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文档简介

1、请迅速坐好保持安静上课规则1、上课前要做好课前准备。课本、笔记本、作业本等要放在课桌右上角，文具盒放在课桌前中央处。不书写时各种用具放在文具盒中。2、听到上课铃后迅速有序的进入教室，安静端坐，两手平屈放在课桌上，等候老师上课。116 改变浮和沉2请注意：同学要记清，发言仔细听。仔细看实验，科学动脑筋。记录要真实，合作很要紧。材料保管好，我们最文明。 3改变浮和沉哪些浮？哪些沉？4我能做: 怎样把沉的物体想办法变成浮的,浮的物体变成沉的？ 实心橡皮泥、石头、乒乓球、 小木块、空玻璃瓶浮的：乒乓球 小木块 空玻璃瓶沉的：实心橡皮泥 石头 56友情提示：请遵守注意事项。请保持周围环境的干净整洁。别忘

2、了把结果填到课本我的实验里。7活动（时间：6分钟）材料建议我们的方法我们的方法属于下列哪一类（符合的打）这是改变物体重量改变物体浸在水中的大小这是与其他物体结合哈哈，表格里没列出来橡皮泥小木块石头乒乓球空玻璃瓶8活动（时间：6分钟）材料建议我们的方法我们的方法属于下列哪一类（符合的打）这是改变物体重量改变物体浸在水中的大小这是与其他物体结合哈哈，表格里没列出来潜水艇模型钩码9我能说我能听：我能用各种方法描述我们的观察发现。我能倾听同学的发言并仔细思考。我能回答同学的询问和质疑。10海战武器：潜艇111213我能猜 根据图片说明，我认为潜水艇沉浮的科学原理是1415161718我能想联系生活中的经验想一想，我们还知道哪些改变物体沉浮的现象？比如：19我能用：捞铁牛宋朝的时候，有八只很重的铁牛被大水冲走了。陷在河底的泥里，怎么也想不出好办法把它们捞起来。一个叫怀丙的和尚说：“让我来试试。”他只用了两艘船、几个人、一些沙子、锄头、几根绳子、一些牢固的木头。你也能想出来怎么捞吗？那就太了不起了。20结束语不管成功

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