《C-Sharp程序设计》课程教学大纲

1、C-Sharp程序设计课程教学大纲 课程编码： 171200160课程性质： 专业核心必修课程适用专业： 信息与计算科学专业学时学分： 60学时 （30理论+30上机）3学分所需先修课：计算机文化基础,管理学,C+语言程序设计编写单位： 数学与信息科学系 一、课程说明 1、课程简介 本课程是信息管理专业的专业课程，旨在使学生通过学习掌握一种通用的软件开发语言和软件开发技术。通过本课的学习使得学生掌握C#开发语言和VisualC#可视化开发工具，并在教学实践中培养软件需求分析、软件设计、软件实现、软件调试和团队合作等方面的能力。坚持精讲多练、注重能力培养；以理论和实际应用相结合，使学生掌握软件开

2、发的基本思想、方法、概念，和逻辑分析能力，初步具备用软件解决实际问题的能力。2、教学目标要求 通过本课程的学习，使学生掌握C#语言的基本知识、熟练使用VisualC#可视化开发环境，具备开发用户满意、界面简洁漂亮、使用方便、运行稳健的应用软件的能力。3、教学重点难点重点：面向对象的程序设计思想；winforms编程；委托和事件。4、考核方式 本课程是考试课，考试的形式是是闭卷，总成绩平时20%期末80%。5、学时分配表章次教学内容讲授课学时数上机学时数1C#语言概述222C#语法基础443面向对象的程序设计444Winforms编程445继承，封装和多态446抽象类和接口类447委托和事件44

3、8异常处理44总计60学时3030二、各部分教学纲要第1章 C#语言概述（讲授2学时）教学目标：了解.NET Framework。掌握C#程序结构。熟练使用VS2010构建控制台应用程序。掌握命名空间的概念。本章重点C#程序结构本章难点 C#程序结构。使用VS2010构建控制台应用程序。讲授内容1.1 .Net Framework介绍1.2 C#程序结构1.3 构建控制台应用程序1.4 命名空间第2章 C#语法基础（讲授4学时+上机4学时）教学目标：掌握标识符和关键字。掌握数据类型转换。掌握C#的运算符的使用。掌握C#中的语句、块和作用域。掌握C#中的运算符的优先级和结合性。掌握C#中的选择语

4、句和循环语句本章重点C#运算符的优先级和结合行。C#的循环和选择语句的使用 。本章难点 C#语言类型转换时的循环代替原则。教学内容2.1 标识符和关键字2.2 数据类型转换2.3 运算符2.4 运算符的优先级和结合性2.5 块和作用域2.6 选择语句与循环语句 第3章 面向对象的程序设计 （讲授4学时+上机4学时）教学目标：理解类和对象的概念。掌握类的定义和实例化。掌握实例和静态成员。掌握字段和属性。掌握方法和构造函数。掌握方法的重载。本章重点类和对象的概念、实例与静态成员和字段与属性方法的构造与重载本章难点 实例与静态成员教学内容3.1 类和对象的概念3.2 类的定义和实例化3.3 实例与静

5、态成员3.4 字段和属性3.5 方法和构造函数3.6 方法的重载第4章 Winforms编程（讲授4学时+上机4学时）教学目标：理解Windows Forms的编程模型。掌握常用窗体控件的使用。能够响应鼠标和键盘的事件.本章重点掌握常用窗体控件的使用本章难点 掌握常用窗体控件的使用教学内容4.1 Windows Forms的编程模型4.2 常用窗体控件的使用4.3 响应鼠标和键盘的事件 第5章 封装、继承和多态（讲授4学时+上机4学时）教学目标：理解继承的概念。掌握继承的使用方法。掌握如何封装对象内部信息。掌握多态的概念本章重点继承的使用方法本章难点 多态的使用和概念。教学内容5.1 什么是继

6、承5.2 类如何实现继承5.3 对象的封装5.4 对象的多态性 第6章 抽象类与接口类（讲授4学时+上机4学时）教学目标：掌握抽象方法和抽象类的使用.理解接口的概念.掌握在C#中如何使用接口.掌握通过显式接口实现解决命名冲突本章重点抽象类的使用与接口的使用本章难点 接口对多继承的实现。教学内容6.1 抽象方法与抽象类6.2 接口的概念和使用6.3 显示接口解决命名冲突 第7章 委托与事件（讲授4学时+上机4学时）教学目标：理解委托的概念。掌握使用C#如何定义委托。理解事件的概念。掌握使用C#如何定义事件。掌握使用C#中的委托和事件实现基于事件的编程。本章重点如何定义和使用委托。如何为对象添加事件本章难点 如何定义和使用委托。如何为对象添加事件教学内容7.1 委托的概念7.2 委托的定义与使用7.3 何为事件7.4 事件的定义7.5 事件的编程第8章 异常处理（讲授4学时+上机4学时）教学目标：理解为什么需要异常处理。掌握C#中的异常处理机制。熟悉并掌握如何自定义异常本章重点异常处理机制。自定义异常本章难点 异常处理机制教学内容8.1 异常处理的作