《半个蛋壳》的语言教学方案_第1页
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文档简介

1、第 页半个蛋壳的语言教学方案1.能联系生活阅历，依据蛋壳的形状进行想象，大胆猜想故事的情节。2.理解故事内容，能在集风光前大胆表达自己的看法并学说短句：*把蛋壳当成*。3.感受小老鼠聪慧、爱动脑筋的好好品质。活动预备：半个蛋壳实物 、故事ppt活动过程：一、引导幼儿观测蛋壳，并运用生活阅历大胆想象。1、小鸡都从蛋壳里出来了，蛋壳像什么呢？2、今日老师请小伙伴来听一个有关一只小老鼠和半个蛋壳的故事，故事的名字就叫半个蛋壳。二、初步了解故事内容，大胆猜想故事情节。出示小老鼠：“小伙伴好，我是小老鼠皮皮”互动打招呼“想知道我把半个蛋壳当成什么了吗？那就和我一起去旅行吧”。出示图一1、提问：太阳晒得皮

2、皮头上火辣辣的，怎么办？幼儿援助想象2、老师讲解并描述故事内容出示图二1、提问：一条小河拦住了去路，没有桥，没有船，皮皮会想什么方法呢？2、老师讲解并描述故事内容出示图三1、提问：上山好累，下山怎么办？谁来帮皮皮想想方法。2、老师讲解并描述故事内容出示图四提问：回到自己的小屋，皮皮把蛋壳拿来当什么了？三、完整讲解并描述故事一遍提问：1、小老鼠皮皮把半个蛋壳都当成了什么？2、小老鼠皮皮想出了这么多好方法，他是一只怎样的老鼠呀？那就请小伙伴回家和把这个故事说给爸爸妈妈听一听，好吗？附：故事半个蛋壳今日，小老鼠皮皮要出去旅行了，它走到草地上，突然发觉半个蛋壳，心里非常兴奋。太阳晒得皮皮头上火辣辣的，皮皮把蛋壳顶在头上，哈哈，可以拿来当蛋壳帽子！旅行起来不怕太阳晒，也不怕下大雨。一条小河拦住了去路，没有桥，也没有船，怎么办？皮皮一下子想到了头上的蛋壳，取下来放到河里，蛋壳轻飘飘，一艘小船开动起锚了！小船划呀划，一会划到河对岸。前面有座小山坡，小老鼠皮皮爬呀，爬呀，上山好累，下山怎么办？坐上蛋壳车，滑下高山坡，皮皮心里真愉快。回到自己的小屋，蛋壳拿来当椅子轻轻坐，千万

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