七年级语文上期末试卷

1、 2021-2022 七年级语文第一学期期末试卷一、语文积累与综合运用（ 35 分）1.默写古诗文中的名句名篇。（10 分）水何澹澹，_ 。 （曹操观沧海）我寄愁心与明月，_。 （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） ，铁马冰河入梦来。 （陆游十一月四日风雨大作（其二） ，小桥流水人家。 （马致远天净沙 秋思）王湾在次北固山下一诗中描写时序交替中的景物，并暗示时光流逝、蕴含自然理趣的诗句 是： ， 。刘禹锡在秋词（其一）中描写明丽秋景，抒发豪迈诗情的句子是： ，。李商隐在夜雨寄北中用“ _ ，_。”把客居的寂寞转 化为重逢的希冀，抒发相思之苦。2.请阅读下面的文字，完成（ 1）（4）题。（9 分）黄

2、山的雪经常在夜里悄悄降临，那精灵般的雪花安静地飘落，似乎可以听见簌簌 落下的声音，犹如上 天的礼物落在山巅。最美的是雪后天晴，一轮暖阳照耀山巅，晶莹剔透的雪花反衬着灼灼的阳光，而那空 犷的天际展现出一片苍茫的蔚蓝，映衬着洁白的雪景，显得愈加彻底与纯粹。当云雾从山涧下升起时，氤 氲了整个山谷，恰似给众山披上了一层洁白的轻纱，纱随风舞动，心随景跳动，一步一景，一景一画，宛 若梦境游。原本青翠的松树上挂满了白色的冰凌般的雪花，结成了剔 透的冰晶，在阳光下透着七彩的光，装点出了一片玉树 qing 枝的奇观。那深藏在雪花之中的艳红色野果，红色的果实与洁白的雪交相辉映， 更是透出一片勃勃的生机。在那蕴藏下

3、，是下一个春季即将到来的讯息。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（3 分）簌簌（ ） 剔透（ ）玉树 qing 枝（ ）（2）文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。（2分）（3）“氤氲”在文中的意思是 。（2 分）（4）请把下面的句子改为反问句。（2 分）在那蕴藏下，是下一个春季即将到来的讯息。3. 文学是语言的艺术，它以其独特的美感形式陶冶情操，滋润心灵，伴随我们成长。七年级（1）班开展 “文学部落”综合实践活动，请你参与，分享文学之美。（16 分）（1）第一小组同学设计了一段活动前的情景导入语，请你按提示修改。（6 分）敬爱的同学们，当你顺利学完七年级上册语文

4、课本的最后一个单元，你是否被文学的魅力深深打动了 呢？作家朱自清为你打开了一扇散文之门，郭沫若的奇思妙想把你引入想象的世界，安徒生先生的童话为 你讲述荒唐却又引人深思。在广袤的文学世界里，美的语言、美的形象、美的情感使人着迷，令人陶醉。 文学伴随我们成长，领导我们走向未来，让我们找到心灵的归属。现在，就让我们群策群力，进入“献策 献艺”的环节。大家一定要对自己的发言稿、演出脚本、手抄报、课件等进行认真的准备哟！情境导入语中用语不得体的一处是“ ”，应该为“ ”。（2分） 画波浪线的句子中有一处成分残缺，请写出修改意见： 。（2 分） 画横线句中有一处用词不当，应将“ ”改为“ ”。（2）第二小

5、组同学分别从课本中的散文、诗歌、童话、寓言中找到自己喜欢的作品推荐给班刊，但是遇到 了下面一些问题，请你按要求帮忙解决。（10 分）小何同学将春和秋天的怀念推荐到“美文诵读”栏目，该栏目要求对散文进行分类。（2 分） 春 秋天的怀念A. 叙事散文 B.写景散文小皖同学想推荐一些童话作品到“童话世界”栏目。她可以选择 （国别）作家安徒生的代表作 皇帝的新装卖火柴的小女孩 。（3分）小菲同学准备推荐几篇本学期学的古诗文到“文化长廊”栏目，需要整理作者简介，请你按提示帮他完 成表格。（5 分） 作品作者闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白江南逢李龟年 狼C： E：作者的“字” 作者的“号”A：B：D：少陵

6、野老留仙柳泉居士二、阅读（55 分）阅读下面的文字，分别回答问题。【一】（18 分）这大圣拨转云头，径回东路，霎时按落云头，立在红砖壁下。八戒见了欢喜道：“师父，师兄来了！ 来了！”三藏即与本庄老者同沙僧出门接着，同至舍内。把芭蕉扇靠在旁边道：“老官儿，可是这个扇子？” 老者道：“正是！正是！”唐僧喜道：“贤徒有莫大之功，求此宝贝，甚劳苦了。”行者道：“劳苦倒也 不说。那铁扇仙，你道是谁？那厮原来是 A 的妻，B 的母，名唤罗刹女，又唤铁扇公主。我寻到洞外借扇， 他就与我讲起仇隙，把我砍了几剑。是我使棒吓他，他就把扇子扇了我一下，飘飘荡荡，直刮到小须弥山。 幸见灵吉菩萨，送了我一粒定风丹，指与

7、归路，复至翠云山。又见罗刹女，罗刹女又使扇子，搧我不动， 他就回洞。是老孙变作一个蟭蟟虫，飞入洞去。那厮正讨茶吃，是我又钻在茶沫之下，到他肚里，做起手 脚。他疼痛难禁，不住口的叫我做叔叔饶命，情愿将扇借与我，我却饶了他，拿将扇来，待过了火焰山， 仍送还他。”三藏闻言，感谢不尽，师徒们俱拜辞老者。一路西来，约行有四十里远近，渐渐酷热蒸人。沙僧只叫：“脚底烙得慌！”八戒又道：“爪子烫得 痛！”马比寻常又快，只因地热难停，十分难进。行者道：“师父且请下马，兄弟们莫走，等我搧息了火， 待风雨之后，地土冷些，再过山去。”行者果举扇，径至火边，尽力一搧，那山上火光烘烘腾起，再一搧， 更着百倍，又一搧，那火

8、足有千丈之高，渐渐烧着身体。行者急回，已将两股毫毛烧净，径跑至唐僧面前 叫：“快回去，快回去！火来了，火来了！”那师父爬上马，与八戒沙僧，复东来有二十余里，方才歇下道：“悟空，如何了呀！”行者丢下扇 子道：“不停当！不停当！被那厮哄了！”三藏听说，愁促眉尖，闷添心上，止不住两泪浇流，只道：“怎 生是好！”八戒道：“哥哥，你急急忙忙叫回去是怎么说？”行者道：“我将扇子搧了一下，火光烘烘； 第二扇，火气愈盛；第三扇，火头飞有千丈之高。若是跑得不快，把毫毛都烧尽矣！”八戒笑道：“你常 说雷打不伤，火烧不损，如今何又怕火？”行者道：“你这呆子，全不知事。那时节用心防备，故此不伤。 今日只为搧息火光，不

9、曾捻避火诀，又未使护身法，所以把两股毫毛烧了。”沙僧道：“似这般火盛，无 路通西，怎生是好？”八戒道：“只拣无火处走便罢。”三藏道：“那方无火？”八戒道：“东方南方北 方俱无火。”又问：“那方有经？”八戒道：“西方有经。”三藏道：“我只欲往有经处去哩。”沙僧道： “有经处有火，无火处无经，诚是进退两难。”师徒们正自胡谈乱讲，只听得有人叫道：“大圣不须烦恼，且来吃些斋饭再议。”四众回看时，见 一老人，身披飘风氅 (chng)，头顶偃 (yn)月冠，手持龙头杖，足踏铁靿 (yo)靴，后带着一个雕嘴鱼 腮鬼，鬼头上顶着一个铜盆，盆内有些蒸饼糕糜，黄粮米饭，在于西路下躬身道：“我本是火焰山土地， 知大

10、圣保护圣僧，不能前进，特献一斋。”行者道：“吃斋小可，这火光几时灭得，让我师父过去？”土 地道：“要灭火光，须求罗刹女借芭蕉扇。”行者去路旁拾起扇子道：“这不是？那火光越扇越着，何也？” 土地看了，笑道：“此扇不是真的，被他哄了。”行者道：“如何方得真的？”那土地又控背躬身微微笑道：“若还要借真蕉扇，须是寻求大力王。”（节选自西游记，第五十九回，有删改）4.回目是我国章回体小说所独具的标志性特征，每一章回都有一个对联形式的回目，暗含了作者的匠心。 下列选项与选段内容相对应的一项是（ ）（3 分）A. 孙行者大闹黑风山 观世音收服熊罴怪 B.尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王C.木母助威征怪物 金公

11、施法灭妖邪 D.唐三藏路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇5.文章中提到的罗刹女是 ，她 （人物特点）。西游记中还有 两个人物与她有关，分别是 A 、 B 。6.在选文中唐僧师徒遇到困难时，唐僧“止不住两泪浇流”。八戒却“笑道”，这是为什么？请说明原因。 （4 分）7.请品析文中划线句子的表达效果。（3 分）三藏听说，愁促眉尖，闷添心上，止不住两泪浇流，只道：“怎生是好！”（ 从人物描写的角度）8. 本文是西游记的经典情节之一，你读后还能想到哪些其他的经典情节，请简要概括一则。（4 分）【二】那一缕花香，绽放在思念里（ 22 分）吕易欣早春，当一缕微风带着淡淡的花香拂过我的脸颊时，我便知道，是迎春花开

12、了。迎春花就开在故乡的一条巷子里，一方小小的平瓦房的墙上。每年早春，那红砖砌起的墙上都会绽 放出一片耀眼的金黄。朵朵迎春一嘟噜一嘟噜地串在细细的枝条上，伸出墙体，那一片金黄，那缕缕花香， 引得过路老乡不住地看，抽搭着鼻子使劲儿吸它的香气。而平瓦房的主人总是看着这一切，乐呵呵地折下 几根枝条送给驻足欣赏的老乡，让整个村子都弥漫着淡淡的芳香，很快就使村庄从寒冬的冷寂中复苏了。待到折下的花又长出来，主人心心念念的小人儿就从城里回来了，通常还要捎着父母的一点心意 一双球鞋，或是一提蜜食。小人儿扑进他的怀里，喊着“太爷爷”。这个小人儿便是我。太爷爷把小 小的我抱起来，满院子转。休息的时候，他将蜜食一块块

13、塞给我吃，自己则提着那双球鞋出去，从村东头 夸到村西头：“俺孙子、孙媳孝顺呐！”尽管鞋子不名贵，太爷爷却很开心，满脸皱纹堆在一起，长长的眉 间也开出了一嘟噜灿烂的迎春花。迎春花开后不久，院子里的樱桃树、柿子树也接连开了花。一时间，淡粉、金黄、橙红、鲜绿交织， 表妹、小姑，还有村里的很多孩子都跑来看，本来只有我和太爷爷两人的小院霎时生动起来。太爷爷把玉 米皮三捆两捆，打一个小小的结，用打火机一点，这个小玩意就忽地蹦出去了，像田间的蚂蚱一样。这吸 引了孩子们的注意，男孩子连连叫好，女孩子看到小火苗原本很害怕，都用手挡住眼睛，可最后也一齐跟 着喝彩、鼓掌。太爷爷被孩子们簇拥着，老人、孩子、花、草，被

14、一缕飘来的淡淡花香拂成一幅美丽的画。但过不了多久，小院就又安静下来了。村里的孩子开始陆陆续续去到城里，和我一起玩的人越来越 少，难免会有些无聊，太爷爷便说，要带我去“过大沟”。他把他的老式自行车找出来，加固一下后面的娃 娃座椅，把我抱上去，抓过一顶宽大的草帽，骑着它经过一间间平瓦房，一张张贴好的门神画像，一排排 飞舞的萝卜旗，出了巷子，出了村庄。我坐在后面，看着太爷爷起伏的后背，他藏蓝布衣下瘦瘦的身躯似 经风吹日晒已不堪重负，但是他蹬脚踏板的双脚却格外有力，几乎看不出他已是个七十多岁的老人。骑着 骑着，太爷爷哼起了小调，然后提醒我：“过大沟喽坐稳噢！”我紧紧抓住座椅的握手，感觉身体向前 微微倾

15、倒，重心下移又上移，身体再往后一仰，一颠一簸中，这条坑坑洼洼的黄泥路带来无限乐趣。最普 通的骑车过大沟，就这样成为我童年无法忘却的快乐。这样的生活，美好却过得太快，以至于转瞬间即是年年岁岁，岁岁年年。 2013 年冬天，寒风呼啸， 母亲突然对我说：“我们去看太爷爷吧。”我欢喜地点头，很快穿戴好，奔向楼下，却没有瞥见母亲眼底的 一抹忧伤。到了老家，我跟着一队头缠白布条的人缓缓地走，恍惚中又回到从前。又一个早春，我站在故乡那一方小小的平瓦房墙旁，那红砖砌起的墙上如往年一样，绽放出一片耀 眼的金黄。朵朵迎春一嘟噜一嘟噜地串在细细的枝条上，微风拂过，送来一阵淡淡的清香。这挥之不去的 花香，不只是红砖墙

16、上迎春花的，它更是太爷爷积极、乐观的心态和坚强、诗意的人生态度。这一缕花香 伴随了我的整个童年，而今，它萦绕于心间，绽放在我对往日时光的思念里，伴我继续乐观、坚强、诗意 地走下去。（选自人民周刊2021 年第 4 期，有删改）9. 文章主要描写了“我”与太爷爷的哪几件事？请简要概括。（3 分）10. 阅读下列语句，按要求作答。（6 分）（1）朵朵迎春一嘟噜一嘟噜地串在细细的枝条上，伸出墙体，那一片金黄，那缕缕花香，引得过路老乡不 住地看，抽搭着鼻子使劲儿吸它的香气。（从词语运用的角度）（2）尽管鞋子不名贵，太爷爷却很开心，满脸皱纹堆在一起，长长的眉间也开出了一嘟噜灿烂的迎春 花。（从修辞手法的

17、角度）11. 文章第段在文中有何作用？（6 分）12. 结合文章内容，谈谈你对“这一缕花香伴随了我的整个童年”这句话的理解。（3 分）13. 文章以“我”的视角展开叙述，这样写有什么好处？（4 分）【三】 文言文（ 15 分）少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲 行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃 悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。14. 解释下面加点词语的含义。（4 分）一狼径去 径（ ） 意暇甚 暇（ ） 一狼洞其中 盖以诱敌 盖（ ）15.

18、 翻译下面句子。（4 分）（1）意将隧入以攻其后也。（2）禽兽之变诈几何哉？16. 请用“/”画出下面句子的停顿（只画一处）。（2分）其 一 犬 坐 于 前洞（ ）17. 点明文章主旨的句子是： 。（2 分）18. 这个故事带给你什么样的启示？请谈谈你的看法。（3 分）三、写作（55 分）19.生活中，总有一些人或事会带给自己强烈的情感冲击，触动心扉，留下深刻印象，让自己高兴，以致难 以忘怀，甚至刻骨铭心。请以“那一次，我真高兴 ”为题，写一篇不少于 600 字的作文。要求：（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（3）抄袭是一种不

19、良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。参考答案一 、1.（1）山岛竦峙 （2）随君直到夜郎西 （3）夜阑卧听风吹雨 （4） 枯藤老树昏鸦 （5）海日生残夜 江春入旧年 （6）晴空一鹤排云上 便引诗 情到碧霄 （7）何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时2.（1）s t 琼 （2）空犷 空旷 （3）形容烟或云气浓郁，这里指充满（答充满给分）（4）在那蕴藏下，难道不是下一个春季即将到来的讯息吗？3. （1）敬爱的同学们同学们（或：亲爱的同学们） 在“引人深思”后加上“的故事” 领导引领（或带领） （2）B A 丹麦海的女儿丑小鸭拇指姑娘等 A 太白 B 青莲居士 C 杜甫 D 子美 E 蒲松龄二、4.D 5. 铁扇公主 奸诈狡猾牛魔王红孩儿 6. 唐僧一心一意要去西天取经，如今被火焰山挡住去路， 急的直哭。而八戒想着能去取经便去，不能去便罢，故火焰山的火能不能灭，