《人力资源管理》课程教学大纲

1、人力资源管理课程教学大纲 课程编码：171310071课程性质：专业方向限选课程适用专业： 信管本科学时学分： 32学时2学分所需先修课：管理学编写单位： 数信系一、课程说明 1、课程简介本课程是人力资源管理专业的专业课程。也是经济类和管理类专业学生的必修课程之一。本课程作为管理学的分支学科，运用经济学、管理学、行为科学、心理学等学科的基本理论和研究方法，从综合角度考察、研究作为主要生产要素的人力资源与其他各生产要素之间的关系，揭示组织人力资源与人力资源管理的特点、人力资源开发与管理的一般规律。通过本课程的学习，将使学生比较全面系统地掌握人力资源及人力资源管理的基本概念、特点，人力资源管理的一

2、般理论和方法，了解国内外人力资源管理的实务和发展动态，并能运用人力资源管理的基本理论和方法。本课程的教学内容包括十二章，从人力资源管理的各个职能领域进行详细地介绍，对于培养学生认知人力资源管理的一般规律提供良好的帮助。 2、教学目的要求 通过本门课程的学习，使学生能够了解人力资源管理在管理中的战略地位，树立“以人为本”的管理思想,确立正确的人力资源管理哲学；掌握基本的人力资源管理理论与方法；建立系统的人力资源管理思想；了解人力资源管理的实践与技巧；了解人力资源开发与管理的最新发展动态。要求学生将所学知识与管理实践结合起来，能够用理论分析管理实践中的现实问题3、教学重点难点人力资源开发与管理的基

3、本概念与功能、人力资源管理的基本原理、工作分析、人力资源规划、人员选聘、人员配置、绩效管理、人员调配、培训与开发、薪酬管理4、考核方式 本课程是考查课。通过撰写学科论文的方式进行考核。5、学时分配表章次教学内容讲授课学时数1人力资源概述12人力资源管理概述13人力资源管理的产生与发展24人力资源管理者和人力资源管理部门15人力资源管理的环境16人力资源管理的理论基础27工作分析28人力资源规划49招聘录用410培训与开发411绩效管理412薪酬管理4总计30二、各部分教学纲要第一章 人力资源概述 （1学时）教学目标掌握人力资源的含义、性质和作用，以及人力资源的分布和结构，了解国家和组织的人力资

4、源状况和特点，从而有针对性地进行人力资源的开发和管理，实现人力资源的有效利用。本章重点人力资源的含义、性质和作用以及分布和结构本章难点 人力资源的含义、性质和作用以及分布和结构讲授内容第一节 人力资源及相关概念一、人力资源的含义二、人力资源的特点三、人力资源的数量和质量四、人力资源和人口资源、人才资源第二节 人力资源的性质和作用人力资源的性质人力资源的作用第三节 人力资源的分布和结构国家的人力资源分布和结构 企业的人力资源分布和结构第二章 人力资源管理概述（1学时）教学目标掌握人力资源管理的定义、模式、功能、目标、职能和活动、地位和层次以及人力资源管理的作用。本章重点人力资源管理的定义及作用本

5、章难点人力资源管理的作用讲授内容第一节 人力资源管理的界定人力资源管理的含义人力资源管理的内容第二节 人力资源管理的模式工业模式 投资模式参与模式高度灵活模式第三节 人力资源管理的功能及学科特点人力资源管理的功能人力资源管理学科的特点第四节 人力资源管理的职能及作用人力资源管理职能人力资源管理的地位和作用第三章 人力资源管理的产生与发展（2学时）教学目标了解人力资源管理的产生基础，人力资源管理的发展阶段，及中国人力资源管理的发展历程及发展趋势。本章重点人力资源管理的产生基础，人力资源管理的发展阶段本章难点人力资源管理的产生基础，人力资源管理的发展阶段讲授内容第一节 人力资源管理产生的基础一、工

6、业革命的影响二、集体谈判的出现三、科学管理运动的推动四、早期工业心理学的出现五、公务员服务委员会的成立六、私营企业对人事管理的态度以及人事专家的出现七、人际关系运动的发展八、行为科学的研究九、相关的立法第二节人力资源管理的发展一、西方国家人力资源管理的发展阶段（一）六阶段论（二）五阶段论（三）四阶段论（四）三阶段论二、中国人力资源管理的发展1、我国古代人事管理的思想2、我国近代人事管理的概况3、新中国建立以来人力资源管理的发展补充：人力资源管理的发展趋势一、教育将发展成为一种产业的趋势二、管理目标方面的趋势三、管理职能方面的趋势四、管理技术方面的信息化趋势五、未来人力资源管理者应具备的能力第四

7、章人力资源管理者和人力资源管理部门（1学时）教学目标掌握人力资源管理者的定义、分类、应具备的技能，人力资源管理者和部门承担的活动和任务、人力资源管理者和部门的角色、人力资源管理者应具备的素质、人力资源管理的责任及人力资源管理部门的绩效。本章重点人力资源管理者的技能、素质及责任本章难点 人力资源管理者的技能、素质及责任讲授内容第一节 管理者概述管理者的分类 管理者的角色管理者应具备的技能第二节 人力资源管理者和部门人力资源管理者和部门的出现 人力资源管理者和部门承担的活动和任务人力资源管理者和部门的角色人力资源管理者应具备的素质人力资源管理部门的组织结构人力资源管理的责任 第五章人力资源管理的环

8、境（1学时）教学目标掌握人力资源管理的环境的分类、人力资源管理内外部环境的辨认、了解内外部环境因素对人力资源管理活动的影响。本章重点人力资源管理的环境的分类、人力资源管理内外部环境的辨认本章难点 内外部环境因素对人力资源管理活动的影响。讲授内容第一节 人力资源管理环境概述人力资源管理的环境分类怎样创造一个良好的人力资源管理环境人力资源环境的辨别第二节 人力资源管理的外部环境政治因素经济因素法律因素文化因素 竞争者第三节 人力资源管理的内部环境企业发展战略(成长战略、稳定战略、收缩战略)企业的组织结构（机械式组织、有机式组织）企业的生命周期企业文化第六章 人力资源管理的理论基础（2学时）教学目标

9、掌握人力资源管理的基本理论基础，主要有人性假设理论、激励理论、不同激励理论对人力资源管理的指导意义。本章重点人力资源管理的基本理论基础本章难点 人力资源管理的基本理论基础讲授内容第一节 人性假设理论X理论-Y理论四种人性假设理论第二节 激励理论一、激励的基本过程二、内容型激励理论三、过程型激励理论四、行为改造型激励理论五、综合型激励理论第七章 工作分析（2学时）教学目标掌握职务分析的定义、描述的基本术语、分析的内容、意义及职位分析的具体步骤及分析方法。本章重点职务分析的内容、具体步骤及方法本章难点 职务分析的具体步骤及方法讲授内容第一节 职务分析概述职务分析的含义与职务分析相关的概念职务分析的

10、内容职务分析的意义第二节 职务分析的具体实施一、职位分析的时机二、职位分析的步骤三、职位说明书的编写四、职位说明书的发展趋势第三节 职务分析的方法定性方法量化的方法第八章 人力资源规划（4学时）教学目标掌握人力资源规划的概念、内容、分类、作用、人力资源规划与人力资源管理其他职能，掌握人力资源的需求预测和供给预测的方法，了解企业人力资源的供需平衡。本章重点人力资源的需求预测和供给预测的方法本章难点 人力资源的需求预测和供给预测的方法讲授内容第一节 人力资源规划概述人力资源计划的概念和形式人力资源规划的内容人力资源规划的分类人力资源规划的作用制定人力资源规划的程序第二节 人力资源需求、供给的预测和

11、平衡一、人力资源的需求预测二、人力资源供给预测三、企业人力资源供需的平衡第九章 招聘录用（4学时）教学目标掌握员工招聘的含义、作用、特点及程序，了解内部招聘和外部招聘的含义，了解员工选拔的涵义、原则、意义、掌握选拔录用系统的标准、选拔录用的程序、面试方式和测试方式本章重点员工招聘的程序、选拔录用的程序及方式本章难点 员工招聘的程序、选拔录用的程序及方式讲授内容第一节 员工招聘员工招聘的含义与意义新时代员工招聘的特点员工招聘程序第二节 招聘的渠道与方法一、内部招聘二、外部招聘三、招聘方式第三节 选拔录用一、选拔录用的含义二、选拔录用的原则三、选拔录用的意义四、选拔录用系统的标准五、选拔录用的程序

12、第十章 培训与开发（4学时）教学目标了解员工培训与开发的定义、意义、原则、分类、与人力资源管理其他职能的关系。掌握培训与开发工作的具体实施工作及主要方法本章重点培训与开发工作的具体实施工作及主要方法本章难点 培训与开发工作的具体实施工作及主要方法讲授内容第一节 培训与开发概述培训与开发的含义培训与开发的意义培训与开发的原则培训与开发的分类培训与开发和人力资源管理其他职能的关系第二节 培训与开发工作的具体实施一、培训前的准备二、培训的设计与实施三、培训迁移四、培训的评估和反馈第三节 培训与开发的主要方法一、在职培训二、脱产培训第十一章 绩效管理（4学时）教学目标掌握绩效管理的含义、实施过程，掌握绩效考评的方法本章重点绩效考评的方法本章难点 绩效考评的方法讲授内容第一节 绩效管理概述绩效的含义和特点绩效管理的含义绩效管理的意义绩效管理与人力资源管理其他职能的关系第二节 绩效管理的实施过程一、计划绩效二、绩效监控三、考核绩效四、反馈阶段第三节 绩效考核的方法一、比较法二、量表法三、描述法第十二章 薪酬管理（4学时）教学目标掌握薪酬的概念与实质、薪酬的构成、薪酬的功能、及薪酬管理的内容与原则，了解基本薪酬和薪酬结构的确定，了解薪酬方案设计过程。本章重点薪酬的构成，薪酬管理