高考语文复习：文言文断句课件28张

1、高考复习之文言断句句读之不知 惑之不解四川省仁寿一中北校区 刘水芳一.趣味热身下雨天留客天留我不留无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣自我总结： 断句的意义-句子停顿不同，表意不同，要让句子表意准确，就须准确断句。二.高考透视（一）考点解读 断句是学习文言文的基本功,也是文言文考查的传统方式。正确断句,需要我们综合运用古汉语字词句等方面的知识以及古代历史文化等方面的知识。在考试大纲中,虽然没有将“断句”明确列为考点,但考试说明中,明确有“古文断句”题型,自2014年起,全国卷均专门设断句题考查文言文阅读能力。（二）典例引路下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()（3分）A.初/选人调拟/先南

2、曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸选者/又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/B.初选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸选者/又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/C.初选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸/选者又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/D.初/选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸/选者又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/D解析:D本题考查文言文断句的能力。句子有表示时间的词“初”,表示先后顺序的词,如“先、次”和表示人物的词,如“吏、选者、将”,根据这些标志,比较容易确定答案。参

3、考译文:许将字冲元,福州闽县人。考中进士第一名。神宗召他入对,任集贤校理、同知礼院,编修中书条例。当初,选拔调动人才,先要经过南曹,接着是考功。综合考察没有法度,官吏得以改动,选人不能向上级官吏诉说。许将上奏罢免南曹,设公堂接待前来上诉的人,士人没有留难。契丹以二十万的兵力逼近代州,派遣使者要求代州的土地,每年岁聘的使者不敢去,就任命许将去。下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/B.为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之

4、廋耳/索之/果然/C.为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/D.为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/B解析:B本题考查文言断句。做题时先通读语段,把握大概内容,再结合人名、地名、官职名以及动词断句,这个语段主要是叙事, 意思是“(曾公亮)治理政事有才能因而声名在外,盗贼全部逃窜到其他州县,以至于晚上不用关闭大门。曾经有过客丢失囊中财物,发布文书诘查盗贼,曾公亮上报:我所辖境不窝藏盗贼,恐怕是同行的人隐藏起来了吧。进行搜查,果然如此。”参考译文:曾公亮

5、字明仲,泉州晋江人。考中为进士甲科,知会稽县。老百姓在镜湖旁种田,常常担心镜湖泛滥。曾公亮设置斗门,将湖水泄入曹娥江,老百姓享受到他的好处。曾公亮以端明殿学士的身份主政郑州,治理政事有才能因而声名在外,盗贼全部逃窜到其他州县,以至于晚上不用关闭大门。曾经有过客丢失囊中财物,发布文书诘查盗贼,曾公亮上报:“我所辖境不窝藏盗贼,恐怕是同行的人隐藏起来了吧。”进行搜查,果然如此。曾公亮熟习写文章的章法,任职以后,熟悉懂得了朝廷台阁的规章,首相韩琦经常咨询访问他。3.（高考真题.全国1卷节选）阅读下面文言片段，完成问题。 曹爽辅政，引为司马。芝屡有谠言嘉谋，爽弗能纳。及宣帝起兵诛爽， 芝率余众犯门斩关

6、，驰出赴爽，劝爽曰：“公居伊周之位，一旦以罪见黜，虽欲牵黄犬，复可得乎! 若挟天子保许昌，杖大威以羽檄征四方兵，孰敢不从!舍此而去，欲就东市，岂不痛哉!” 爽懦惑不能用遂委身受戮芝坐爽下狱当死而口不讼直志不苟免宣帝嘉之赦而不诛俄而起为并州刺史诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3 分） A.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/ 俄而起为并州刺史/ B.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/ 俄而起为并州刺史/ C.爽懦惑不能用/遂委身

7、受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/ 俄而起为并州刺史/ D.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/ 俄而起为并州刺史/C答案：C参考译文：曹爽辅政时，任命他为司马。鲁芝常有正直慷慨之言和高明的经国谋略，曹爽没有采纳。等到宣帝起兵诛杀曹爽，鲁芝率手下冲门破关，跑到曹爽处，劝曹爽说：“您现在处在伊尹周公那样的位置，一旦因罪被罢黜，即使想抽身自保，也不可能了！ 如果挟天子守护许昌，掌握大权再发信四方征召各地兵马，谁敢不从！放弃此良计，而去东市受死，岂不令人痛心！”曹爽懦弱糊涂，没有采用他的计策，于是弃身受死。鲁芝因帮助

8、曹爽一事获罪下狱，定死罪，他却不为自己申辩曲直，下定决心不苟且偷生，宣帝欣赏他，赦免他不死，不久担任并州刺史，诸葛诞凭借寿春反叛，魏帝亲征，鲁芝率荆州文武作为先锋。诸葛诞的叛乱平定之后，鲁芝升任大尚书，掌管刑狱审查，晋武帝登基后，鲁芝转任镇东将军，爵位升为侯。3.(高考真题.全国卷节选)阅读下面文言片段，完成问题。纯礼字彝叟以父仲淹荫知陵台令兼永安县永昭陵建京西转运使配木石砖甓及工徒于一路独永安不受令使者以白陵使韩琦，琦曰：“范纯礼岂不知此？将必有说。”他日，众质之，纯礼曰：“陵寝皆在邑境，岁时缮治无虚日，今乃与百县均赋，曷若置此，使之奉常时用乎。” 。下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项

9、是（ ）(3分)A、纯礼字彝叟/以父仲淹荫/知陵台令兼永安县/永昭陵建京西转运使/配木石砖甓及工徒于一路/独永安不受令/B、纯礼字彝叟/以父仲淹/荫知陵台令兼永安县/永昭陵建/京西转运使配木石砖甓及工徒于一路/独永安不受令/C、纯礼字彝叟/以父仲淹/荫知陵台令兼永安县/永昭陵建京西转运使/配木石砖甓及工徒于一路/独永安不受令/D、纯礼字彝叟/以父仲淹荫/知陵台令兼永安县/永昭陵建/京西转运使配木石砖甓及工徒于一路/独永安不受令/D答案：D参考译文：范纯礼字彝叟，因为父亲范仲淹的庇荫，担任陵台县令，兼永安县县令。建设永昭陵时，京西路转运使在全路分配木石砖头和工匠数额，唯独永安县不接受命令。使者把

10、这个事报告给陵使韩琦，韩琦说：“范纯礼难道不知道此事吗？一定会有一个说法。”后来，大家质问他，范纯礼说：“陵寝都在本县境内，一年四季修缮整治没有闲着的时间，现在竟然与其它县平摊赋役，不如将赋役搁置下来，用它来供奉平时的用度呢？”韩琦认为他的想法是对的。（三）文言断句题特点:1.断句的材料选自文言文阅读文本,而不是另选语段。2.采用单项选择题的客观题型，都要求选正确的一项，分值3分。3.三个错误选项中一般有1-3处错误的切分点。三、解题指津1、阅读下面文言片段，完成问题。玄 保 既 善 棋 而 何 尚 之 亦 雅 好 棋 吴 郡 褚 胤 年 七 岁 入 高 品 及 长 冠 绝 当 时 胤 父 荣

11、 期 与 臧 质 同 逆 胤 应 从 诛。何尚之请 曰:“胤弈棋之妙,超古冠今。父戮子宥,其例甚多。特乞与其微命,使异术不 绝。”不许,时人痛惜之。(选自宋书羊玄保传,有删改)下列对文中画线部分的断句,正确的一项是()A.玄保既善棋/而何尚之亦雅好棋/吴郡褚胤年七岁入高品/及长/冠绝当时/胤父荣期与臧质同逆/胤应从诛。B.玄保既善棋/而何尚之/亦雅好棋/吴郡褚胤年七岁/入高品及长/冠绝当时/胤父荣期与臧质同逆/胤应从诛。C.玄保既善棋/而何尚之亦雅好棋/吴郡褚胤年七岁/入高品/及长/冠绝当时/胤父荣/期与臧质同逆/胤应从诛。D.玄保既善棋/而何尚之/亦雅好棋/吴郡褚胤年七岁入高品/及长/冠绝当

12、时/胤父荣/期与臧质同逆/胤应从诛。A解析:找出句中的名词“玄保”“棋”“吴郡”“当时”“胤父荣期与臧质” “胤”,根据名词的语法功能,在句中充当主语或宾语,在它们前边或后边断开.参考译文:羊玄保善于下棋,而何尚之也极爱这种游戏。吴郡的褚胤七岁时便进入了高品级,等他长大,冠于当今。褚胤的父亲褚荣期与臧质一同叛逆,褚胤应当随着被杀死。何尚之坚持请求说:“褚胤下棋高妙,超过古代,冠于当今。父亲被杀儿子宽大处理的,这种例子很多。特请给予他一个活命,使这种奇异的技艺不致断绝。”结果没有得到批准,当时的人对此十分惋惜。方法总结1：借助名词、代词、动词断句 同现代汉语语法一样,古文中的主语、宾语一般是名词

13、(代词),断句时可先找出名词,如:人名、地名、官名、国名、朝代名、器物名、动物名等;谓语多是动词,主语、谓语与宾语是句子的主干,而谓语是句子的核心。因此,抓住谓语动词,分析动词与它前后词语之间的关系,即可正确断句。2、阅读下面文言片段，完成问题。 庞 葱 与 太 子 质 于 邯 郸 谓 魏 王 曰 今 一 人 言 市 有 虎 王 信 之 乎 王 曰 否 二 人 言 市 有 虎 王 信 之 乎 王 曰 寡 人 疑 之 矣 三 人 言 市 有 虎 王 信 之 乎 王 曰 寡 人 信 之 矣。下列对文中画线部分的断句,正确的一项是()A.庞葱与太子质于邯郸/谓魏王曰/今一人言市有虎/王信之乎/王曰/

14、否/二人言市有虎/王信之乎/王曰/寡人疑之矣/三人言市有虎/王信之乎/王曰/寡人信之矣。 B.庞葱与太子质于邯郸/谓魏王曰/今一人言/市有虎/王信之乎/王曰否/二人言市有虎/王信之乎/王曰/寡人疑之矣/三人言市有虎/王信之乎/王曰/寡人信之矣。 C.庞葱与太子质于邯郸/谓魏王曰/今一人言市有虎/王信之乎/王曰否/二人言市有虎/王信之乎/王曰/寡人疑之矣/三人言/市有虎/王信之乎/王曰/寡人信之矣。 D.庞葱与太子质于邯郸/谓魏王曰/今一人言/市有虎/王信之乎/王曰/否/二人言市有虎/王信之乎/王曰/寡人疑之矣/三人言/市有虎/王信之乎/王曰/寡人信之矣。 A解析:本题的断句,只要抓住“曰”字,

15、即可化难为易。应注意两点:一是对话中又有对话的情况,二是有的省略了说话人和“曰”字。参考译文:庞葱要陪太子到邯郸去做人质,庞葱对魏王说:“现在如果有一个人说街市上有老虎,您相信吗?”魏王说:“不相信。”庞葱说:“如果是两个人说呢?”魏王说:“那我就要疑惑了。”庞葱又说:“如果增加到三个人呢?大王相信吗?”魏王说:“我相信了。”方法总结2：借助对话标志断句 对话、引文常常用“曰”“云” “言” 作为标志,一般情况下碰到它们都要停顿,且大多用冒号顿开,后面“曰”的内容一般要加引号。如果两人对话,一般在第一次问答出现人名,以后就只用“曰”,而把主语省略。遇到对话时,应根据上下文判断出问者、答者,明辨

16、句读。3、阅读下面文言片段，完成问题。 物 之 所 以 有 韬 晦 者 防 乎 盗 也 故 人 亦 然 夫 盗 亦 人 也 冠 屡 焉 衣 服 焉 其 所 以 异 者 退 逊 之 心 正 廉 之 节 不 常 其 性 耳。下列对文中画线部分的断句,正确的一项是()A.物之所以有韬晦者/防乎盗也/故人亦然/夫盗/亦人也/冠屡焉/衣服焉/其所以异者/退逊之心正/廉之节/不常其性耳。B.物之所以有韬晦者/防乎盗也/故人亦然/夫盗亦人也/冠屡焉/衣服焉/其所以异者/退逊之心/正廉之节/不常其性耳。C.物之所以有韬晦者/防乎盗也/故人亦然/夫盗亦人也/冠屡焉/衣服焉/其所以异者/退逊之心正/廉之节/不常其

17、性耳。D.物之所以有韬晦者/防乎盗也/故人亦然/夫盗/亦人也/冠屡焉/衣服焉/其所以异者/退逊之心/正廉之节不常/其性耳。B解析: 解答此题,可根据“者”“也”“然”“焉”句末助词,“故”“夫”“其”句首助词来判断。参考译文: 物品之所以有隐藏不露的,是为了防备盗贼。人也是一样。盗贼也是人,同样要戴帽穿靴,同样要穿着衣服。他们与常人有所不同的,是安分忍让的心与正直不贪的品格,这种美好的本性不能长久保持不变罢了。方法总结3：借助虚词断句 虚词是语气转换的标志:句首语气助词“夫、盖、故、若夫、其”等词语的前面要断开;句末语气助词“者、也、矣、哉、乎、焉、耳、耶、欤” 等词语的后面要断开;关联词“虽

18、、苟、向使、是以、所以、于是、然则、至于、至若” 等词语的前面要断开。4、阅读下面文言片段，完成问题。 贞观初,封曲阜县男,转给事中。时帝新即位,颖达数以忠言进。帝问:“孔子称以能问于不能,以多问于寡,有若无,实若虚,何谓也?”对曰:“此圣人教人谦耳。己虽能仍就不能之人以咨所未能己虽多仍就寡少之人更资其多内有道外若无中虽实容若虚非特匹夫,君德亦然。故易称蒙以养正,明夷以莅众。”下列对文中画线部分的断句,正确的一项是()A.己虽能/仍就不能之人/以咨所未能/己虽多/仍就寡少之人/更资其多/内有道/外若无/中虽实/容若虚B.己虽能/仍就不能之人以咨所未能/己虽多/仍就寡少之人更资其多/内有道外/若

19、无中/虽实/容若虚C.己虽能/仍就不能之人/以咨所未能/己虽多/仍就寡少之人更资其多/内有道外/若无中/虽实容若虚D.己虽能/仍就不能之人以咨所未能/己虽多/仍就寡少之人更资其多/内有道/外若无/中虽实/容若虚D解析:解答本题可根据句式来判断,例如,“己虽能,仍就,己虽多,仍就”“内外”“中容”等;还可根据名词作主语或宾语断句。参考译文:自己虽然有才能,仍能向没有才能的人去请教自己所不能的事情;自己虽然知识很多,仍能从知识少的人那里获取自己所不懂的知识。内心有道,外表好像没有一样;里面虽然充实,表面就像空虚一样。不只是平民应该如此,国君的品德也是这样。所以易经上说在蒙昧中默养正道,隐蔽聪明来治

20、理百姓。 ”方法总结4：借助文言句式断句文言句式往往有其固定的特征,如“者”“也”表判断,“为所”表被动,“奈何”表疑问等。有些文言句子，前后两句句式整齐，结构一致，做题时要注意观察前后句式有无照应，相邻的句子句式是否相似。5、阅读下面文言片段，完成问题。 中山君喟然而仰叹曰与不期众少其于当厄怨不期深浅其于伤心吾以一杯羊羹亡国以一壶飧得士二人。(战国策中山策)下列对文中画线部分的断句,正确的一项是()A.中山君喟然而仰叹曰/与不期众/少其于当厄怨不期深/浅其于伤心吾以一杯羊羹亡国以一壶飧得士二人。B.中山君喟然而仰叹曰/与不期众少其于当厄怨不期深浅其于伤心吾以一杯羊羹亡/国以一壶飧/得士二人。

21、C.中山君喟然而仰叹曰/与不期众/少其于当厄怨不期深浅其于伤心吾以一杯羊羹亡/国以一壶飧得士二人。D.中山君喟然而仰叹曰/与不期众少其于当厄怨不期深浅其于伤心吾以一杯羊羹亡国以一壶飧得士二人。D解析:这句话中除对话标志词，最主要的是有多个对称句。“与不期众少”与“怨不期深浅”;“其于当厄”与“其于伤心”;“以一杯羊羹亡国”与“以一壶飧得士二人”,我们只要能找出这些对称句,断句就迎刃而解了。参考译文:中山君仰天长叹说:“施与不在多少,在于正当人家困难的时候;仇怨不在深浅,在于是否伤了人家的心。我因为一杯羊羹亡国,因为一壶熟食得到两个勇士。”方法总结5：借助修辞断句（观察句子结构） 文言文也是讲究

22、修辞的,对称、顶真、排比、对偶、对比、反复是文言文中常见的修辞方法。而句式整齐,四六句多,又是文言文的一大特点。综合利用这两大特点,我们就可以比较准确地断句。四、即时训练 1.阅读下面文言片段，完成问题。诗者志之所之也在心为志发言为诗情动于中而形于言言之不足故嗟叹之嗟叹之不足故咏歌之咏歌之不足不知手之舞之足之蹈之也下列对文中画线部分的断句,正确的一项是()A.诗者/志之所之也/在心为志/发言为诗/情动于中而形于言/言之不足/故嗟叹之/嗟叹之不足/故咏歌之/咏歌之不足/不知手之舞之足之蹈之也/B.诗者志之所之也/在心为志发/言为诗情/动于中而形于言/言之不足/故嗟叹之/嗟叹之不足/故咏歌之/咏歌

23、之不足/不知手之舞之足之蹈之也/C.诗者/志之所之也/在心为志/发言为诗情/动于中而形于言/言之不足/故嗟叹之/嗟叹之不足/故咏歌之/咏歌之不足/不知手之舞之足之蹈之也/D.诗者志之所之也/在心为志发/言为诗/情动于中而形于言/言之不足/故嗟叹之/嗟叹之不足/故咏歌之/咏歌之不足/不知手之舞之足之蹈之也/A（据顶真修辞断）答案：A【译文】诗，是人表现志向所在的，在心里就是志向，用语言表达出来就是诗。情感在心里被触动必然就会表达为语言，语言不足以表达，就会吁嗟叹息，吁嗟叹息不足以表达，就会长声歌咏，长声歌咏不足以表达，就会情不自禁地手舞足蹈。（必修二离骚课后练习）2.阅读下面文言片段，完成问题。滕文公问曰藤小国也间于齐楚事齐乎事楚乎孟子对曰是谋非吾所能及也无已则有一焉凿斯池也筑斯城也与民守之效死而民弗去则是可为也下列对文中画线部分的断句,正确的一项是()A.滕文公问曰/藤小国也/间于齐楚/事齐乎/事楚乎/孟子对曰/是谋非吾所能及也/无已/则有一焉/凿斯池也/筑斯城也/B.滕文公问曰/藤小国也/间于齐/楚事齐乎/事楚乎/孟子对曰/是谋/非吾所能及也/无已/则有一焉/凿斯池也/筑斯城也/C.滕文公问曰/藤小国也/间于齐楚/事齐