幼儿人际交往活动设计_第1页
幼儿人际交往活动设计_第2页
幼儿人际交往活动设计_第3页
幼儿人际交往活动设计_第4页
幼儿人际交往活动设计_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第 页/共3页幼教课堂设计幼儿人际交往活动设计教师：*日期：*XX幼儿园一、教学名称我们都是好朋友二、教学目的1、使幼儿懂得故事的名称,初步掌握故事内容,能结合故事内容做简单表演。2、教育幼儿要有礼貌,能跟同伴友好相处。3、学习新词:碰、撞、踩。短句：对不起,没关系。三、教学准备动物卡四张、树一棵、草地背景等，兔、猫、丹狗、鸡头饰各一个,动物指偶每人一个，PPT课件。四、教学过程1、组织教学:（1）、幼儿念儿歌轻轻走进教室后,做些简单动作（转手、拍肩、拍腿安定幼儿情绪）。（2）、介绍故事角色：请四位幼儿出来分别戴上小白兔、小花猫、小黄狗、小公鸡的头饰,背对幼儿站立。（3）、教师:这几位是请来的

2、“小客人”你们知道他们是谁吗?我们用歌声来问一间吧!幼儿唱小客人,你的名字叫什么,歌声一停,“小客人”转身来一一作回答。（4）、教师问:今天老师一共请来了几位“小客人”小朋友一起来数一数第一位是谁?（小白兔第二位是谁?（小花猫）第三位是谁?（小黄狗第四位是谁?（小公鸡）（5）、教师讲故事的名字叫我们都是好朋友。（幼儿集体踉着念两遍）他们是怎样成为好朋友的呢?你们听了故事就知道了。（扮“小客人的幼儿回到座位上）教师讲故事一遍。2、播放PPT再讲故事一遍，最后提问：（1）、故事叫什么名字?故事里面有谁?（2）、小白兔不小心碰了小花猫一下，小白兔是怎样说的?小花猫又是怎样说的?小花猫去捡皮球的时候，

3、撞了小黄狗，小花猫怎样说?小黄狗又是怎样说?小黄狗跑着追皮球，不小心踩了小公鸡的脚，小黄狗怎么说?小公鸡呢?（这三次对话，分别请幼儿示范做碰、撞踩的动作）（3）、为什么这四个小动物能成为好朋友?（因为它们都有礼貌，那小朋友要不要学习它们呀?对了，做个有礼貌的好孩子才能和别人成为好朋友。3、观看PPT故事表演：教师先套上指偶让幼儿观赏。请小朋友看老师手指上套的是什么?这叫指偶，你们想不想也套上一个?现在老师请第一组的小朋友扮小白兔，第二组的小朋友扮小花猫，第三组的小朋友扮小黄狗,笫四组的小朋友扮小公鸡。等一会看PPT,小朋友要轮到哪一种动物讲话，扮这种动物的小朋友就要跟着说，懂吗?请幼儿从椅子底下拿

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论