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文档简介

1、 立定跳远教案授课时间：授课班级：六（2）班人数：322、各种方式的跳跃活动内容1、通过主题式教学，使学生在玩中学、学中玩，培养学生对体育活动的兴趣。2通过立定跳远学习，发展学生灵巧、协调、速度等身体素质，增强学生身体平衡控制能力。教学目标3通过立定跳远学习，让大部分学生能体验，熟悉双脚立定跳远的动作技术，会做出一些双脚立定跳远的简单动作。教学 重点：两脚用力蹬地起跳，动作配合协调 ；重难 难点：上下肢协调配合，轻巧落地。点顺教学内容学生活动数 时 强序激趣引入1、整队集合 1开课导 （1）用 激励性的语中，精 神饱 2宣布本 言调动学（2）师生问好， 满。 课内容及 生学习的导入本课 3、学

2、生在教 注意事项 兴趣（3）安排见习生 师的引 导下 3组织热 （2）建 立2热身激趣 积极参与。 身活动 良好的课情境导入进行 4 、 自 由 想 4师生互 堂常规热身活动。 象，全 身投 动 （3）充 分6 弱愉悦身心要求：1、认真听讲2、注意 力集中，精神饱满入。1提高学 1、队形的形式不限，以小组的形式进行练习。学习体验8 中重点：起跳有力量有远度。难点：起跳后轻巧着地动作的形成。顺序教学内容学生活动教师活动 过程目标组织形式数 时 强 1、归纳小2、立定跳远远的动作 会并掌握习。11要求：1、态度认真 ， 动 作 到 位 ,“一摆、二蹲、三跳”。强蹬地起跳，动作 展示远 ？ 你 这

3、练习。配合协调。3、学生继续 组 如 何 练习 如 何 辅导 不 会 跳的 同 学 ？3、教师小结、点拨。4、注重课堂 的 生 成率。2、安全有序。1、培养学10XXXXXX展示自我合作发挥戏规则。展，尽情表 范。3、教师带中（3）学生尝试练 现。习。3 、 遵 守 规 领学生练则，注意安 习。全。调节放松评价总结1、身心放松。单位组长组 结 评 价 操，身心5 弱3 、 收 拾 器 业。材，师生道 4鼓励、别。表彰。云梯 2 个、小垫子 6 块、跳绳 2根 跳圈 20 个 操场场地器材运动量与 平均心率：125 次/分练习密度 练习密度：65%经过本节课学生的学习和练习，我发现大部分学生都能准确的做出跳远的连续动作，部分学生动作不协调需要多加指导练习。课后小结 教学反思运用激发学生兴趣，引导学生自主学习这个教学策略，在教学过程中进一步引导、关注学生。使学生得到知识的积累、能力的提高和情感的升华。再就是在教材的搭配上，应该做到全面发展，使学生在学习的过程中不感到单调、有负担。学生在练习和比赛中，为了使学生体验快乐和成功并保持较高的兴趣，我时刻关注学生学习的态势，及时的给予鼓励以及展示空间。使学生能够大胆尝试、积极展示自我；在进行比赛时，学

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