《统计学专业毕业论文教学大纲》课程教学大纲

1、PAGE PAGE 6统计学专业毕业论文教学大纲 课程编码：171100250课程性质：综合实践必修课程适用专业： 统计学专业学时学分： 8周 8学分编写单位： 数学与信息科学系毕业论文的性质、目的和任务毕业论文是数学与应用数学、统计专业本科教学计划的最后一个重要环节，是落实专业教育培养目标的重要组成部分。其主要目的是进一步巩固和加强学生的基本知识的掌握和基本技能的训练，加强对学生的多学科理论、知识与技能综合运用能力的训练，加强学生创新意识、创新能力和获取新知识能力的培养，培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事数学专业或相近专业工作的基本训练

2、。二、毕业论文的组织管理与要求1.系成立毕业论文（设计）工作小组，负责毕业论文（设计）工作的组织与落实。工作小组原则上由5人组成，组长由主管教学副主任担任，并制定本系的毕业论文工作方案。2.组织指导教师和学生学习学校关于毕业论文工作的相关规定。3.指导教师应具有本专业领域中级(含)以上专业技术职称。校外教师指导毕业论文（设计）需安排校内教师合作指导。助教不能独立指导毕业论文（设计），可以协助指导教师工作。4.为保证论文质量，每位教师指导论文原则上不超过10篇。5.指导教师要向学生讲明选题意义，提出明确要求，介绍相关参考资料，指导学生的开题报告、调查研究、科学实验和毕业论文（设计）的撰写，定期检

3、查学生毕业论文进展情况，解决学生毕业论文（设计）存在的问题，填写毕业论文（设计）指导记录表。6.学生应高度重视毕业论文工作，勤于思考、勇于创新，主动与指导教师保持联系，认真听取指导教师的意见，按时完成毕业论文任务。7.学生开题报告一经通过，不得随意更改论文题目和更换指导教师。因特殊情况需要更改的，须系毕业论文工作小组批准。8.学生必须独立完成毕业论文工作，剽窃或抄袭他人成果者，毕业论文成绩以零分记。9.学生必须参加毕业论文的公开答辩，答辩通过者获得毕业论文相应学分。三、毕业论文（设计）的主要内容与要求（一）选题毕业论文的选题可由指导老师提供，学生也可根据自己的实际情况和兴趣自拟选题。选题应符合

4、专业培养目标和教学要求，使学生能综合运用所学知识，得到比较全面和系统的训练。题目应难易适度，分量得当，有一定的学术意义。另外，选题还要恰当，学生经过努力和教师指导能够按时完成论文的撰写。（二）可行性研究对选题的可行性进行研究，包括立论依据、文献综述、研究内容、技术路线和创新点、研究基础等。1.立论依据。其中包括课题来源、选题依据和理论的背景；课题研究目的、理论意义和实际应用价值；2.文献综述。其中包括国内外研究现状、发展动态；所阅文献的的查阅范围及手段、参考资料；3.研究内容、技术路线和创新点。其中包括主要研究内容及拟解决的关键技术；拟采取的研究方法、技术路线、实施方案及可行性分析；论文的创新

5、点；4.研究基础。是指学生在写论文时所具备的研究基础、已具备的条件和尚需解决的问题。能够对论文的完成提供足够的支撑、支持。（三）方案制定 方案制定的目的：1.通过制定方案，使学生对将要进行的工作任务有一个全面的设计和计划，对预期结果有一个系统的认识；2.学生制定的方案由指导教师审查并提出修改意见，以避免在论文写作过程中丢掉一些必要的内容或采用一些不合理的研究方法；3.方案可作为学生在开题工作中检查工作内容和进度的标准。方案制定的内容：1.课题研究的目的、意义；2.课题研究的指导思想；3.课题研究的目标；4.课题研究的基本内容；5.课题研究的步骤；6.课题研究的方法；7.课题研究的成果形式。（四

6、）方案实施首先是对设计方案及实现目标所要解决的各种问题，进行深入和全面的了解，分析解决问题的途径及技术关键，并对获取的信息进行加工和整理。采用的方法主要有查阅文献、研读相关论文等。其次是构思可能达到预期目标的各种方案，并提出对各种问题的解决办法，该过程是一个创造性的过程。（五）论文撰写等1.题目：题目应简洁、确切、有概括性，字数一般不超过20字，必要时可加副标题。题目应有中英文对照，英文题目应与中文题目含义一致。 2.论文摘要：论文摘要是论文内容的简要陈述，是论文主要论点、创新见解的高度概括，摘要应具有独立性和完整性。摘要应有中英文对照，中文摘要在100字左右，外文摘要应与中文摘要相对应，要求

7、用词准确、语法规范、意思完整。 3.关键词：关键词是供检索用的主题词条，关键词一般列35个。关键词应有中英文对照，中、英文关键词应一一对应。 4.目录：一般列至三级标题，要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致，并标明页码。 5.论文正文 论文正文包括前言或绪论、论文主体及结论等部分。 （1）前言（绪论）。内容应包括：本研究课题的学术背景及理论与实际意义；国内外文献综述；本研究课题的来源及主要研究内容。 （2）论文主体。论文主体是毕业论文的核心部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。论文主体的内容应包括理论分析、数据资料、实验方法及结果、本人的论点、结论等内容，还要附

8、有关图表、公式等。文中若有同指导教师或他人共同研究的内容以及引用他人成果或结论的内容，必须有明确说明，不得将其与本人提出的理论分析混淆在一起。 （3）结论。结论是对整个研究工作的归纳和综合，对所得结果与已有结果的比较和课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。 6.附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入毕业论文的附录中，例如公式推演、源程序等。如文章中引用的符号较多时，便于查阅，可以编写一个符号说明，注明符号代表的意义。 7.参考文献：参考文献是毕业论文不可缺少的组成部分，它反映毕业论文的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。查

9、阅与毕业论文相关的文献（不含教科书）不少于10篇，其中外文文献不少于1篇。 8.致谢：对给予支持、指导和协助完成研究工作，以及提供各种条件的单位及个人表示感谢。致谢应实事求是、诚恳热诚。 四、毕业论文（设计）的进度安排1.第6学期第911周系主任组织指导教师和学生确定毕业论文题目；2.第6学期第1213周系主任组织各答辩小组开题答辩；3.第6学期第14周系主任组织指导教师向学生下达毕业论文任务书；4.第7学期第13周系检查学生毕业论文撰写情况，并交初稿；5.第7学期第48周指导教师指导学生撰写、修改毕业论文，并做好指导记录；6.第7学期第910周系主任主持完成毕业论文评审工作及毕业论文答辩准备

10、工作；7.第7学期第11周各答辩小组完成毕业论文成绩评定。五、毕业设计（论文）的答辩与成绩评定系设立答辩委员会，并在各专业方向设若干答辩小组，每个答辩小组至少有三名教师（有讲师以上职称）。答辩委员会为每个答辩小组设置答辩组长、秘书各一名。1.答辩的基本方式是：学生自述（一般不超过10分钟）和教师提问（一般不超过10分钟）。学生应尽可能说明选题背景、所应用理论方法、创新点、价值与意义。教师根据评阅论文情况和现场答辩情况进行提问，学生当场回答问题。2.每位参与答辩的教师要根据答辩情况，按百分制给每一位学生打分，最后由答辩秘书算出平均值，给出学生的答辩成绩。如果有50%的答辩的教师认为学生的答辩不通过，则该生的答辩不通过，需经二次答辩。3. 指导教师对所指导的毕业论文进行全面、认真评阅，并根据学生在撰写毕业论文期间的表现、完成情况、论文质量写出评语并按百分制给出成绩。4. 答辩小组安排将学生的毕业论文送给其他教师审阅。评阅教师要注意检查论文格式是否规范，论文的结论是否正确，论文