1.1 中学序曲-部编版道德与法治七年级上册

1、第一单元第一课中学时代第1课时中学序曲知识目标：理解新起点的含义，知道中学时代的重要性。 能力目标：把握中学时代的发展机会，提高适应新环境的能力。情感态度与价值观目标：感受中学生活的希望与美好，积极地面对新生活，健康成长。杨乐，著名基础数学家。上初二时，他看到课本上很多定理都是以外国人的名字命名的，就暗自立下志向：要把中国人的名字写在未来的数学书上。上初三时，他就对未来有了一个初步规划：上大学读数学系，一辈子从事数学研究。1956年，不满17岁的他考入北京大学数学系。20多年后，杨乐和同事张广厚的成果被国际数学界称为“杨一张定理”。杨乐感慨：“学习成才是一个漫长的过程，一定要有长期努力的思想准

2、备，要有吃苦耐劳的精神。不能只奋斗一段时间，而要像跑马拉松一样，坚持不懈，不断进步，提高自己的水平。”回望杨乐的成才之路，从中你能获得哪些启示?情境导入数学家杨乐的中学时代自主学习 阅读教材P2-8的内容，找出以下问题的答案并圈画好。1.中学生活带给我们的新体验2.中学时代的独特价值与意义（重要性）3.中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？4.中学生活带来的变化？ 新的起点11、中学生活有哪些新体验？（1）我们有了一个新的名字中学生 走进新学校，进入新班级， 认识新同学，见到新老师， 步入新的学习领域， 有了新的心情感受， 我们走进了一个“新世界”。 新进入初中，对你来说最主要的感受可以用一

3、个字来形容：我认识的第一个新同学是01030204来娄底一中上学，是一种什么样的体验（感觉）？我上第一节课的心情是对于中学生活，你有什么样的期许或打算？说说你的故事探究与分享 请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。快乐新鲜孤独害怕中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程新奇的实验器材丰富多彩的社团新校园新老师新同学我们站在一个新的起点上自我成长的新起点中学生活把我们带进了一个别样的天地！富有挑战的课程富有挑战的课程新奇的实验器材丰富多彩的社团活动新老师、新同学实验课程增多，实践能力增强1. 在中学，学习科目增多了。2. 在中学，学习难度加大了。3. 在中学，自主管理的要求高

4、了。4、在中学，社团活动更丰富多彩了。与小学相比，中学生活有哪些变化？ 周恩来总理在中学时代立下了“为中华之崛起而读书”的目标。钱学森：6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。请问：你怎么理解钱学森对中学生活的感情？3.中学时代有何重要性？谁被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”、“中国自动化控制之父”和“火箭之王”？钱学森（1911.12.112009.10.31）阅读感悟：P4钱学森的中学生活思考：为什么钱学森对自己的中学生活如此留恋？（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间可以为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生

5、命进阶身心不断发展自我意识逐步提高主动认识自己发现自己开始探索生命的奥秘，撩开精神世界的面纱看到几棵小树看见整片森林思维水平和理解能力提高对世界认识越发具体深入磨砺意志和品格思考生活的意义为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色3.中学时代有何重要性？（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。成长的礼物2新的目标新的机会新的挑战新的可能抽盲盒P5探究与分享思考：你最想抽到哪类礼物？希望盒子里装的什么？为我们提供发展自我的多种机会。集体生活涵养品格，丰富个性新的课程探索新知社团活动提供平台社会实践打开认识社会之门抽到：新的机会进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自

6、我超越。做最好的“我”抽到：新的目标、要求探究分享玩游戏时，再也没人可以骂我是小学生了？玩游戏时，终于可以理直气壮的骂小学生了?终于可以理直气壮的和家长说我不是小孩子了？终于可以大大方方的爱美了？那成为中学生，对你来说到底意味着什么？探索中学生活 在新的环境中，重新塑造一个“我”有活力 能坚持会合作 能包容有主见 敢表达理想的“我”最想要的礼物：新的自己在中学这个新的环境中，我们会塑造一个怎样的“我”？ 越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。及时点拨中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会？新的课程，探索新的知识领域；社会实践，打开认识社会之门

7、；社团活动，提供发现兴趣的平台；集体生活，涵养品格，丰富个性；及时点拨2、中学生活会给我们带来哪些变化？P5-P6中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。（P5）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。（P6）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。P6课堂笔记探索新生活在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑一个“我”。（p7）3. 我们应怎样度过中学时代？P8我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 要积极适应中学生活，明确目标，迎接挑战。【补充】随堂练习1. 告别了小学，

8、我们迎来了人生崭新的起点。在中学里，我们面前一切都是新的，新老师、新同学、新环境，但从“新起点”这个角度来说，我们面对的新起点主要是指 ( )A. 我们身体发育的新起点B. 我们自身成长的新起点C. 我们面对的新环境D. 我们面对的新友谊B随堂练习2.有人说，中学时代是人生最美好的年华，是人生的十字路口。这是因为 ( )中学阶段对我们来说着新的机会和可能，也着新的目标和挑战中学生活为我们的发展提供了多种机会中学阶段能激发我们的潜能，激励我们不断实现自我超越中学阶段，我们有机会改变不美的形象，重新塑造一个“我”B. C. D. D随堂练习3.中学生活刚拉开序幕，下面诗句值得刚进入初中的我们借鉴的

9、是 ( )千里之行，始于足下 少壮不努力，老大徒伤悲书到用时方恨少 苟日新，日日新，又日新B. C. D. D随堂练习4. 比尔盖茨这位微软创始人在中学时代就编写了一种井字棋游戏的计算机代码，并发现了自己对电脑的热爱。从中我们可以看出 ( ) 中学时代，是生命历程中的一个重要支点学习应当成为我们终生的活动中学时代提升智慧，支撑未来 要培养良好的学习习惯B. C. D. D5.中学生活提供了发展自我的多种机会。下列不属于发展自我机会的是( )A. 新的课程，引领我们探索新的知识领域B. 集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性C. 各种各样的社会实践，为我们现在就业提供了帮助D. 丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台C学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？新的起点成长的礼物新身份（中学生）新生活1.为我们一生奠定重要基础珍视当下，把握机遇中学序曲2.中学时代见