初中音乐 人教2011课标版（五线谱） 八年级上册 青春舞曲 课件

1、青春舞曲新疆维吾尔族民歌 东京城林业局第三中学 刘阳教学内容 青春舞曲是人教版音乐课本中的一首新疆民歌，它旋律优美流畅，节奏鲜明生动，并且蕴涵着深刻的人生哲理，是一首非常富于教育意义的民族歌曲。教学目标（一）情感态度价值观目标： 1、乐于学习维吾尔族歌曲青春舞曲及其相关知识，产生喜欢民族音乐的情感并能懂得珍惜时光，努力学习的道理。2、了解新疆民歌的风格特点与风土人情，培养学生热爱民族音乐的感情。（二）过程与方法目标：尝试在聆听、模仿、讨论、探究中自主学习歌曲，并能积极参与弹、唱、跳等音乐活动中体验和表现歌曲。（三）知识与技能目标：1、能准确掌握歌曲节奏型，并能用活泼、有弹性的声音演唱（奏）歌曲

2、。2、掌握维吾尔族民歌特点并能在欣赏中辨别出来 教学重点 通过歌曲的欣赏和学习，培养学生对祖国传统文化，在听、唱、跳、奏等音乐活动中体验和表现歌曲的情绪.青春舞曲一歌曲欣赏二作者简介三歌曲风格及特点四学唱歌曲五节奏练习六教学拓展七课堂小结歌曲欣赏（二）有节奏地朗读歌词从歌词中可以知道歌曲给了我们什么样的启示？告诫人们青春易逝，时光宝贵，莫等闲白了少年头，空悲切。青春舞曲进入王洛宾（19131996）我国著名作曲家，艺术家，1913年生于北京，汉族。24岁到大西北参加抗日服务团，听到一个乡村妇女唱了一首“花儿”后被那旋律震撼，于是扎根西北，搜集、创作西域民歌，足迹遍布大西北，他是第一个把新疆民歌

3、传入内地的人，改编翻译700多首民歌，被称为“西部歌王”，他的歌曲流传全国各地乃至全世界。他创作了：达板城的姑娘、掀起你的盖头来、半个月亮爬上来、新疆亚克西等等。 走 进 新 疆 青 春 舞 曲清澈的湖水美丽的天山雪莲新疆人信仰伊斯兰教（建筑）西部民族乐器简介热瓦甫手鼓冬不拉维吾尔族音乐特点歌与舞相结合节奏活泼、明快，具有舞蹈性 土特产哈密瓜 品种繁多，有180多个品种和类型。无核白葡萄 新疆葡萄干，被誉为“绿珍珠”。新疆民俗风味小吃烤全羊烤全羊是新疆的一大名撰烤羊肉串烤羊肉串是维吾尔族的一种传统小吃，风靡全国 主食：烧饼和拉面维吾尔族服饰中青年男性喜穿小花或花格衬衣，戴四楞小花帽妇女喜着裙装

4、，头戴花帽或系纱巾小女孩喜欢梳十数条小辫垂于脑后自学与探究：1、视唱歌曲的旋律与歌词。2、感受与体验歌曲的情绪与内涵，节奏特点与风格。3、分析歌曲的乐句、创作手法。4、设计节奏，用打击乐器为歌曲配伴奏。5、分组练习唱、奏及表演。 民 族 风 情 感 受新疆是一个多民族聚居的地方，那里物产丰富，有历史悠久的文化艺术。有辽阔的大草原，美丽的天山；善良朴实的新疆人民热情好客，香喷喷的新疆羊肉串让人垂涎三尺主要特产有葡萄干、哈密瓜、大西瓜等 新疆人能歌善舞，服装别致、歌声动听，舞姿优美动人，尤其是新疆民歌更是我国音乐宝库中一朵绽放异彩的奇葩。歌曲情绪与内涵：全曲情绪欢快、活泼、热情明朗。告诉我们要珍惜

5、时间。歌曲节奏与风格：节奏以十六分音符为主，节奏感鲜明，音乐舞蹈性强，具有维吾尔族民间舞蹈和摹拟手鼓演奏的风格。1234567歌曲有几个乐句？第几乐句与其他乐句不同？有何不同？第六乐句与其他乐句在旋律、节奏、歌词上不同，并形成鲜明的对比。歌曲共有七个乐句。1234567歌曲运用：重复、变化重复、对比和的创作手法“鱼咬尾”歌曲运用了什么创作手法？讨论：歌曲的显著特点是什么？全曲的节奏轻快、跳跃、充满活力，具有维吾尔民间舞蹈和模拟手鼓演奏的风格曲调上下流动、偶有跳跃、显得十分欢快流畅歌曲的曲谱采用我国民歌创作方法：鱼咬尾想一想 这首歌的旋律、节奏各有什么特点？ 它表现了什么样的情绪？旋律优美、动听节奏明快情绪活泼、欢快、充满活力新疆舞曲的基本节奏型附点音符节奏型合唱版新民歌版不同表现形式的作品 音乐活动： 演唱组、舞蹈组、节奏组 唱、 跳、 奏旋律 -节奏 -情绪 -优美明快、跳跃欢快、活泼、充满青春活力表现与创造1、跟我学跳新疆舞的基本动作2、学生分组表演.3、各尽所能（选择一样你所感兴趣的乐器，为这首歌配上