（新教材）粤教粤科版一年级上册科学 第2课 我有好奇心 教案（教学设计）

1、粤教粤科版科学一年级第一单元第2课时教学设计课题 我有好奇心单元一学科科学年级一学习目标科学知识：关注周边常见的动物和植物，简单描述常见动物和植物的外部特征。科学探究：在教师的指导下，从具体现象和对事物的观察、比较中提出感兴趣的问题。情感态度与价值观：培养自己的好奇心，对常见的动物、植物、和常见物质的外部特征、生活中的科学现象、自然现象表现出探究的兴趣。重点能通过简单的观察、关注周边常见的动物和植物，简单描述常见动物和植物的外部特征。难点在教师的指导下，从具体现象和对事物的观察、比较中提出感兴趣的问题。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课出示小场景并提出问题：你见过这样的情况吗？你

2、知道为什么吗？花盆里种了很多的石头七嘴八舌，有的说见过，有的说没见过 调动身边可以调动的资源来引起兴趣。讲授新课一.奇怪的“石头”1.让学生观察请花盆里面有什么？追问：这是真的石头吗？出示图片：想一想，花盆里栽种的石头和普通石头是一样的吗？2.引导学生仔细观察两种石头，你能发现什么？提示学生从闻一闻、摸一摸、看一看等形式进行对比3.引导学生课堂中展示交流：4.总结：其实种在花盆里的不是真的石头，而是生花石，它是一种植物。原产非洲南部及西南地区，常见于岩床缝隙、石砾之中。生石花形如彩石，色彩丰富，娇小玲珑，享有有生命的石头的美称。二.探究自然界中的现象我们生活的大自然中，大自然中有海洋、陆地、山

3、脉、河流、植物、动物.在自然界里，有很多事物会让我们感到好奇。提出问题：你们对哪些事物是感到非常好奇的呢？1.你对身边哪些自然事物感兴趣，尝试提出你的问题？教师引导提示：动物、植物、气象.2.引导学生交流展示（1）动物篇鸟儿为什么会飞？（2）动物篇蜻蜓有几只脚？总结：蜻蜓属于昆虫，昆虫都有六只脚（3）动物篇变色龙为什么变色？总结：变色龙变色是为了适应环境，能躲避天敌。（4）植物篇大树为什么会长高？（5）植物篇花儿为什么大多数在夏天开？（6）气象篇夏天为什么下雨，冬天为什么下雪？（7）气象篇什么时候可以见到彩虹？总结：下雨以后最容易看见彩虹。因为阳光照射空气中的水蒸气（雨后水蒸气较多),水蒸气反

4、射阳光，因此常常在天边出现彩虹总是和太阳在相反方向出现。（8）大自然中有许多的现象需要我们去探索，你还能提出什么问题？总结：大自然是很神秘的，有许多的现象需要我们去探索，只要我们善于探索，善于发现，就一定能获得很多大自然的秘密1.观察与交流：观察手中花盆里的事物想一想，说一说2.观察发现观察：看闻摸发现了什么？3.展示自己发现：4.阅读了解生花石：生石花：是番杏科生石花属多肉植物的总称，茎很短。变态叶肉质肥厚。七嘴八舌，自己知道的地球上的事物1.说一说，对身边哪些自然事物感兴趣2.交流展示想一想，说一说（1）鸟儿都有一双有力的翅膀，鸟儿的身体是流线型的（2）数一数蜻蜓的脚有几只？蜻蜓有六只脚（

5、3）七嘴八舌，表达自己的看法：有的说是为了好看，有的说是为了捕食，有的说是为了保护自己（4）多个同学不断的交流，得出答案，吸收阳光、土壤中的养分（5）夏天的温度高，降雨也多（6）夏天的温度高，感觉很热，冬天温度低，很冷（7）见到过彩虹的学生能快速的说出下雨后（8）河水为什么会流动？大海为什么会涨潮落潮？让学生通过观察、交流来获取知识，避免将枯燥的知识说给学生听，培养学生爱学好发现的好习惯将有有价值的问题在和学生的互动中完成，调动学生的好奇心发挥学生的主观能动性，让学生把知道的和从网上搜集的或者从父母那里听来的展示给大家，实现知识的互动交叉，既能锻炼学生的动嘴，也能锻炼学生动脑及时鼓励和表扬学生的变现，知识丰富，善于表达，善于解决问题联系生活，解决问题，获取知识当堂检测1.花盆里的栽种的石头叫做 ，是一种 。2.蜻蜓有 只脚，鸟儿因为有 能在天空中飞翔。彩虹一般出现在 的时候。认真完成，当堂达标课堂小结这一节我们学习了1.通过对比观察我们发现种在花盆里的石头不同于普通的石头。2.通过搜集资料和学习我们知道了种在花盆里