手设施，并确保运行正常。 引导教职员工和学生做好手卫生，在餐前、便前便后、接触 垃圾后、外出归来、使用体育器材和电脑等公

24、用物品后、触 摸眼口鼻等部位前、接触可疑污染物品后，均要洗手。采用 正确洗手方法用流动水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速干 手消毒剂揉搓双手。.加强饮食卫生平安管理。加强对食堂的清洁消毒和卫 生平安管理工作。在开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地面 及空气消毒，并通风换气。在醒目位置张贴海报、标语提示 就餐排队时与他人保持距离，防止扎堆就餐，减少交谈。加 强对餐（饮）具的清洁消毒，制定专门的卫生管理台账，重 复使用的餐（饮）具应当“一人一用一消毒”。做好餐余垃 圾的清理、分类和投放。加强对食材采购、存储、加工和销 售等环节卫生平安管理，严格执行食品进货查验记录制度。 食堂工作人员工作期间应当全程佩戴

25、口罩。.开展健康教育与技能培训。学校应当将新冠及传染病 防控知识与技能等纳入开学第一课内容，让学生和教职工掌 握相应知识和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防护。通 过微信、校园网等多种途径将相关知识技能信息推送给师生 和家长，提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能 力。.加强教职员工和学生心理支持疏导。关注教职员工和 学生的心理状况，通过开展心理健康知识培训，开设心理咨 询、公布心理求助热线等方式给予适留神理援助。对未能及 时开学的教职员工和学生，更要做好心理疏导。学校加强与 学生家长的沟通，提醒家长加强自我防护，防止不必要外出 活动，做好亲子沟通。建立学生及其共同生活居住的家庭成 员及

26、相关人员健康状况和风险接触信息档案，学生在校外出 现发热等可疑病症，家长要及时、如实报告学校，并送医就 诊。.做好师生缺课缺勤登记。实施因病缺课缺勤登记、追 踪制度。因病或隔离缺课学生每日由家长向班主任报告病情 和行踪；因病或隔离缺勤教师每日向本年级组长报告病情和 行踪，并安排好调课。.科学合理安排人员活动。在保证疫情常态化防控要求 的前提下，组织一定规模的集体活动。引导学生适当科学运 动，平衡营养膳食，合理安排作息，提高机体免疫力。.学校所在地区新冠疫情风险等级发生变化时，应当按 照当地新冠疫情常态化防控要求执行相关防控措施。.教职员工或学生每日入校前或在校期间如出现发热、 干咳等病症，应立

27、即做好佩戴口罩等个人防护，学生应当及 时报告班主任，教职员工应当及时告知医务室，第一时间采 取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去 定点医院就医。.教职员工或学生如出现新冠疑似病例或确诊病例，学 校在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制，配合做好密 切接触者排查等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及 时进行风险告知，如出现发热、干咳等病症时要及时就医。.学校对接受隔离医学观察的教职员工和学生，要做到 排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。教职员工和 学生病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的 复课证明。.校园封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员 登记排查记录

28、齐全。在校门口就近设置临时等候区，入校时 假设出现发热、干咳等可疑病症，应当由专人带至临时等候区, 测量体温，及时联系家长，按规定流程进行处置。.深入开展校园爱国卫生运动。加强校园内教室、食堂、 宿舍等学生重要聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒, 加强物体的外表清洁消毒，并做好每日消毒记录，彻底清理 卫生死角。加强饮食饮水卫生，每日做好对饮水设备、洗手 设施、餐车和餐具等物品的清洁消毒。加强垃圾分类管理, 日产日清。五、几点工作要求一要正确认识当前形势和任务，要全面提高自我防护意 识和能力，坚持规范佩戴口罩、勤洗手、常通风、少聚集、 保持平安社交距离等良好的卫生习惯以及绿色文明的健康 生活方

29、式。完成疫苗接种后，也不可放松警惕，仍要坚持做 到佩戴口罩、注意手部卫生等良好卫生行为，杜绝感染风险 和隐患。二要服从组织安排，绝不推诿退缩，扎实工作，各项任 务不打折扣，情况摸排、数据上报要及时、准确；全校教职工 要迅速行动起来，积极配合，确保完成好各项工作；要切实 发挥先锋模范作用。学校领导班子和防控领导小组成员要保 持值班在位，确保通讯畅通，随时关注学校官方微信动态， 及时响应学校在群内发布的各类事项，特殊情况及时向学校 汇报。三是全体教职工带头弘扬正气，坚决做到对违法违纪违 规行为坚决予以抵抗；全校教职工于开学前一周内自行前往 就近检测点进行核酸检测，开学备查。2022年秋季开学疫情防

30、控工作方案为妥善做好2022年秋季开学准备，在科学、规范、高 效、有序开展新冠防控工作的同时，做好学校教育教学管理 工作，根据相关文件要求，结合学校办学实际，特制定2022 年秋季开学工作方案。一、工作目标与原那么以构建学校预防为主、联防联控的防控新冠工作管理和 应急处理机制为目标，坚持“早发现、早报告、早诊断、早 隔离、早治疗”的工作原那么，切实保障教职员工与学生的身 体健康和生命平安，维护学校正常教育教学秩序。二、组织机构学校设立新冠疫情防控工作领导小组。组长：XXX副组长：XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX新冠疫情防控工作领导小组下设办公室、办公室设在总务处，办公

31、室主任由XXX同志兼任，学校专班联系人由XXX 同志担任。设综合协调组：组长XXX防控指导组：组长XXX物资保障组：组长XXX教学管理组：组长XXX宣传舆情组：组长XXX督导检查组：组长XXX副组长:XXX三、职责与制度学校明确各部门的责任分工，按照“谁主管、谁负责， 谁主办、谁负责”的原那么，细化各自职责，做到既各司其职 又密切配合，落细落小落实各项防控措施，确保各项工作责 任到位。.健全制度。疫情报告及应急处置制度、师生晨午晚检 制度、因病缺勤病因追查与登记制度、健康教育制度、卫生 清洁通风和消毒制度等（各班级由班主任负责，备课组由备 课组长负责）。.联防联控。建立并强化学校、年级、班级、

32、家长四级 防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，采用信息技 术支持防控体系建设。建立与属地卫健（疾控机构、定点医 疗机构）、社区联防联控机制，共同做好校园疫情防控工作 （XXX、 XXX）o.监督督导。成立防控督导组，组长：XXX,组员：XXX、XXX、XX,检查催促各项疫情防控措施的落实情况，保存好督 导记录（负责人：XXX）、工作措施与分工（一）开学前工作要求.开学前，制定了致家长学生的一封信，做好学生 分批返校时间安排，返校路上乘坐交通工具考前须知，对学 生、家长的要求等，做好各项开学准备。（负责人：XXX、XXX）.指导师生进一步学习学生在校防控与学习要求明细 学生在校一日防控流程

33、教师工作期间防控规范（负责 人：各年级教导处）。.开学前一周，由班主任通过线上主题班会形式，组织 学生进行疫情防控常识、在校期间学生防控与学习要求 学生在校一日防控流程培训（责任部门：各年级教导处）。.教师提前返校，先周备课、制作导学案及课件。各年 级召开视频会议，组织教师认真学习在校期间防控与学习 要求，按照要求安排好教师的常规有关工作。（负责人：XXX、 XXX）.抓好集备，规范教案撰写。一个教室只安排一个备课组进行教研活动，集备期间间隔一米距离就坐，戴好口罩， 做好防护。.住宿安排。学生返校后，各级部提前梳理在校住宿学 生名单，统计好这局部学生的姓名、班级、宿舍号后报给政 教处，由政教处

34、统协调宿舍调整。（负责人：XXX、XXX）（二）开学前防控要求.加强特殊XX监测。各年级摸排开学前14天学生健康状况、中高风险地区 旅居史、接触史等，并建立健康状况台账，严格按照疫情防 控要求处理。进一步摸排符合以下条件的人员进行核酸检测: 一是有发热等可疑病症的；二是本人或家庭成员为密切接触 者的；三是14天内本人或家庭成员有疫情重点地区（含境 外）旅居史、接触史的；四是21天内所居住社区（村居） 发生疫情的。做好4类重点人群摸排，并建立台账。（负责 人：XXX、XXX）.彻查食堂食品原材料。开学前，要对食堂食品原材料进行彻底排查，禁止高风 险食品、三无食品进入校园，彻底清除腐烂变质、超出保

35、质 期的食品及食品原材料；要从正规渠道冰鲜禽肉，严禁采购 食用野生动物，确保食品原材料平安。（负责人：XXX、XXX）.开展卫生整执行动。开学前应按照新冠预防性消毒操作指南，安排物业 人员开展环境卫生清洁整执行动，对教室、办公场所、食堂、 运动场、图书馆、宿舍、厕所、操场等重点区域和公共场所 环境卫生进行消杀，彻底消除卫生死角和蚊虫滋生地。相关 废物要进行有效消毒处理。按规范配足食堂、公共卫生间等 区域的水龙头、洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗 手图示”，宣传指引学生学会正确洗手方法。在适当位置设 立标识鲜明的废弃口罩垃圾桶。落实专人负责定期清洁消毒, 做到上午、中午、下午期间开窗通风，

36、保持空气流通，做好 记录。（负责人：XXX、XXX）.开展培训及宣传教育。干部教师提前返校，提前准备好疫情防控知识宣传材料 （包括视频、图片、文字等）。返校后，组织干部老师进行 防疫卫生健康知识宣传教育；多种形式开展体温监测、清洁 消毒、应急处置等培训。按照作息时间和“新常规”对一天 学习和生活各环节进行反复演练，对存在的卫生和平安隐患 立即无条件整改。对可能出现的特殊情况进行应急处置演练, 提高干部教师公共卫生服务意识、自我保护和应急处置能力。（负责人：XXX、XXX；责任部门：各年级教导处）.设置隔离场所。根据防控要求，学校分别将试验楼两个教室设置为备用 隔离教室，隔离室内防控设施齐全，配

37、备口罩、体温计、消 毒剂、取暖等必备的防控物资，要做好物资配备清单和使用减退、腹泻等病症的师生及时向学校报告，治愈后返校。 （二）落实各项防控措施，为开学做好充分准备。.建立家庭、学校、上级主管部门和防疫部门多级防控 机制，及时沟通信息。.做好市外返回学生信息登记。实行“日报告”和“零 报告”制度。各班要精准撑握学生情况，做好登记台账。.对学校现有防疫物资进行一次彻底清理盘点，按照学 校规模、师生数量、应急要求等及时补充足够数量、符合要 求的防疫物资。规范设立医务（卫生室）、临时隔离观察区。 大力开展校园爱国卫生运动，彻底消除卫生死角，保持校园 环境整洁。（三）开展应急演练，应对突发事件。.开

38、展开学前核酸检测、新生报名入学演练工作，防止 人群拥堵。.明确防控链条各环节责任人和联系方式，采取多种形 式加强对疫情防控政策、指南、方案及应急处置等方面的培 训。科学制定发热病人处置、全员核酸检测、疫苗接种异常 反响等场景应急演练脚本，开展桌面推演或全员、全过程、 全要素实境演练。.根据应急演练情况进一步优化流调排查、核酸检测、隔离管控、后勤保障、信息发布等环节应急处置流程，确保 人员落实到位、责任落实到位、演练掌握到位。记录，在开学前按照消毒规范消杀到位，上课期间学生出现 特殊情况，要按应急方案处理。（负责人：XXX、XXX）每个宿舍楼设立一个隔离宿舍，男生1号楼XX舍，女 生2号楼XX舍

39、，提前准备好床上用品，对宿舍进行消毒， 同时防控设施齐全，配备口罩、体温计、消毒剂等必备的防 控物资，要做好物资配备清单和使用记录，对学生在宿舍期 间出现特殊情况，要按宿舍应急预案处理。（负责人：XXX、 XXX）6.排查校园平安隐患。全面排查教师班车、校舍、楼面附着物、消防设备、教 育教学设备、仓库、报警设施，全面检测食水电暖，严格危 化品管理。健全疫情防控期间教师班车管理制度，提前对司 机进行培训，重点对车内座椅、扶手、平安带、吊环等物体 外表进行消毒，做好校车、教师班车的通风和防控物资储藏 等工作。（负责人：XXX、XXX）（三）开学当天工作要求.实行错时错峰分批次返校。乘私家车到校的学

40、生，车辆到达区域停车，学生下车后， 家长立即离开，不允许家长入校。学生按照教师和工作人员 要求，有序间隔2米站队测量体温，体温正常学生进校，体 温超过37. 31的学生到隔离室，班级通知所属社区、家长接 回就诊，年级跟进落实情况。（负责人：XXX、XXX）.校门口学生入校秩序安排。（1）秩序维护组：XXX、6名保安。负责校门口平安保护，疏散车辆，设置警戒线，引导学 生佩戴口罩在校门东口排成2路纵队，从东门测量体温有秩 序入校，年级主任维持秩序协助管理家长及学生。（2）收表组：各年级安排负责教师负责收缴回执表， 规范存档；（3）测温组：各年级安排负责教师。负责给进校的学生测量体温，体温超过37.

41、 32的不得入 校，带入留观区由校医进一步检测，体温仍超过37. 32的由 所属社区、家长带回，到定点医院进一步检测。（4）应急组：XXX、XXXo负责对发热学生进行隔离和初步检测，负责对临时隔离 室的管理。（5）帮扶组：各年级安排负责教师。.班主任层面。全体班主任当天住校，组织好三次体温 检测及登记。开学当天所有班主任提前到教室等候学生，进 行体温检测，组织观看开学第一课，布置开学后学生学 习与防控要求，错时下课，错时入厕，错时吃假，错时进宿 舍，教室按时开窗通风、做好消毒等工作。（负责人：各班 班主任）.政教处提前分配好宿舍，提前做好宿舍管理人员的培 训与演练。（负责人:XXX、XXX）.

42、就餐工作要求（1）划定班级就餐区域，餐桌上贴好标号（间隔贴号, 同向而座）。（负责人：XXX）（2）错时吃板，学生到位后立即吃饭，错时30分钟。（3）分好班级打板窗口，学生到位后依次站队，间距2 米，有序打饭，打好饭后立即到班级区域，按序坐好吃饭, 吃饭结束后餐盒归位立即离开。（负责人：XXX,教导处）.开学当天，提前安排物业人员对校门口及周边进行消 毒，应急分队全体成员提前到位，做好各项准备，迎接学生 返校。（负责人：XXX）（四）开学后工作安排.开学后第一周：各备课组通过梳理暑假期间学生的学 习情况，查缺补漏，制定开学后衔接方案；各年级梳理 暑假期间个别学生存在的问题，尤其是边缘生，特长生

43、等, 通过安排个别辅导方式解决。（责任部门：各年级教导处）.统筹安排好几个会议：班主任会、备课组长会和教师 例会，按照我校工作规范要求进行，每周集备正常。（责任 部门：各年级教导处）.统筹安排本学期的教学进度，不急于赶进度，从而造 成“夹生板”。各备课组制定出详实可行的教学计划；各级 部应加大课堂听课力度，深入课堂听课，做好指导，打造高效课堂。（责任部门：各年级教导处）.规范开设课程。按照课程方案、课程标准开齐、开足、 开好课程，不得以任何名义增加或缩减规定的课程、课时。 重视艺术、体育、综合实践活动、传统文化等课程，加强法 治教育、平安教育、心理健康教育、生命教育，按要求开齐 开足开好实验课

44、，组织好学校课程教学和学生社团指导工作。 体育老师提前安排好学生上下午大课间的活动、以及体育课 的安排，体育课明确划分好各班体育课的具体地点，以增强 学生体质、集体活动为主，不再组织学生参加球类活动和自 由活动，防止接触性交叉传染；心理老师做好学生的心理疏 导,备好课准备好培训课件。（负责人：XXX）.上课时师生配戴口罩，单人单桌，尽量扩大间隔，不 采用小组围坐形式。实施错时下课、错时放学，组织学生错 时分批上厕所，尽量做到不聚集。（责任部门：各年级教导 处）.组织好学生笔记本、纠错本的检查展评工作。（责任 部门：各年级教导处）（五）防控要求.加强教职员工自我防控。教职员工坚持每天自测体温 2

45、次，对体温超过37. 3。的，应及时就诊并向学校报告，不 得带病上班。坐班车的老师全程佩戴口罩，按最大间距就坐， 上车前测量体温，到校后登记、测体温，注意前后间隔1米 以上。开私家车的老师在校门处停车测体温、登记信息。办 公室要整洁卫生，坚持每天两次消毒，酒精喷壶和消毒液由 备课组长到卫生室领用，消毒结束送回，以消除平安隐患。 每节课间视天气情况通风5分钟，第二节课后大课间通风 20-30分钟。多人在办公室办公必须佩戴口罩，无特殊情况 不得串岗。教师进公寓必须登记、测体温。.实施错时分散就餐。适当延长就餐时间，拉大餐位距 离，最大限度降低教师就餐时的人员密度。采取分餐、打包 等多种方式，减少聚

46、集用餐，禁止面对面用餐。公共餐具和 保菜由工作人员统分发，禁止自行取用。.禁止举行大型活动。疫情解除前，按照“非必须，不 举办”原那么，禁止举行大型活动；如必须举办，要提前请示， 同意后方可执行，同时必须做好参加活动人员的体温检测, 控制人员密度。不得举办跨班级的大型活动。.落实新常规。实施疫情防控期间新的学校管理常规。 每周一升旗仪式以室内为主，采取班级承办方式，运用广播 或教室录播系统进行。不统组织学生到操场聚集上操，可分 散在适合的区域内采取合适的方式进行锻炼。上课时师生戴 口罩，单人单桌，尽量扩大间隔。实施错时下课、错时吃饭、 错时洗刷、错时回宿舍，组织学生错时分批上厕所，做到不 聚集

47、。年级例会采用钉钉直播，学生会采取校园广播形式, 班主任会、备课组长会议在多媒体教室，人与人间隔在1米 以上。老师们要勇于担当、乐于奉献，为保证课间良好秩序、 宿舍午晚休秩序，使学生不聚堆、不打闹、分散如厕，尽最 大可能减少交叉感染，年级将安排班主任老师、局部员老师、 年轻教师进行楼层值班，提前安排值班表。（责任部门：各 年级教导处）.加强监控力度。各级部安排课间走廊、宿舍楼层值班 老师，要求学生戴好口罩，不扎堆，不串班，不串宿舍、不 串楼层，错时入厕。（责任部门：各年级教导处）.落实好学生每天三次测温。学生早、中体温检测由班 主任负责，分别在早上大早读结束前、上午第四节课结束前、 下午第四节

48、课结束前、晚自习第三节课结束前，由任课老师 或者值班老师负责组织。（责任部门：各教导处，班主任）.校园环境防控要求。A.各区域卫生与消毒管理措施（1）教室（负责人：班主任，落实人：级部主任，检 查部门：防控督导组）：教室由各班级自行负责消杀，使用“84”消毒液喷雾消 杀，班主任务必安排好消杀值日生，指导、检查、落实消杀 情况，确保消毒效果。班级每天将消毒信息填写完整后上报消毒液由总务处统配置，每天值日学生带喷雾器到总务 处领取，喷雾器妥善使用保管，如有损坏及时更换。（2）办公室（负责人：各处室负责人、备课组长，落实 人：处室负责人、级部主任，检查部门：防控督导组）各办公室每天自行喷雾消杀，总务

49、处负责配好“84”消 毒液。作业橱、衣橱、 等使用擦拭消毒。（3）公共区域（负责人：XXX； XXX；落实人：XXX,检查 部门：防控督导组）走廊、开水房、楼梯、扶手、卫生间等公共区域每天由 保洁人员用拖布进行2次84擦拭消毒，中午及晚自习后使 用喷雾器进行2次喷雾消毒。（4）饮水设备：（负责人：饮用水管理员XXX,落实人： XXX,检查部门:防控督导组）饮水设施使用75%医用酒精擦拭消杀，水嘴使用含酒精 的白色洁净纱布擦拭，外观外表使用含酒精的蓝色纱布擦拭。 每天一次。（5）公寓楼：（负责人：物业保洁员XXX；落实人：XX）防疫期间每日上午8点半，下午2点半对宿舍进行全面 消毒，对每个宿舍开

50、窗通风不少于一个小时，在学生回宿舍 两小时前关窗保暖。（6）校园环境：（负责人：物业保洁员XX,XX；落实人:XX, 检查部门：防控督导组）校门口，垃圾房及垃圾投放区每日上午、下午及晚上各 消毒一次。（7）其他区域：办公楼、实验楼的各功能教室由各位 管理员负责消杀，公共区域由物业负责消杀。(负责人：负 责人：XXX,管理员老师，落实人：XX,检查部门：防控督导 组)(8)食堂每天餐后由保洁员进行消杀(负责人：食堂 保洁员XXX,落实人：XXX,检查部门：防控督导组)B.消毒要求(1)消毒药品及配比：“84”消毒片：1片+1L水；“84” 消毒液：1瓶+100L-200L水(不同浓度根据说明配比

51、)(2)消毒方法：喷雾消毒：用于室内空气、地面、垃 圾桶等。擦拭消毒：用于地面、桌面等(3)消毒范围：空气、地面、讲台、课桌椅、垃圾桶、 卫生工具、门窗把手等可使用喷洒消毒，接触频率较高的门 把手重点消杀，可使用抹布擦拭消毒，30分钟后用清水擦拭 干净。开关可张贴便签纸，每天更换。(4)开窗要求：房间内使用喷雾消毒前应关闭门窗后 实施，喷洒后需密闭30至60分钟。非消毒时间应保证每天 开窗通风，上午下午各不少于1小时。(5)消毒频率：确保每天2次，班级确保每天使用 完1片“84”消毒片配比的溶液，办公室确保每周使用完1 瓶“84”消毒液配比的溶液。五、疫情处置应急方案学校制定行之有效的应急预案

52、，一旦出现新冠疑似或确 诊病例，立即启动应急预案，快速响应，进行应急处置，按 程序逐级报告。.发现发热病例的处置（1）班主任第一时间 报告校医（XXX）o通知家长, 发热学生离开教室后，让其他学生离开教室，到操场或备用 教室活动，对教室进行全面消毒，30分钟后方可进入教室。（2）校医（XXX）接班主任通知后快速响应，做好有效 防护，将发热学生带到校园外临时隔离点，为其检测体温, 做好记录，等待家长来接；告知家长带孩子到定点医疗机构 发热门诊就诊，并将医院诊查结果及时反响给班主任；校医 向学校校长（XXX）汇报，疫情报告人（XXX）向辖区卫生部 门（XXX街道社区服务中心XXX）及区教体相关科室

53、（体卫 艺科XXX； XXX）报告；在辖区卫生部门指导下，对隔离室、 教室的地面、桌面、门把手及空气进行消毒。（3）家长带学生去医疗机构发热门诊就诊，等待检查 结果，学生居家或医院隔离。家长向班主任反响医院诊查结 果。（4）学生如未感染新冠，待医疗机构确认健康后方可 返校。学生如感染新冠，学校立即启动应急预案，按疑似或 确诊病例的处置程序采取对应措施。.发生疑似或确诊病例的处置学校密切关注教职员工与学生的身体状况，发现身体异常者，立即上报并及时送往定点医疗机构诊治，如果接到疾 病预防控制中心报告，某学生诊断为疑似或确诊病例，学校 立即应急响应，快速核实学生所在年级、班级、活动轨迹等， 第一时间

54、 上报上级相关部门并及时进行书面报告。经核 查，如果学生近14天之内不在学校，学校按照常规开展防 控工作，并协助卫生、社区等部门做好相应处置工作；如学 生近14天之内在学校，在卫健部门的指导下，应立即将该 班师生进行隔离，立即排查与病例的密切接触人员，并对全 校师生进行全面排查；协助区疾病预防控制中心对全校各室 及公共区域进行全面消毒；对密切接触者实行集中隔离或医 学观察；协助卫生部门开展流行病学调查和卫生学处置。病 愈时须经疫情防控专家评估确定无传染性后方可返校等。.案例处理流程老师在讲课过程中注意到，XX （化名）同学精神不佳, 并偶有干咳。王老师即可暂停了课堂教学，经过询问得知, 张明同

55、学感到乏力、胸闷，浑身发冷。处置流程：（1）语文教师X老师：一是作为第一响应人应第一时 间将情况告知校医和班主任，并确认张明戴好口罩；二是做 好教室通风、维护课堂秩序等工作。（2）校医（XXX）:一是接到报告迅速做好自身防护（穿 好防护服，戴上护目镜、口罩、手套等），把XX及其个人物（四）优化校园管理模式。.校园管理要严而有度，既保证师生正常学习生活，又 严控无关人员进入校园。做好因疫情暂缓返校师生的关心关 爱与服务保障工作，对其进行必要的心理抚慰和心理疏导, 在生活、工作、科研、学习等方面进行细致安排。做好校内 后勤服务、食堂卫生等保障工作。.动态掌握返市、返校师生中“黄码” “红码”人员,

56、 并加以分类指导，妥善安置。优化报到流程，合理布分区, 不提倡学生家长陪同学生返校，家长或其他陪同人员一律不 得进入校内。.查看师生新冠疫苗接种记录，建立健全应接未接人员 台账。（五）开学后防控工作。按照上级部门最新版防控技术方案要求，科学精准做好 校园常态化疫情防控。分阶段、平安有序加快推进12岁以 上无禁忌师生XX新冠疫苗接种工作，确保应接尽接。教育 引导师生和家长强化法律意识，履行疫情防控法定义务；向 师生宣讲疫情防控严峻形势和当地疫情防控要求，遵守疫情 防控规定，服从学校安排；教育引导师生和家长关注疫情形 势，防止负面舆情炒作；引导家长加强对自身和子女的健康 监测，强化家校协同防控。U

57、! 品带到留观室进行观察，用水银温度计测量体温，确认超过 37.3 C,并做好相关记录；二是通知班主任联系家长，带XX 到医院发热门诊就诊；三是向XX详细了解密切接触人员情 况、在校活动路线，并 向分管领导进行汇报；四是学生 接走后，组织人员对留观室进行全面消毒；五是关注XX就 诊情况，如确诊为新冠患者或疑似患者，马上将情况报告校 防控指挥小组及相关部门，在属地疾控机构指导下做好终末 消毒。（3）班主任：一是在分管领导指导下，测量其他同学 体温，确认体温正常的学生带到隔离教室上课，体温异常的 学生交由校医（XXX）进行有效隔离；二是接校医（XXX）确 认信息后，立即通知家长到校接学生，提醒不使

58、用公共交通 工具；三是向其他学生了解XX在校活动路线以及密切接触 者，做好相关记录，上报分管领导；四是密切观察，假设其他 学生出现发热情况，第一时间联系校医（XXX）进行处理； 五是持续做好发热学生的追踪、随访，确认学生病症；六是 请教导处根据需要调整班主任授课安排，优先处理发热学生 的后续工作。（4）分管领导：一是接到校医（XXX）报告后，立刻报 告学校主要负责人；二是指导班主任组织无病症学生到隔离 教室上课，安排错时上下课，暂时取消该班级公共区域授课 安排；三是组织相关人员封闭教室和患病学生活动区域，用75%酒精（或含氯消毒液）消毒，对课桌椅、讲桌、门把手、 橱柜等进行全面消毒；四是如隔离

59、班后续无新增发热情况, 正常放学；如发热学生确诊为新冠患者，立刻报告学校疫情 防控工作领导小组组长，组长确认后，将相关信息报告社区 相关人员。（5）学校主要负责人：一是接到分管领导汇报后，立 刻启动应急预案，全面调度指挥防控工作；二是详细了解情 况后，立刻向上级教育主管部门领导报告，具体汇报医院诊 断、密切接触者情况及学校应对工作等；三是向全体师生说 明情况及采取的措施，稳定师生、家长情绪，开展相应的卫 生宣传教育，提高师生的预防和自护意识；四是安排分管安 全领导，做好学校安保工作，关注网络舆情动态。（6）总务主任：一是责成食堂工作人员安排好隔离班 级学生就餐，通知送餐至隔离教室，对该班使用过

60、的餐具单 独洗消，并关注食品留样，再次清查相关食品平安管理工作; 二是加强餐厅区域环境消毒和师生餐具消毒；三是安排后勤 保洁人员，对公共区域进行全面消毒，包括走廊地面、楼梯、 扶手、操场等，重点对卫生间、饮水机进行消毒，听从疾控 机构安排做好终末消毒工作。.及时做好舆情应对重点关注因暂停组织大型活动、学校停课、班级集体隔 离等方面引发的舆情动态，在疫情防控指挥小组部署下，快 速处置。学校畅通家校沟通，及时回应师生和社会关切，加 强交流合作，提高家长教育水平，使家长成为学校开展同盟 军。（负责人:XXX）六、工作要求（一）加强组织领导。要充分认识做好防控新冠疫情的 重要性、艰巨性，各级部各部门要