第1课《人民解放军百万大军横渡长江》教学课件-部编版语文八年级上册

1、人民解放军百万大军横渡长江毛泽东核心素养目标1.语言建构与运用：理解新闻内容，置身事件现场，体验事件进程中的人物活动与新闻作品的诞生，品味文本新闻性文学性交融的准确雄壮的语言特色。2.思维发展与提升：了解新闻相关知识，丰富体验，尝试写新闻。3.审美鉴赏与创造：有感情朗读课文，体察文字里间的伟岸角色，大气磅礴领袖风采，体会文本奔放流淌的战斗与胜利豪情。4.文化传承与理解：认识中国人民解放军英勇善战创造了人类战争史上的伟大奇迹，认识中国革命的胜利来之不易。珍惜革命成果，珍惜我们现在的生活。导入新课 人民解放军百万大军横渡长江报道了解放战争中渡江战役的胜利战况。这是人类战争史上空前的奇观，千里江面上

2、万船齐发，人民解放军冒着炮火奋勇挺进，冲破敌阵，横渡长江。毛泽东亲自撰写了这则新闻，给全军战士和全国人民以极大的鼓舞，今天读来依然令人回肠荡气。毛泽东下令：打过长江去，解放全中国！于是，大江之上涛走云飞，百万雄师蓄势待发。这是国共之间惊心动魄的大搏杀，这是中国历史上规模最大的渡江战役。万船齐发，气势如虹。千里江防，全线崩溃。向全国进军的号角就此吹响，一个国家的黎明即将到来！ 新闻(消息）六要素：五部分：特 点：时间、地点、人物、原因、经过、结果标题、导语、主体、 背景、结语1、让事实说话；(真实性）2、报道迅速及时；（及时性）3、简明扼要。（准确性）知识备查作者介绍 毛泽东，（18931976

3、）字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山，1976年9月9日在北京逝世。享年83岁遗体在北京天安门水晶棺内。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、思想家、军事家、中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。主要著作毛泽东选集（四卷）、毛泽东文集（八卷）、毛泽东诗词（共43首）。毛泽东诗词背景资料知识备查1949年初，辽沈、淮海、平津三大战役之后，中国人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动政府依然负隅顽抗，虽然国民党军队总兵力已经下降至200余万人，但蒋介石以为他苦心经营的长江防线固若金汤，天堑

4、长江难以逾越。在宜昌至上海间1800余公里的长江沿线，蒋介石部署了115个师约70万人。国民党海军海防第二舰队和江防舰队100多艘舰艇日夜沿江巡弋，空军4个大队随时待命。1949年4月20日，国民党拒绝接受国共双方代表拟定的国内和平协定，历时20天的和谈至此破裂 1949年4月21日，中国人民革命军事委员会主席毛泽东和中国人民解放军总司令朱德发布了向全国进军的命令。同日凌晨，集结在西起湖口、东至江阴的500余公里战线上的中国人民解放军第二、第三野战军100多万人，同时发起进攻，强渡长江 。1949年4月22日夜，毛泽东同志撰写了这篇全面报道前线最新战况的新闻稿人民解放军百万大军横渡长江 。19

5、49年4月23日晚，解放军第三野战军一部解放了国民党22年来的反革命统治中心南京，宣告了国民党反动统治的覆灭。九江江阴安庆芜湖江阴安庆芜湖中路军西路军东路军（35万）（30万）（35万）九江听读课文1.注意停顿、音节、感知语气的抑扬顿挫；2.掌握字词朗读.f4v1.芜（w）湖：芜湖，简称为“芜”，安徽省省辖市。2.荻（d）港：长江港口之一。3.溃（ku）退：狼狈不堪地逃走，形容毫无秩序地撤退。4.锐不可当（dng）：锋利无比，不可抵挡。5.泄（xi）气：泄劲或放弃。 6.歼（jin）灭：消灭。 7.要塞（si）：指险要的关隘，亦作要隘，常出现边城的要害处。检查预习总结：要读出新闻缜密的用词课文

6、研讨1、请学生指出这则新闻的六要素，教师补充时间：1949年4月20日夜至22日22时地点：西起九江(不含)，东至江阴1000余华里长江战线人物：人民解放军百万大军事件起因：国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江作战事件经过与结果：中路军30万人首先突破安庆芜湖线，占领长江南岸。西路军35万人渡过三分之二，占领广大南岸阵地。东路军35万人已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江，切断镇江无锡段铁路线。标题：人民解放军百万大军横渡长江电头：新华社长江前线22日22时电导语：第一、二句话。简述

7、渡江战役胜利成功。主体：从“20日夜起”到篇末，详述三路大军渡江战斗的经过，并指出我军渡江胜利的重要意义。找出课文的标题、电头、导语和主体，概括导语和主体的内容简要分析标题特点：标题简洁概括，提示了报道的要点。“百万”、“横渡”两个词气势磅礴，胜利豪情跃然纸上。简要分析电头内容电头交代了通讯社(报社)名称、发电地点和时间，表明消息来源可靠、材料真实、报道及时。时间精确到“时”，暗示战役在迅速发展之中。分析导语的语言特点“百万大军”，写出了参加渡江战役人数之多，体现了一种排山倒海、无坚不摧的力量;“从1000余华里的战线上”，说明了战线之长;“冲破敌阵”，“横渡长江”，表现了攻势之凌厉，我军所向

8、披靡，渡江战役已取得决定性的胜利。“九江(不含)”一词，准确表明当时九江尚未解放的状况。“均是”二字概括战线宽广，胜利巨大。短短一句导语，概括了报道的全部内容，语言简洁、洗练。既给读者以完整鲜明的印象，又领起了下文。分清主体部分的层次，概括各层层意第一层(从“20日夜起”到“已渡过30万人” )：写中路军渡江的时间、突破地点、渡过人数。第二层(从“21日下午五时起”到“不起丝毫作用)：写西路军渡江情况并加以评论，长我军士气，灭敌人威风。第三层(从“汤恩伯认为“到篇末)：写东路军渡江情况。研读课文，深入探究这是“号称百万”，还是“确实百万”？ 用加法计算，中路军30万，西路军35万，东路军35万

9、，一共100万。这是准确数字。想象：在“浩浩汤汤、横无际涯”的大江之上，（可随手画出九江到江阴的战线示意图）我百万大军“舳舻千里，旌旗蔽空”，在“西起九江，东至江阴”一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。这是怎样的气势和威武壮观的景象！“百万”是唯一的修饰语吗？可以换一种修饰吗？比如，用“威武”大军？【明确】新闻的语言准确，是指给读者提供“真实的、明确的、具体的”信息。“威武大军”不像“百万大军”交代具体的人数，用“真实、明确、具体”的数字来突出我人民解放军兵力多，作战规模大，从而自然而然地显示出一种磅礴的气势，显示出作者豪迈的胸怀和气度，有一种王者霸气。1.f4v江山如此多娇，引无数英雄竞折腰惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝！课文结构 标题：（第1、2两句）（剩余部分）中路军：西路军：东路军：主体：导语：渡江概况（从三个方 面概括）战况中路军首战告捷西路军所向无敌（略）（详）（重点）东路军战绩辉煌人民解放军百万大军横渡长江兵力战线拓 展 延 伸请找出下面这则新闻的标题、导语和主体。 温家宝强调加强应急管理工作 国务院于7月23日在京召开全国应急管理工作会议。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝强调，加强全国应急体系建设和应急管理工作，必须做好健全组织体系、运行机制、保障制度等工作。标题导